天氣一天天的寒冷起來，是冬天了。每年的這個時候，總生出一份惆悵；天寒地凍的，做什么好？想來想去，惟有讀書。
晚上讀（美）布魯肖、（美）威特克爾著的《從優秀教師到卓越教師：極具影響力的日常教學策略》，這是一本覆蓋全學年的實用教學指南，一共包含180天，幾乎覆蓋了整個學年的教學時間，每一天為教師提供一個與教學相關的方法、策略或者行動建議，以提高教學的有效性。
書中說，作為老師，最重要的一點就是確保學生從你身上獲得積極的第一印象。今天的行動很簡單，就是在學生面前努力呈現出積極的第一印象。其中，最重要的辦法就是微笑著問候學生。事實上，在開學的第一天，學生最想知道的事情就是在你的課堂上等待他們的將會是什么，他們在這一年的學習中能得到什么。因此，請一定要記得告訴他們，能有幸做他們的老師，和他們一起學習、一起進步，對你來說是一件多么讓人興奮的事情；請記得向他們保證，接下來的這一年將會是一帆風順的一年，也將是充滿精彩和勝利的一年。
教師的精神狀態很大程度上會影響到學生學習的積極性。精神狀態越是積極樂觀，態度越是熱情認真的教師，越能夠因此而獲得學生的共鳴，帶動學生以積極的態度投身于學習當中。試想，一個沉悶毫無生氣的教師，又怎么能夠使課堂充滿生氣，又怎么能夠使學生以飽滿的熱情投入到學習當中去呢？教師的精神狀態足了，成功調動起課堂的氣氛了，這對于成功的實現教學目標，無疑是十分必要的。
