人教版小學五年級數學上冊下冊試題大全
一、填空：
1、36000平方米=( )公頃 5.042千克=( )千克( )克
2千米7米=( )千米 2小時45分= ( )小時
2、11÷6的商用循環小數表示是( )，精確到百分位是( )。
3、五⑴班有學生a人，五⑵班的人數是五⑴班的1.2倍。a＋1.2a表示（ ）。
4、在○里填上“＞”、“＜”或“=”
0.78÷0.99○0.78 7.8×1.3○7.8 9.027○9.027×0.99
5、根據“一種鋼絲0.25米重0.2千克”可以求出( )，列式是( )；也可以求出( )，列式是( )。
6、一條馬路長a米，已經修了5天，平均每天修b米，還剩( )米沒有修。當a=600，b=40時，還剩( )米。
7、下表中這組數據的中位數是（ ），平均數是（ ）。
172 146 140 142 140 139 138 143
8、王芳的身份證號碼是42010196712241179，他的出生年月日是（ ）。性別是( )。
9、數字2、3、7、8可以組成（ ）個沒有重復數字的四位數，其中，單數的可能性是（ ），雙數的可能性是（ ）。
10、觀察一個長方體，一次最多能看到（ ）個面，最少能看到（ ）個面。
11、把一個小數的小數點向右移動兩位，得到一個新數，與原數相差44.55，原數是( )。
12、一個直角三角形的三條邊分別是6厘米，8厘米和10厘米，這個三角形的面積是( )平方厘米，斜邊上的高是( )厘米。
13、育才小學五年級學生人數是四年級學生人數的1.2倍，如果四年級學生再轉來20人，則兩個年級學生人數就一樣多，原來四年級有學生（ ）人
二、判斷：
1、9.80和9.8的大小相等，精確度也一樣?！?nbsp; ）
2、梯形的高擴大2倍，面積也擴大2倍。…………（ ）
3、小于1的兩個數相乘，它們的積一定小于其中的任何一個因數。（ ）
4、如果兩個圖形能拼成平行四邊形，那么它們一定完全一樣。（ ）
5、在小數的后面添上“0”或去掉“0”小數的大小不變。 （ ）
6、甲數是a，比乙數的4倍少b，求乙數的式子是4a－b。（ ）
三、選擇。
1、大于0.1而小于0.2的兩位數有( )個。
A、9 B、0 C、無數 D、99
2、一個兩位小數精確到十分位是5.0，這個數最小是( )。
A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.95
3、有6瓶飲料，其中有1瓶過了保質期，現從中任取一瓶，沒過保質期的可能性是（ ）。
A、
B、
C、
D、
4、a÷b=c……7，若a與b同時縮小10倍，則余數是( )。
A、70 B、7 C、0.7 D、0.07
5、對6.4×101－6.4進行簡算，將會運用( )。
A、乘法交換律 B、乘法分配律 C、乘法結合律 D、加法結合律
6、下列各式中，（ ）的商最小。
A、2.1÷0.14 B、21÷0.14 C、21÷0.014 D、21×0.14
四、計算：
1、用簡便方法進行計算
17.17－6.8－3.2－6.17 2.8×3.5＋3.5×18.2-3.5
2、解方程: (12%)
2＋1.8－5ⅹ=3.6 2ⅹ÷0.3=4.2
6ⅹ＋4ⅹ－11=2.9 7(ⅹ－1.2)=2.1
3、列式計算： （8%）
1）、0.4除1.84的商,加上兩個0.5的積,和是多少?（列綜合算式）
2）、一個數的2倍減去2.6與4的積，差是10，求這個數。（列方程）
4、李爺爺用58米長的籬笆，在靠墻的地方圍了一塊梯形菜地（如右圖），求梯形菜地的面積。
五、應用題： （26%）
1、列出綜合算式，不計算
（1）叮當童裝廠做童裝，第一批做了48套，第二批做的套數是第一批的1.5倍，一共用去216米布，每套童裝用布多少米？
（2）A、B兩地相距2513千米，兩列火車同時從兩城相對開出，從A城開出火車每小時行74.5千米，從B城開出的火車每小時行72.5千米，12小時后，兩車相距多少千米？
