現代病為什么治不好（破壞小自然——人體自愈）
作者：丁和
《奧妙養生》工作室
《奧妙理療》俱樂部
人人都能成為健康高手!
對醫學進行探討或評價，這樣的立意很大，應該是醫學專業人士來寫的。我一個非醫學專業人士，寫這樣的文章，豈不是“班門弄斧”。所以，這個問題我猶豫了多半年。既然我們是探討健康的，就離不開醫學。我們在學習和實踐中，肯定要學習和應用很多醫學知識和醫療辦法。其中，對與錯，好與壞，優與劣，快與慢，這些對于學習養生，或者想獲得健康的朋友，都是非常重要的。大家肯定都會面臨一些困惑和不解，我只是把我自己的觀點和認識，寫出來供大家參考，僅此而已。相信呢，就用，不相信呢，就當沒看見。我不想引起爭論，也不參與爭論。另外呢，文章里可能冒犯一些朋友，多有得罪，還望多多諒解。
我對很多康友都說過，我開始只是一個養生愛好者，頂多算個健康學者。當初純粹就是一個“醫盲”或者叫“土醫”，朋友們都勸我，說你不能這樣稱呼自己。醫盲，大家會認為你對醫學什么都不懂。“土醫”，大家會認為你的水平不如專業的水平高。“不管白貓黑貓”，逮住老鼠就是好貓。能治好病的，就是好辦法。出師無名又能怎樣？中華四大名醫，哪個是什么研究生、醫學博士？他們的醫典還不是照樣作為醫學教材供我們后代人來學習。當然，我可不敢和這些老祖宗相比，我和他們差得太遠太遠。我只想說明這樣一個道理：那時候哪有什么醫學院之類？他們都是一邊自學一邊實踐，他們都是在實踐和感悟中修得了自己的真經。所以呢，我自稱“醫盲”、“土醫”，有我的一個想法，就是想突出這層意思，祖先能做到的，我們為什么不能做到？我能做到的，你為什么不能做到？世上無難事，只怕有心人。人人都能成為健康高手!
另辟蹊徑又一春？
宋朝大詩人陸游有句名言：汝果欲學詩，功夫在詩外。這是陸游在他逝世的前一年，給他的一個兒子傳授寫詩的經驗時，寫的一首詩中的一句。詩的大意說：他初做詩時，只知道在辭藻、技巧、形式上下功夫，到中年才領悟到這種做法不對，詩應該注重內容、意境，應該反映人民的要求和喜怒哀樂；陸游在另一首詩中又說，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。所謂“功夫在詩外”，就是要強調“躬行”，到生活中廣泛涉獵，開闊眼界。今天探討醫學呢，也是這樣，廣泛涉獵、開闊眼界是重要的。當我們某些思路走不通的時候，為什么要一條路走到黑呢，為什么不想著拐個彎呢？當我們的慣性思維、常規想法陷入絕境的時候，我們為什么不“另辟蹊徑”？我們為什么不換個思路呢？我們為什么不開拓創新呢？“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，俗話說，當局者迷，旁觀者清。我們不妨從局外人的角度，探討現代醫學的一些問題。也許你會豁然開朗，也許你會無動于衷，也許你會不置可否。也許，我這個非專業人士寫的這些文章，能給現代醫學吹來一縷春風。
現代醫學也有病
首先，我們探討什么是醫學？醫學是看病的，對不對，不全對。真正的醫學，應該包括兩個方面的含義：一是讓生病的人得健康，二是讓健康的人不生病。
但現代人仰仗現代醫學，對健康養生漠不關心。總認為有病靠醫院，治病靠吃藥。現代醫院多了，技術先進了，醫學發達了，可為什么治不了的病也越來越多了？為什么病人越來越多了呢？這就是現代醫學面臨的尷尬，所以我說，現代醫學也有“病”。因為人們過于相信現代醫學，對疾病的危害程度認識不夠。像糖尿病、高血壓，大家都知道這些病是生活習慣病，可就是不愿改變錯誤行為。如果沒有降糖藥、降壓藥，誰得了病馬上就會死，看誰還敢不改？從這個角度講，現代醫學不但沒有提高人們的生存質量，而且“助紂為虐”，縱容了很多現代病的泛濫。
我們再探討第二個問題，醫學的要素。所謂醫學，要具備最關鍵的三大要素：醫者、技術、病人。
（1）醫者——指醫院以及醫生，也要包括兩大要素：醫學理論和治病效果。醫學理論是指導醫療實踐的關鍵，決定了一個醫者的醫術高低。同時在實踐中驗證、修正和完善自己的醫學理論，又決定了一個醫者的學術水平。但是，一個醫者的學術水平（還包括職務、職稱、級別）再高，并不說明其醫術就高明。為什么呢？一個醫者的職稱、級別是怎么來的？是按治好的病人多少來評的嗎？說句題外話，將來的評定，是不是改革一下，是否可以按病人打分多少來評定。這樣的話，病人看病心里也會踏實些。看一個醫者的水平，不僅要看他的理論，還要看他的醫術。吳清忠老師在他的《人體使用手冊》里講到這個問題：如果醫學（指導）思想錯了的話，那么再多的研究和發明，都是錯誤的積累。
