一、瞎子打燈籠
一個盲人到親戚家做客，天黑后，親戚好心為他點了個燈籠，說：“天晚了，路上黑，你打個燈籠回家吧！”盲人火冒三丈地說：“你明明知道我是瞎子，還給我打個燈籠照路，不是嘲笑我嗎？”他的親戚說：“你犯了局限思考的錯誤了。你在路上走，許多人也在路上走，你打著燈籠，別人能看到你，就不會把你撞到了。”盲人想，對呀！
故事告誡我們，局限思考是從自己的角度思考，整體思考是把自己放到整個環境中去考慮。系統地思考問題，就會發現，你的行為會對別人產生互動。
二、哥倫布的雞蛋
哥倫布發現美洲后，許多人認為哥倫布只不過是湊巧看到，其他任何人只要有他的運氣，都可以做到。于是，在一個盛大的宴會上，一位貴族向他發難道：“哥倫布先生，我們誰都知道，美洲就在那兒，你不過是湊巧先上去了！如果是我們去也會發現的。”面對責難，哥倫布不慌不亂，他靈機一動，拿起桌上一個熟雞蛋，對大家說：“諸位先生女士們，你們誰能夠把雞蛋立在桌子上？請問你們誰能做到呢？”大家躍躍欲試，卻一個個敗下陣來。哥倫布微微一笑，拿起雞蛋，在桌上輕輕一磕，就把雞蛋立在那兒。哥倫布隨后說：“是的，就這么簡單。發現美洲確實不難，就像立起這個雞蛋一樣容易。但是，諸位，在我立起它之前，你們誰又做到了呢？”
創新從本質上是一種對新思想、新角度、新變化采取的歡迎態度，它也表現為看問題的新角度。很多時候，人們會說，這也算是創新嗎？原來我也知道啊！創新就這么簡單，關鍵在于你敢不敢想，肯不肯做。
三、青蛙現象
有人做過一個實驗，把青蛙放到一鍋熱水中，那青蛙遇到劇烈的變化，就會立即跳出來，反應很快。但是把青蛙放到冷水中去，慢慢給水加溫，你會發現青蛙剛開始會很舒適地在水里游來游去。鍋里的水溫度在慢慢地上升，它毫不察覺，仍然感到暖洋洋的自得其樂。一旦溫度上升70—80度時，它覺得有威脅，想跳出來，可是已經來不及了。因為它的腿不聽使喚，再也跳不起來，最后只得被煮死。這就是溫水煮青蛙的故事。
第一，大環境的改變能決定我們的成功與失敗。大環境的改變有時是看不到的，我們必須時時注意，多學習，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。第二，太舒適的環境就是最危險的時刻。很習慣的生活方式，也許就是最危險的生活方式。不斷創新，打破舊有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。第三，要能覺察到趨勢的小改變，就必須“停下來”從不同角度來思考，而學習是能發現改變的最佳途徑。
四、砌墻工人的命運
三個工人正在砌一面墻。有人過來問：“你們在干什么？”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻。”第二個人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓。”第三個人邊干活兒邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛：“我們正在建設一個新城市。”10年后，第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前兩個人的老板。
你手頭的平凡工作，其實正是大事業的開始，能否意識到這一點，意味著你能否做成一項大事業。
五、釘子
有一個壞脾氣的男孩，他父親給了他一袋釘子，并且告訴他，每當他想發脾氣的時候，就釘一個釘子在后院的圍欄上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地，每天釘下的釘子數量減少了，他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。于是，有一天，這個男孩再也不會失去耐性、亂發脾氣了。他告訴父親這件事情。父親又說，現在開始每當他能控制自己脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子給拔出來了。父親握著他的手，來到后院說：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些圍欄上的洞，這些圍欄將永遠不能恢復到從前的樣子。你生氣的時候說的話，就像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛，就像真實的傷痛一樣令人無法承受。”
人與人之間，常常因為一些無法釋懷的僵持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果。為別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
六、買煙
甲去買煙，煙29元，但他沒火柴，跟店員說：“順便送一盒火柴吧！”店員沒給。乙去買煙，煙29元，他也沒火柴，跟店員說：“便宜一毛吧！”最后，他用這一毛錢買了一盒火柴。這是最簡單的心理邊際效應。第一種：店主認為，自己在一個商品上賺錢了，另外一個沒賺錢，賺錢感覺指數為1。第二種：店主認為，兩個商品都賺錢了，賺錢指數為2。當然，人們心理傾向第二種了。同樣，這種心理還表現在買一送一的花招上，顧客認為有一樣東西不用付錢，就賺了，其實都是心理邊際效應在作怪。
變換一種方式，往往能起到意想不到的效果。通常情況下，很多事情換一種做法結果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。
七、聰明的男孩
有個小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是，這個男孩卻沒有任何動作。幾次的邀請之后，老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。回到家中，母親好奇地問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢？小男孩回答很妙：“因為我的手比較小呀！而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多！”
這是一個聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道別人比自己強。凡事不只靠自己的力量，學會適時地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。
八、聽的藝術
有一天，美國知名主持人林克萊特訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要做什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯……我要當飛機駕駛員！”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？”小朋友想了想：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。”當在場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發覺這孩子的悲憫之心遠非筆墨所能形容。于是，林克萊特問他：“為什么你要這么做？”小孩的答案透露了他真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來！”這個孩子的想法讓很多同齡人甚至大人蒙羞，他真摯地希望自己逃出去能拿回燃料回來救飛機上的人們。
這就是“聽的藝術”。一是聽話不要只聽一半，二是不要把自己的意思，投射到別人所說的話上面。要學會聆聽，用心聽，虛心聽。
九、智者的眼睛
電視臺請一位商界奇才做嘉賓，大家非常希望能聽他談談成功之路。但他只是淡淡一笑，說：“還是出個題考考大家吧！某地發現了金礦，人們一窩蜂地擁去，然而一條大河擋住了必經之路。是你，會怎么辦？”有人說“繞道走”，也有人說“游過去”。商界奇才含笑不語，最后說：“為什么非得去淘金，為什么不可以買一條船開展營運？”大家愕然。商界奇才說：“那樣的情況，就是宰得渡客只剩下一條短褲，他們也會心甘情愿的。因為，前面有金礦啊！”
干他人不想干的，做他人不曾做的，這就是成功之道。困境在智者眼中，往往意味著一個潛在的機遇。
十、禮物
一個佛陀在旅途中，碰到一個不喜歡他的人，連續好幾天，那人用各種方法侮辱、謾罵他。最后，佛陀轉身問那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰呢？”那人回答：“屬于原本送禮的那個人。”佛陀笑著說：“沒錯。若我不接受你的謾罵，那你就是在罵自己？”那人摸摸鼻子，走開了。
只要心靈健康，別人怎么想都影響不了我們。若我們一味地在乎別人的想法或說法，就會失去自主權。