（3）一塊三角形菜地共收蔬菜440千克，它的底是12.5米，高是5.5米，平均每平方米收蔬菜多少千克？
（4）一臺播種機1.8小時播種5.4公頃，照這樣計算，播種10.2公頃還需多少小時？
2、學校圖書館買來15包故事書和12包科技書，共660本，每包故事書20本，每包科技書多少本？（列方程解）
星星兒童制衣廠原來做一套童裝需要1.8米布料，后來改進了裁剪方法，每套童裝只需1.6米布料。原來準備做360套童裝的布料，現在可以做多少套？
3、某公司要生產手機54萬部，前10天平均每天生產1.5萬部 余下的要在20天內完成，平均每天生產手機多少萬部？
4、小紅上學，若乘汽車每小時行37.5千米，則可以提前1.5小時到達，若騎自行車每小時行12.5千米，則遲到1.5小時，小紅家到學校有多遠？
新人教版五年級數學上冊第一單元試題二
一、填空。（第1、10題每題1分，4題每題3分，其余每空1分，共23分）
1、4.5＋4.5＋4.5＋4.5＋4.5＋4.5＝（ ）×（ ）＝（ ）。
2、0.57×2.05的積里有（ ）位小數，保留兩位小數是（ ）。
3、（ ）的小數點向右移動兩位是5.8，這個數（ ）為原來的（ ），與原數相差（ ）。
4、根據35×1.4＝42直接在括號里填數。
350×12＝（ ） 3.5×0.12＝（ ） 0.35×1.2＝（ ）
12×35＝（ ） 12×3.5＝（ ） 3.5×1.2＝（ ）。
5、兩個非零因數，一個因數不變，另一個因數擴大為原來的80倍，則積（ ）。
6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
25.4×5○125 4.05×10○45 6.4×7.9○7.9×6.4 2.8×5○140
7、不計算，說出各題的積是幾位小數。
2.45×0.3（ ） 6.32×0.51（ ） 0.37×0.15（ ）
8、4.9095保留一位小數是（ ），保留兩位小數是（ ），保留三位小數是（ ）。
9、8.8×1.01＝8.8＋8.8×（ ）是簡便算法。
10、一個三位小數四舍五入后是2.40，這個三位小數最大可能是（ ），最小可能是（ ）。
二、判斷題。（每題1分，共6分）
1、46×1.5＝6.9。 （ ）
2、5.18×0.5的結果是2.59。 （ ）
3、計算4.25×0.32的簡便方法是4.25×4×0.8＝13.6。 （ ）
4、45×0.99＝45×（1－0.01）＝45－0.01＝44.99。 （ ）
5、5.994保留兩位小數是6.00。 （ ）
6、0.25×9.9＝0.25×（10－1）＝0.25×10－0.25。 （ ）
三、選擇題。（每題1分，共6分）
1、與25.8×5.5的積相等的算式是（ ）。
A、0.258×5.5 B、0.258×55 C、2.58×55 D、2.58×0.55
2、比0.72的5倍少0.7的數是（ ）。
A、2.9 B、4.3 C、36.7 D、35.3
3、（ ）的計算結果是9.8。
A、0.28×35 B、280×0.35 C、0.035×28 D、3.5×28
4、計算9.9×4.8的簡便方法正確的是（ ）。
A、0.9×9×4.8 B、4.8×10－4.8 C、4.8×10－4.8×0.1 D、4.8×10－0.1
5、（ ）的結果比第一個因數大。
A、5.4×0.9 B、0.32×2 C、5.6×1 D、4.61×0
6、下面保留兩位小數錯誤的是（ ）。
A、5.374≈5.37 B、2.995≈3.00 C、8.105≈8.10 D、5.494≈5.49
四、計算題。（1題6分，2題10分，3題18分，共34分）
1、直接寫得數。
2.5×0.4×0.8＝ 0.5×0.3＝ 0.8×6＝ 0.88＋0.12＝
0.5＋5×0.2＝ 4.5×8＝ 3.2×0.4＝ 1.8－0.18＝
1.25×0.4×8＝ 0.9×50＝ 3.6×0.1＝ 2.5×0.8＝
2、列豎式計算。
1.2×1.36 2.7×0.34 0.74×5.8
