高中生親手寫下3封情書，中途被攔截沒收，老師的評語才是亮點！
高中生，有的不僅是智商，有的更是情調，如今高中學習壓力很大，很多高中生把自己幾乎所有的時間都投入到學習當中，整天埋頭于書本之中，似乎一直是與書為伴，與書為友。但是相對于枯燥的書本，不少的高中生在高中階段就早到了自己心儀的一半，雖然我們不倡導在高中這么緊要的時間期間談戀愛，發生早戀之事，但是如果在不耽誤自己學業的前提上，可以在高中階段找到屬于自己的另一半，確實也是一件美事。
那么，當高中生在遇見自己喜歡的女生，在表示出自己愛意的時候，通常會使用什么有效的方式呢？其實沿用到目前，想要在讓自己表白的時候成功的機率可以大一些，最好的方式和“套路”一定是親手寫下自己的一封情書送給自己心儀的男女生。下面的這3封高中男生親手所寫的情書，最后并沒能成功送到心儀女生的手里，而且中途被班主任攔截沒收，其中老師的評語才是其中的亮點。
一、老師評語：看你滿臉的幸福樣！
這一位高中生實在是非常的有情調，寫出來的情書是頭頭是道，字字珠璣，為了表達自己對女生的愛意，這位男高中生結合自己你所學過的物理知識，寫出了這樣一封十分有“套路”的情書，在這一封情書當中他寫道“我對你的愛就像質量守恒定律永恒不變，我是氧氣，你是氫氣，偶然的一次相遇點燃了我們，讓我們在一起....”，不少的網友調侃這位高中生實在是很癡情，寫出來的表白情書也是很是深情，但是這一封情書并沒有順利的送到女生的手上，而是中途被班主任攔截下來，老師在看到了這樣的情書之后，并沒有在班級里面指名道姓說出這一封情書是何人所寫，相反，對老師很幽默地在這一封情書的下方評論道“看你滿臉的幸福樣！”，從中我們可以看出這位老師似乎是贊同學生們在不耽誤學業的前提下戀愛的，你們覺得呢？
二、老師評語：想，便有可能！
這一位高中男生的地理成績一定非常好，能夠運用自己之前所學過的物理知識寫成這樣一封非常有風格和獨特的情書，確實讓人很佩服，在這一封表白情書當中這位高中男生寫道“我看過加那利寒流與暖流的相遇，看過撒哈拉沙漠的暴雨，看過反氣旋上的封面，沒看過你——某某人”，可見這位高中男生是非常想念自己心儀的對象，但是好像并沒能成功地與她相見，而且凄涼的事是這一封情書也被班主任中途給攔截沒收了起來，老師在這一封情書的下方點評到“想，便有可能”！，這一句話也給了這位高中男生很大的精神動力啊！
三、老師評語：你有毒、但是更具吸引力
這位高中男生在表白情書手寫的話語是非常簡單明了的，精妙之處是這位高中男生結合了自己所學過的生物知識寫出了這一封非常有獨特意味的表白情書，這位姓楊的同學在自己的情書當中寫道“一氧化碳對血紅蛋白說，離開氧氣吧，它不愛你了！”可見最高中男生喜歡的女生是否已經有了另外一半，但是他在情書當中寫到，也許自己比對方更為優秀，希望女生可以離開他而選擇自己。可惜的是，這一封表白情書并不能順利地送到女生的手里，而是中途被老師攔截沒收，老師在下寫評語“你有毒，但更有吸引力”，很多網友們也調侃這位高中老師實在是很有趣啊。
上面這3封出自高中生之手的表白情書，堪稱一封比一封經典，你們認為哪一封情書才是亮點呢？
圖片來源：小沖說英語
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