（2）技術——也指醫院以及醫生，也包括兩大要素：檢查設備和醫療手段。現代的檢查都用上了聲、光、磁、電等高科技，科技高得能把各個部位透視得“倍兒”清，現代化得能把各項功能分析的“哏兒”明。現代的化驗都細化到細胞、細菌、元素、離子，能把目標精確到零點零零幾，能把指數劃分到毫米微米至納米。醫療呢，化療、放療、加磁療，透析、凈化、高壓氧。藥物呢，基因、克隆、加萃取。可結果呢？病照樣帶著，藥照樣吃著。科技發展了，醫學發達了，人們的疾病應該越來越少。可事與愿違，現代病越來越多，終生病越來越多。死亡率越來越高，致殘率也越來越高。患病率越來越高，年輕化越來越早。現代人，幾歲的小孩就開始吃降糖藥打降糖針，他們天天就像小學生做作業一樣按時服藥，而身體卻是“每況愈下”。他們一生的歲月就生活在這樣的“陰影”里，這就是現代醫學的技術水平嗎？有的朋友會說了，你講的太片面了吧？現代醫學比過去強多了。誠然，現代醫學在外科手術、急救、外傷、生孩子等很多方面發展得很先進了，但是呢，這種“救死扶傷”只是醫學的一部分，屬于“急病范疇”。過去醫學提倡的口號是“治病救人”，既治病又要考慮到養身（避免對身體的傷害）。而且治病的目的應該是康復，就是我們經常所說的“標本兼治”。
我們探討現代醫學，主要是針對眾多的現代慢性病，因為這才是現代醫學的重任。現代的慢性病，不僅僅是幾十年沒有被攻克一個，而且還越來越多。并且藥源性疾病占30%，幾乎全民皆“病”，這樣的“亞健康大軍”，現代醫學是功還是過？現代醫學奔忙于臨床的急救，病人也是重視救命不注重養生。現代人一生的醫療費用，幾萬、幾十萬，都是在臨死之前的幾小時、幾天、十幾天頃刻花出去的。而平常用于養生保健的開支，和最后救命的錢根本不成比例。如果我們把一小部分錢，提前用在養生保健上，最后的巨額花費是可以避免的。
醫學的受益者是誰？我想，應該是病人。醫學越發達，病人的健康質量會越高，花費會越來越少。但現實呢？病人有病看不起，花起錢了也看不好。這是現代醫學愿意看到的嗎？我想，不是。這是醫院及醫生愿意看到的嗎？我想，也不是。這是醫學研發機構和藥廠愿意看到的嗎？我想，應該也不是。那問題出在哪里呢？
這就到了我們要探討的醫學第三個要素——病人。醫學是給人看病的，你是什么病，我就怎么給你治。這樣理解對不對？不全對。病人，還應該劃分兩個要素：病和人。或者說，一方面要治人患的病，另一方面又要治患病的人，而且后者比前者更重要。很繞彎，對不對，這個問題真要仔細琢磨琢磨。醫生是干什么的？是治病的，對不對？不全對。病人是干什么的？是看病的，對不對？不全對。給病人治病，首先要弄明白得病的原因，只有知道了病因，治病才不是空談。但現代醫學對現代慢性病，無一不是“猜測”，根本就查不出病因，這病怎么治的？能好嗎？病因是什么？我們不知道，對吧。但我們知道，現代病就是生活習慣病。第一，改掉不良習慣，才不會得病。第二，改掉不良習慣，才能重新獲得健康。這才是治病的關鍵，很多人就是沒明白這個道理。很多人好問，我這病你是給根治嗎？什么是根治？第一要解除病根，第二要切斷病源。
從這個角度來講，醫生就像老師，病人就是犯錯誤的學生。老師給學生批改作業，不僅要給作業打分改錯，告訴學生錯在哪里，而且還會告訴學生為什么出錯，以后怎么注意。學生學會了正確的知識和本領，以后才不會再犯類似的錯誤。不然的話，要老師干什么？醫生要是把自己定位為治病的，那醫生不算真正的醫生，或者說，不算是個明白醫生。病人如果僅僅把自己定位在為了治病而治病，那這病恐怕永遠治不好。好得一時，健康不了一生，成不了長命百歲的健康高手。如果朋友們明白了這些道理，我想，“天下無疾”才不是夢想，我這些話也算沒白給大家“彎彎繞”。
現代人過于相信現代醫學，誤認為現代醫學就像現代科技一樣，能上天，能入地。錯了，現代醫學到現在，連一個小小的人體都對付不了。誠然，醫學的發展是無止境的，什么時候也不能說最完美。在發展前進的道路上，永遠存在著荊棘和缺陷或不足。但這只是一方面，現代醫學目前不僅僅是發育不良的問題。“功夫在詩外”，我們從局外的角度來看現代醫學，就像一個“走錯路”的醫學。現代醫學的確自己也有了病，病在哪里？我們上面探討過了，醫學思想。錯在了哪里？我們將在下面繼續探討。我們是為了健康而探討，對不對。那么，保障人們健康的醫學自己有了病，我們就不得不更加慎重地思考。我們是否有必要給現代醫學號號脈，不然我們的健康怎么辦？
轉自中醫于春廷
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