（結果保留兩位小數） （結果保留兩位小數） （結果保留一位小數）
2.6×3.5 驗算： 0.25×0.12 驗算：
3、計算，能簡算的要簡算。
25×5.5×0.4×2 4.5×2.5＋10.75 12.4－4.8×2
2.5×6.3＋3.7×2.5 4.2×3.5×1.3 14.8－4.8×2
五、列綜合算式計算。（每題3分，共6分）
1、18.5與12.7的差，乘以10.42，積是多少？
2、個3.02比5.7多多少？
六、解決問題。（每題5分，共25分）
1、一間教室的寬是6.5米，長是寬的2.4倍，這個教室的面積是多少平方米？
2、一箱蜜蜂每年可以釀蜜78.2千克，24箱蜜蜂每年可以釀蜜多少千克？
（結果保留整數）。
3、王鐵小學買回8個籃球和6個足球?；@球每個34.5元，足球每個25.8元。一共用多少錢？
4、建筑工地運來6車水泥，每車裝43袋，每袋重0.05噸。工地一共運來水泥多少噸？
5、某煤礦3月份產煤38.5萬噸，4月份的產煤量是3月份的1.4倍，5月份的產量比4月份少2.8萬噸。5月份產煤多少萬噸？
姓名__________ 五年級上冊數學期中試卷 成績__
一、填空（14分）
1、0.25×4就是求（ ），0.25×0.4就是求（ ）。
2、7.56×5.4=40.824，由此可以得到：
756×5.4=（ ） 76.5×0.54=（ ） 40.824÷5.4=（ ） 40.824÷54=（ ）
3、1.1×3.6的積，保留一位小數約是（ ）。
4、把9.21、 9.211、 9.2從大到小排列是（ ）。
5、已知兩個因數的積是0.24，其中一個因數是0.3，另一個因數是（ ?。?。
6、計算除法時，被除數擴大１００倍，除數也擴大１００倍，它們的商（ ?。?。
7、４.１×２.８５的積有（ ）位小數。
8、乘數小于１，積就（ ?。?；除數小于１，商就（ ）。
二、 判斷（對的畫 ，錯的畫×）（5分）
1、循環小數一定是無限小數。 （ ）
2、除數是整數的小數除法，商的小數點要和被除數的小數點對齊。 （ ）
3、8.1149≈8.12 （ ） 4、2.26小時=2小時26分。 （?。?div style="height:15px;">
５、兩個數相除，商一定小于被除數。 （ ?。?div style="height:15px;">
三、選擇（把正確的答案序號填在括號內）（5分）
１.計算７-０.５×１４+０.８３時，應先算（ ?。?nbsp; A.7-0.5 B.0.5×14 C.14+0.83
2. 2÷3的商是（ ）。 A.純循環小數 B.混循環小數 C.無限不循環小數
3. 3.87保留三位小數約是（ ）。 A.3.879 B.3.878 C.3.880
4.下面三個數中，最大的數是（ ）。 0.7011 0.70 0.701 A.0.7011 B.0.70 C.0.701
5.如果除數除以12，要使商不變，被除數應當（ ）。 A. 除以12 B. 乘以12 C. 不變
四、直接寫出計算結果。（10分）
3×1.16= 5.79+2.63+4.21= 0.25×12= 1.2÷4= 1.35×6=
1.68÷0.3= 10-0.18-0.12= 0.54×101= 0.64÷1.6×1.7= 6.5-5=
五、求未知數x.(12分)
x÷0.75=1.54 1.8×x=2.16 x+6.53=21.1 26.74-x=1.9
六、計算。（15分）
6.33×101-6.33 1.6×55.4-55.4×0.6 17.68÷5.2+2.7×1.5 35.6-5×1.73 （1.1-0.78）×（2.7-1.95）
七、列式計算。（9分）
1、用14.81與5.19的和，乘以它們的差，積是多少？ 2、126.8與15.7的和，乘以1.02，積是多少？
3、0.6 乘0.8的積，加上0.12后，再除以1.2，商是多少？
八、應用題。（25分）
1、平原機械廠計劃每天生產56個機器零件，28天完成。實際每天多生產42個，實際多少天完成?
