在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然一個人的能力有大小，但只要有意愿，我們每個人都會做出對社會有益的事。作為一種人生理想來說，我們做人最一般的目標(biāo)就是造福社會，積德行善，即不僅僅保持或培育自己良好的道德品質(zhì)，并且應(yīng)當(dāng)做一個對社會對他人有“責(zé)任和義務(wù)”的人。
在電視新聞里我們看到，抗震救災(zāi)英雄少年，9歲的林浩是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級的學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績很好，一直是班上的班長。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。逃出來的小林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學(xué)。連續(xù)救出兩個同學(xué)后，他又跑進(jìn)教學(xué)樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，后來是老師把他拉出來的。
林浩所在的班級，共有32名學(xué)生，在地震中只有10人逃生，。這其中就包括林浩背出來的兩個同學(xué)。當(dāng)記者問到為什么去救人時，林浩很平靜地說：“因?yàn)槲沂前嚅L！如果其它同學(xué)都沒有了，要你這個班長有什么用呢？”他還告訴記者：“我很想班上的同學(xué)，很想上學(xué)。以后，我要當(dāng)工程師，要造震不垮的房子。”小小的年紀(jì)，競?cè)挥腥绱藦?qiáng)烈的“責(zé)任和義務(wù)”感，的確令人汗顏。
這讓我們油然想起臺灣著名國學(xué)大師耕云先生曾經(jīng)說過的一句名言：“活在責(zé)任和義務(wù)里”。他一再告誡學(xué)子們，每個人都是社會的一分子，要盡到對社會的責(zé)任和義務(wù)；同時又是家庭的一分子，也要盡到對家庭的責(zé)備和義務(wù)。他說，如果我們每個人都能對社會和家庭盡到應(yīng)盡的責(zé)備和義務(wù)，那么我們這個社會就少了許多紛爭和掠奪，少了許多奸險和罪惡，而多了一點(diǎn)安寧和祥和。
美國總統(tǒng)肯尼迪也說過：“不要問國家給你什么，而要問你能為國家做點(diǎn)什么！”這就是說,一個人生活在這個世界上，就必須承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，履行屬于自己的義務(wù)。對家庭、對國家、對民族、對社會、對人類，我們必須盡到責(zé)任和義務(wù)；對工作、對事業(yè)、對同志、對朋友、對子女，我們必須盡到責(zé)任和義務(wù)。
主動承擔(dān)責(zé)任的人，就會感到身上有一股無形的壓力，就會具有謀求生活的動力，就有信心把自己承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)到底；主動履行義務(wù)的人，就會兩肩擔(dān)道義，就會一身正氣，就會有力量把自己應(yīng)盡的義務(wù)履行到底。怕負(fù)責(zé)任，得過且過的人，可能一生風(fēng)平浪靜，但也注定一生平庸。這樣的人，不但自己沒有成就，而且也是別人成功的障礙。
我們只有“活在責(zé)任和義務(wù)里”，才會使自己的生命全在道義之中，隨時隨地?zé)o愧于人生；一舉一動，一心一念，都不違背道德仁義。就像小林浩做人的要點(diǎn)，“因?yàn)槲沂前嚅L”。這是我們應(yīng)效法的人生觀和價值觀。
