一直以來，大家都討論有關知識的話題，有說知識改變命運，有說知識無用，而且兩種觀點都占有一定的比例。當你說“知識改變命運”時，很多持反對意見的人會列出一大堆的實例來推翻你的觀點，諸如知識不重要，靠的是拼爹；有沒有知識不重要，有關系就人脈就行等等。所以也讓持“讀書無用”觀點的人越發多了起來；當你認為“知識無用”時，大家也可以舉出一大堆實例來推翻這個觀點，比方說高科技的發展，人們生活水平的提高，無不是建立在知識的基礎上來實現的。
K-R-C三角形，讓你洞見本質！
K-R-C三角形
事實證明，知識是有用的，今天就從本質上跟大家講講知識這個主題。下面這個三角形稱為K-R-C三角形。其中K代表知識（英文：knowledge）,R代表責任（英文：Responsibility）,C代表控制（英文：Control）。
除非你擁有某樣東西的知識，否則你很難對它負責或控制。舉一個很簡單的例子：如果你不具備駕駛汽車的知識，沒有正常取得駕駛證，那在某種意義上來講，你就不能對這輛車負責，也很難控制這輛車。這也為什么說考駕照越來越嚴格是一件好事，唯有真正具備了相關知識，駕駛員才能真正負起責任，對車子進行更好的控制。
想要控制某樣東西甚或理解某樣東西，而沒有負起責任，是很愚蠢的。同樣，對于一個你無法控制的東西，你很難完全掌握相關的知識，或為它負起責任，而嘗試的結果可能令人無法招架。現實生活中這種例子也很多，記得老家有個村子的村民看到別人用機器耕田，然而他無法真正控制（操作）這種機器，非要自己也試試，最終釀成悲劇，把自己的一條腿弄傷了，最后不得不截肢。
K-R-C三角形其中一個角增加了，另外兩個角也會跟著提升。K也就是知識提升了，責任也自然提升了，所能控制的能力也提升了。這也就是我們常說的能力越大，責任越大。K不足，所能負起的責任也很小，真正所能控制的事物也越少。
也談“寒門難出貴子”
談到有關知識的話題，自然會想到寒門難出貴子這個觀點，這個觀點是說貧窮人家的孩子很難成功。其實這個觀點我也是不贊同的。
其實，一個人不管來自寒門還是豪門，他想真正改變自己的命運，很多時候取決于他所掌握的知識。“寒門難出貴子”這個觀點是在與豪門子弟做比較，我想說的是，不同的人之間沒有可比性，這種橫向比較會讓人倍感壓力，甚至失去信心。一個人只要不斷努力，朝著自己的目標前進，今日與昨日相比，讓自己每天進步一點點。方向對了，目標終將到達。從K-R-C三角形可以得知，一個人的成功，取決于知識、責任及控制，而不是其他。你會發現，出身豪門的人，如果他不具備知識，他也就不能負起責任，并且進行必要的控制。那他也終將一事無成。一個人就算是出身貧寒，只要將K-R-C三角形的每個角一點一點地提升，忽視那些失敗，鞏固一切勝利，人終會發現自己駕馭生命的力量。
求知并不局限于校園內，而應該終身學習。
我們經常被灌輸錯誤的觀點，比方說學習是為了考大學，學習是為了考高分。所以會出現高中辛苦3年，考上了大學后徹底放松，最終不學無術的很多。這種現象真的令人痛惜。造成這種現象的原因就在于學習目的的錯誤。學習的真正目的是為了學以致用！而且考上大學一定不是學習的終點，它只是人生的一個學習階段。在21世紀，我們必須具備終身學習的態度，早在30年前，如果一個人讀了高中，他就算是文化高的人了，在老師匱乏的地方都會安排去做代課老師了，隨著社會的發展及教育水平的提升，大學教育成了一種普及性活動了。大學生已經不再是“天之驕子”的代名詞了，大學階段是走向社會前僅剩的幾年全職學習時光，步入社會后，我們只能作為一名業余學習者，利用業余時間不斷充電學習。
隨著時代的發展，知識顯得越加重要（而不是讀書無用！），對于出自寒門的我們而言，沒有多少資源、人脈、資金，更應該不斷學習，獲取一些相關的知識，為自己所在的狀態負起一些責任，并且控制自己，進而漸漸地控制現狀，將事情導正。接著知道為什么事情會出錯，為它負起責任，并充分地控制它，以進一步將它導向理想情境，提升自己的知識技能，打造自身優勢，讓自己成為所在領域不可或缺的人。
人不是生來就要被打敗的！你可以通過自身的努力，從容做自己。
（本篇文章為心智圖總教練戴鴻斌原創，轉載請注明出處！）
