今年雖說是疫情徹底結(jié)束，但不少老師感覺市場招生依然不是那么很好做，我們一起來看看當(dāng)下少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)招生難的原因，我們羅列了一下大家交流的原因，你看看你是否贊同以下的觀點？
1、家長對編程知識的了解度較低：雖然人工智能編程教育越來越受到人們的重視，但仍有許多家長缺乏對編程知識以及編程行業(yè)的了解，尤其是對處于三四線城市的家長，他們往往需要尋求培訓(xùn)機構(gòu)的建議和幫助來了解編程教育，這對于機構(gòu)宣傳和推廣帶來了很大的難度。
2、市場營銷不足：市場營銷是成功招生的關(guān)鍵，目前不少的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)缺乏科學(xué)有效的市場營銷策劃和營銷團(tuán)隊，宣傳力度不足，導(dǎo)致很難讓更多的家長知道他們的優(yōu)秀課程和師資力量，從而招生困難，很難有效吸引潛在學(xué)生和家長。
3、受3年yq影響，家長經(jīng)濟(jì)收入減少：家長收入減少了，會優(yōu)先考慮給孩子報名更剛需的一些培訓(xùn)課程，同時目前市場上也有大量的線上編程課程，在家長收入減少的情況下，收費價格比傳統(tǒng)的線下編程培訓(xùn)機構(gòu)更便宜，家長出于這個考慮，給孩子報名了線上編程課程。
4、地理位置不優(yōu)：有些機構(gòu)所在的地理位置不夠優(yōu)越，缺乏吸引力，而且離家長居住區(qū)比較遠(yuǎn)，也會影響招生。
5、學(xué)校開設(shè)的編程社團(tuán)課程：目前隨著各地學(xué)校都開展起了課后延時服務(wù)，開設(shè)了各類編程、機器人社團(tuán)課課后延時服務(wù)，對于一部分家長來說，學(xué)校里面能報名學(xué)，費用更便宜，只當(dāng)做培養(yǎng)孩子興趣，給孩子報名校內(nèi)課程學(xué)習(xí)就夠了，如果孩子沒有表現(xiàn)出特別興趣和天賦，學(xué)校學(xué)一學(xué)就差不多了，所以不再報名到校外少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)。
5、行業(yè)競爭激烈：隨著編程教育的快速發(fā)展，市場上機構(gòu)周邊出現(xiàn)了越來越多的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)，加強了市場競爭，導(dǎo)致了招生難的情況。
6、師資隊伍水平不足：少兒編程行業(yè)需要優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，教師缺乏優(yōu)秀的編程技術(shù)和優(yōu)秀的培訓(xùn)能力，不能很好的傳遞給學(xué)生，影響了教學(xué)質(zhì)量和招生效果。尤其是在三四線城市及縣城，專業(yè)的編程教師非常難招聘，沒有好的師資，教學(xué)沒有很好的保障，從而一定程度上影響了教學(xué)和招生。
7、課程產(chǎn)品設(shè)置與市場需求不符：教學(xué)內(nèi)容和方式不能很好地適應(yīng)當(dāng)?shù)厥袌黾议L的需求，課程偏向保守和不具有創(chuàng)新性，不足以吸引和滿足家長和學(xué)生的需求。出現(xiàn)了內(nèi)容過于老舊、過于基本或過于難的產(chǎn)品，或是培訓(xùn)課程分類或是年齡段不得當(dāng)?shù)葐栴}，也是招生難的一個原因。
羅列這些目前線下少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)招生難的原因并不是為了打擊目前做少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)老師的信心，相反，是我們首先要分析清楚目前造成一定程度上招生難的主要問題，定義清楚問題以后，我們才能更有效的針對問題尋找解決辦法，而不是盲目行動，不能從根本上解決招生問題。
上面大家交流總結(jié)的這些原因，開少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)的你認(rèn)同幾點？歡迎加入我們一起交流討論，尋找更多的破局之路。
