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中國文化的人生智慧
zhsz809
>《我的圖書館》
2010.01.15
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中國文化的人生智慧
2009/1/28 12:49:00
一、經(jīng)典文化與人類最高智慧
中國傳統(tǒng)文化,博大精深,義理深邃,巨著浩瀚,內(nèi)涵廣大無邊。歸納起來,有三大文化學派。即儒文化學派,道文化學派和釋文化學派。儒釋道文化體系構(gòu)成了中國傳統(tǒng)文化的三大支柱,也形成了中國多元文化融合的典型范例。儒文化學派的代表人物是孔子,代表著作是《論語》;道文化學派的代表人物是老子,代表著作是《道德經(jīng)》;釋文化學派的代表人物是釋迦牟尼,代表著作是《佛經(jīng)》。中國傳統(tǒng)文化是人類最高智慧的結(jié)晶,是智慧的教育。孔子、老子、釋迦牟尼是最高智慧的代表人物。他們?nèi)皇侨祟悮v史上偉大的教育家,是人類智慧教育的老師。中國傳統(tǒng)文化的精髓,在于對宇宙人生真相的揭示,對自然規(guī)律的客觀描述。我們要認識到中國傳統(tǒng)文化的科學性、實用性。我們應該先了解、認識、理解中國傳統(tǒng)文化,然后才能夠用古圣先賢的人生哲理來指導我們的生活和工作。我們知道怎樣做人,怎樣工作和生活,才能夠獲得人生的幸福和快樂。
從生活倫理的范疇來看,孔子教我們要:“溫、良、恭、儉、讓”。要“言、行、忠、信”。老子教我們要“一曰慈,二曰儉,三曰不敢為天下先”。釋迦牟尼教我們要“孝養(yǎng)父母,奉事師長”,“父子、兄弟、夫婦、親屬,當相敬愛,無相憎嫉。有無相通,無得貪惜。言色常和,莫相違戾。”這些親切的教導與現(xiàn)代社會的精神文明建設(shè),道德倫理的規(guī)范都是一致的,傳統(tǒng)文化的科學性、智慧性得以充分體現(xiàn)。
從哲學的范疇來看,傳統(tǒng)文化對宇宙哲理的闡述,達到了顛峰。孔子曰:“朝聞道,夕死可矣。”老子曰:“上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若亡;下士聞道,大笑之。不笑不足以為道。”釋迦牟尼說:“色不異空,空不異色,色即是空,空即是色。不生不滅,不垢不凈,不增不減。”
被現(xiàn)代科學證明了的“能量守恒,物質(zhì)不滅”的定律,早在三千年前,釋迦牟尼就已經(jīng)在《佛經(jīng)》里邊講清楚了,由此,可以看出了傳統(tǒng)文化的科學性、預見性、超前性。傳統(tǒng)文化對科技的發(fā)展,起到推動和引導作用。國外的許多科學家稱釋迦牟尼為誕生在亞洲的一位偉大的物理學家、天文學家,偉大的科學家、哲學家。
中國傳統(tǒng)文化還豐富了唯物辯證法的理論。比如,象老子講的“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”、“知其雄,守其雌。知其白,守其黑。知其榮,守其辱”,這些論述,都是在講唯物辯證的原理。中國傳統(tǒng)文化實在是博大精深,智慧深廣,是科學的、完善的唯物辯證法。
我們再從文學的角度,來鑒賞一下中國傳統(tǒng)文化中的“文學精品”片斷:
(1)“或有寶樹,黃金為根,白銀為身,琉璃為枝,水晶為梢,琥珀為葉,美玉為華,瑪瑙為果。其余諸樹,復有七寶,互為根干枝葉華果。種種共成,各自異行。行行相值,莖莖相望,枝葉相向,華實相當,榮色光耀,不可勝視。清風時發(fā),出五音聲。微妙宮商,自然相和,是諸寶樹,周遍其國。”這一段是描繪“寶樹”的寫景散文。
(2)“講堂左右,泉池交流,縱廣深淺,皆各一等。湛然香潔,具八功德。岸邊無數(shù)旃檀香樹,吉祥果樹,華果恒芳,光明照耀,修條密葉,交覆于池。隨風散馥,沿水流芬。又復池飾七寶,地布金沙。”
這樣優(yōu)美的文學作品,真是妙飾奇珍,言無能喻,令人嘆為觀止。在中國傳統(tǒng)文化倫理思想、哲學思想、文學思想的影響下,派生演化出來無數(shù)的中國傳統(tǒng)文化百花映現(xiàn)的具體內(nèi)涵。象音樂、書法、繪畫、建筑、醫(yī)藥、養(yǎng)生等,都是傳統(tǒng)文化智慧的展現(xiàn),中國傳統(tǒng)文化是人類最高智慧的結(jié)晶。
二、對中國傳統(tǒng)文化名詞的認識
中國傳統(tǒng)文化精深博大,深廣無邊,浩如煙海,是人類智慧的源泉。現(xiàn)代社會的繁榮與文明,都是古代中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展與延續(xù)。中國號稱“文明古國”、“禮儀之邦”。我們當代的生活,處處體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化德育、智育、美育的深邃內(nèi)涵。如能正確地認識和理解中國傳統(tǒng)文化,那么,就能懂得如何美好地生活。中國傳統(tǒng)文化就是生活的藝術(shù),就是生活的行為規(guī)范。如能正確地理解中國傳統(tǒng)文化的常用名詞,對學習傳統(tǒng)文化是非常有益的。
1.天、地、君、親、師。
