這兩天，朋友圈中都被這樣一條消息給刷屏了：浙江省杭州市金東區實驗小學讓家長告別檢查作業，不再讓家長為孩子作業簽字。
事件：學校取消“家長作業”
這到底是怎么一回事呢？原來近日浙江杭州市金東區實驗小學發出一份公約《讓家長告別檢查作業——實驗小學教師公約之作業篇》。文中提到：
認真批改作業，是每一位老師的基本職責！我們希望學生擁有這樣的認識：檢查作業是我自己的事，不是媽媽的事……從今天起，我們想改變“家庭作業”變成“家長作業”的現狀，取消規定家長為孩子家庭作業簽字的要求。
認真完成作業，是每一位同學的基本職責！我們想改變這樣的作業場景：媽媽在身邊嘮叨不停，爸爸在桌旁眉頭緊鎖……從今天起，給我一方書桌，給我一份安靜，我會成為作業的主人。
現狀：大多數學校
都有讓家長簽字的要求
金華的市民吳先生是一位初三學生的家長，他說作業讓家長簽字那是每天必須的。東陽的呂先生給記者看了學校發來的短信記錄，每天老師都會把一天的作業以短信的形式通知給家長，并且都會在最后提示讓家長檢查后簽字。
看到記者這樣的報道，有位老師還打趣地說應該去調查一下哪所學校是不要家長簽字的。由此可見，取消“家長作業”，應該是一件不走尋常路的事情。那么這位校長又是怎么想的呢？
金東區實驗小學的校長方青說：“現在有些家長都以孩子為中心。接送、陪做作業，陪吃飯、陪玩耍，一切以孩子為中心，這樣子孩子缺少了很多獨立生活、獨立學習的機會，會讓他們養成依賴性。”
“我做了校長之后也經常會和家長聊天，結果發現大家都有同樣的焦慮，要檢查作業、要糾錯、要批改，很多學生作業演變成了家長作業，無形中增加了家長的壓力，所以我覺得學校有必要科學引導，倡導家長不參與作業檢查，提倡學生獨立完成作業，由老師承擔起應擔的責任。”
建議：營造良好的學習環境
學習是孩子自己的事情
方青建議，家長要為孩子做的，是營造一個良好的學習環境和氛圍，幫助和引導孩子正確地思考和解決問題，而不是代替孩子去完成作業。其次，要讓孩子認識到，學習是自己的事情，只有讓孩子明確了學習的目的，提高了認識，端正了學習態度，孩子才會努力認真地對待學習和作業。 “我要學”才是形成良好學習習慣的最大動力。
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