《10養小鴨》 第二課時
——全日制聾校實驗教材語文第六冊
一. 復習導入
看口打詞語：小鴨 小蝦 翅膀 游水 野菜
看演示讀詞語： 挖 鋪 撲 拍 趕
二. 圖文對照，初讀課文
1.出示插圖，認真觀察，說說圖意。
2. 圖文對照，回答問題
小鴨是什么樣的？
我把小鴨趕到哪里去了？
三. 質疑問難，細讀課文
（一） 學生齊讀課文第一自然段
1. 誰家養了多少什么？
2. 小鴨子是什么樣的？
3. 小鴨的腳像什么？我們還可以說什么像什么？請幾組學生回答。
4. 請學生表演小鴨走路，理解 什么“一擺一擺”。
（二）分組讀課文，回答問題：
1.讀課文，想一想“我”喜歡小鴨嗎？你從哪里看出來的？（“天天”“常常”練習說話）
2. 找一找“我”養小鴨的動詞，畫出來，讀一讀，演一演。（ 捉 挖 喂 打掃 鋪 ）
3.我喂小鴨吃什么？（板書）
4. 想一想小鴨看到水怎么樣？請學生演一演。
5.小鴨在水里都干什么？
（三）學生自由讀課文，回答：“我”是怎么樣養小鴨?
四. 回歸整體，升華情感
復述“我”是怎樣養小鴨的。教育學生要熱愛農業勞動。在假期里要幫爸爸媽媽做農活。
五. 鞏固練習
請學生回答小鴨喜歡吃什么？
六. 布置作業
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