中國人懂孝道,講文明,依倫理,知恩不忘。對我們恩情最大的是“天地君親師”。天地,指自然的生存環(huán)境。君,古代指賢明的君主,現(xiàn)在指國家各級領(lǐng)導人。親,指父母。師,即是老師。天覆蓋我,地承載我,國君保護我,父母養(yǎng)育我,老師教導我,才能使我幸福地生活。用現(xiàn)代的話來說,就是我們要保護好自然環(huán)境,那么自然環(huán)境也就很自然地會保護我們。我們應感激國家的各級領(lǐng)導的恩情,感激父母老師的恩情。
2.君子、小人、賢人、圣人。
君子,指有很高道德修養(yǎng)的人;小人,指道德水平略低的人;賢人,道德要比君子還要高的人;圣人,指道德、學問、智慧都達到臻于完美的人。
一念善心,一件善行,即是君子,反之,即是小人。小人、君子都是可以修正自己,逐漸變成賢圣的。中國的孔子、老子為圣人,古印度的釋迦牟尼為圣人。
3.孔子、老子、釋迦牟尼。
孔子,(公元前551-前479年)名丘,字仲尼,春秋時期魯國人。中國古代偉大的思想家、教育家、倫理學家。孔子是中國儒學文化學派的代表人物。
老子(大約公元前585-公元前500年),春秋時代楚國人。姓李,名耳,謚號聃。“子”是先秦時代使用的對人的尊稱,相當于“先生”。“老”,亦是尊稱。老子,是中國道學文化學派的代表人物。是中國古代偉大的思想家、哲學家。
釋迦牟尼(大約公元前565-前485年),姓喬達摩,名悉達多。是古印度北部迦毗羅衛(wèi)國 (今尼泊爾南部)凈飯王的太子。因有感于人有生、老、病、死諸多苦惱,遂舍棄王族生活,29歲時出家修道,35歲時證悟了宇宙人生的真理,恢復了圓滿智慧。被人稱為“釋迦牟尼佛”。釋迦牟尼一生都從事教學工作,是人類歷史上最偉大的教育家、哲學家、科學家、思想家,是人類智慧教育的導師。
三、中國傳統(tǒng)文化與道德審美教育
中國傳統(tǒng)文化是人類文化的道德教育,“道”是對宇宙人生規(guī)律的概括與揭示。“德”就是“人類的性德”,包含深廣無邊的宇宙人生的真正意義。道德的教育、智慧的教育、美感的教育都是“德”的具體體現(xiàn)。
愛美之心,人皆有之。美在我們的生活中是不可缺少的。人人需要美,家庭需要美,社會更需要美。“真善”為美,“德智”為美。美的體現(xiàn),無處不在,無處不有。
體現(xiàn)在每個人的“美好”,可以用“三美”、“四好”來概括:“三美”,即是“心靈美、語言美、行為美”。“四好”,即是“存好心、說好話、行好事、做好人”。心靈美的人,存好心。語言美的人,說好話。行為美的人,做好事、做好人。心靈美依“心”而想。語言美依“口”而言。行為美,依“身”而做。人的“心口身”(即身、口、意),包括了人的所有的行為,即思想行為和身口行為。“三美”、“四好”是社會文明的標志。我們中華民族具有悠久的文明歷史,創(chuàng)造了人類的文明與輝煌。“美”與“好”包括著自然環(huán)境的“美好”和社會環(huán)境的“美好”。而自然環(huán)境的美好,是受社會環(huán)境所制約的。再美好的自然環(huán)境,如果“人心”不美好,人為地為了個人的利益去破壞自然環(huán)境,那么自然環(huán)境也“美好”不起來了。
人的“三美”、“四好”,可以演化派生出許許多多的“美好”來。世界各國的聰明領(lǐng)導者,都在關(guān)注“環(huán)保”工作。我們?nèi)祟惞餐募覉@即是“地球”,地球是我們?nèi)祟惔蠹彝サ?#8220;母親”,全人類是一家人。
中華民族的傳統(tǒng)文化,是中華民族的全體人民共同創(chuàng)造的,是人類智慧的最高結(jié)晶。傳統(tǒng)文化的經(jīng)典,處處體現(xiàn)出“真善美”,“德智美”。儒學文化,道學文化,佛學文化,從不同的角度為我們展現(xiàn)出傳統(tǒng)美德的境界。比如,像“不以善小而不為,不以惡小而為之”,“諸惡莫作,眾善奉行”。對自己要“諸惡莫作”,對別人、對社會大眾、對自然環(huán)境要“眾善奉行”。那么善惡的標準又是什么呢?無論一個人說什么,做什么,如果心里想的是為了自己、為了家庭的利益,而去損害他人的利益,即是惡。如果一個人心里想的,口上說的,身體做的,都是為了大眾的利益,即是善。善從心生,自自然然地做出來的,并不是為了“沽名釣譽”而做的,才是真善。中國古代的教育家,智慧通達的圣人孔子之德是:“溫、良、恭、儉、讓”。溫和、善良、恭敬、勤儉、禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。中國人講孝敬、講尊師,中國人禮敬“天地君親師”。
中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典中,教誨我們要“孝養(yǎng)父母,奉侍師長”。還鼓勵我們做到:“尊卑、男女、眷屬、朋友,轉(zhuǎn)相教語,自相約檢,和順義理,歡樂慈孝,所作如犯,則自悔過。去惡就善,朝聞夕改。”由此,我們可以體會到中國傳統(tǒng)文化的科學性和實用性與當今的社會精神文明是和諧一致的。中國傳統(tǒng)文化是人類“真善美慧”的最高體現(xiàn)。
我們感悟中國傳統(tǒng)文化的人生智慧,認識宇宙人生的真相。宇宙是我們的生活環(huán)境,人生就是我們自己。我們要運用多元文化的教育理念,運用孔子、老子、釋迦牟尼佛的大智慧,開啟人類本有的無量智慧!
(吉林師范大學
張國忠
zgz8096@tom.com
)
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