2、五年級三個班共植樹156棵，照這樣計算，如果算上另外兩個班，五年級共植樹多少棵？
3、兩汽車從相距539千米的兩地同時相對開出，甲車每小時行88.5千米，乙車每小時行65.5千米，經幾小時兩車相遇？
4、8輛汽車5天節約汽油50.4千克，照這樣計算，25輛汽車7天節約汽油多少千克？
5、加工1620個零件，如果甲乙兩人同時開工，6小時可以完成。已知甲每小時加工150個，乙每小時加工多少個？
小學數學五年級上冊第一單元測試題
一、 口算
5-4.08= 0.2×0.34= 70×0.12= 0.25×8=
0.45×3= 0.7×0.06= 0.125×8= 1.07-0.7=
2.4×5= 8×0.09= 1.27+0.3= 0.12×0.6=
0.75×0.2= 3.6+0.24= 3.7×0.02=
二 、填空
1 、 0．58×5表示（ ）；3．46×0．5表示（ ）。
2 、 0．043擴大100倍是（ ）；8．7縮小到原來的（ ）是0．087。
3 、 0．5時=（ ）分；1時30分=（ ）時。
4 、兩個因數的積擴大1000倍后是0．236，其中有一個因數是0．0236，另一個因數是（ ）位小數。
5 、一個二位小數保留一位小數是3．5，這個二位小數的范圍是（ ）。
6 、填單位
0．5（ ）=50（ ） 3．1（ ）=310（ ）
三 、選擇
1 、（ ）精確度最高。
A 5.2 B 5.20 C 5.200
2 、（ ）省略十分位后的尾數是6.0。
A 6.03 B 6.09 C 5.94
3 、與0.845×1.8結果相同的是（ ）。
A 34×0.9 B 18×0.0845 C 84.5×0.18
4 、( )的計算結果比第一個因數大。
A 34×0.9 B 0.93×1.2 C 4.5×1
5 、一個因數縮小100倍，另一個因數擴大10倍，積（ ）。
A 縮小10倍 B 擴大10倍 C 不變
四 、判斷
1、3×0.7與 0.7×3意義不同，結果相同。 （ ）
2、 9.9乘一個小數，積一定小于9.9。 （ ）
3、兩個因數相乘的積是三位小數，則兩個因數的小數位數之和一定是三位數。（ ）
4、兩個因數同時擴大10倍，積不變。 （ ）
5、一個數乘0.01后，這個數就縮小了100倍。 （ ）
五 、1 、豎式計算
95×7.6 70.3×0.25（保留一位小數） 3.25×0.31（精確到百分位）
2 、簡算
0.78×199 4.6-0.9×4.6 3.7×830+83×63 3.7×0.6+5.3×0.6+0.6
六、 列式計算
1、 42.38的2.5倍是幾？ 2、13.21與 0.08的積是幾？
3、 2.35的1.5倍是幾？ 4、 0.24乘 2.3的積，再加0.72，結果是幾？
七、 解決問題
1 、 小林家的電冰箱每小時用電0.08千瓦時，這臺電冰箱一個月（按30天），要用電多少千瓦時？
2、 每支鋼筆8.5元，每支圓珠筆4.5元，王力買四支鋼筆和一支圓珠筆，花了多少元？
3、 小名坐電車從家出發去公園，已知電車速度30千米/ 時，到公園要用0.25 小時，他家距離公園多遠？如果改為步行，每小時走5千米， 1.5時能到達公園嗎？
4、 公園里的草坪是個長方形，寬是43.5米，長是寬的 1.5倍，這個長方形的周長是多少分米？面積是多少米？
人教版課標教材五年級上冊測試參考題
一、字詞基礎
（一）聽寫詞語
懼怕 支撐慈祥 衰老 判斷 嫌疑 奇跡 劇烈 操縱 爭辯
沮喪 廢墟挖掘 顫抖 歧途 謹慎 崎嶇 眺望 莊嚴 瞻仰
毫不猶豫 頂天立地低頭折節 小心翼翼 依依不舍
歡聲笑語 舉世聞名詩情畫意 斬釘截鐵 排山倒海
（二）比一比，再組成詞語。
梳（ ） 嬌（） 玷（ ） 洋（ ）
流（ ） 橋（） 沾（ ） 樣（ ）
琉（ ） 驕（） 貼（ ） 祥（ ）
二、語言積累
1．默寫《泊船瓜洲》或《秋思》。
2．根據課文內容填空。
圓明園中，有____________的殿堂，也有____________的____________；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的____________。園中很多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平糊秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的____________建造的，如，蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在____________，飽覽著中外____________；流連其間，仿佛置身在______________。
三、閱讀理解與習作
短文一：
聲波都是沿著直線進行的，如果它碰到障礙，就反射回來，變成回聲。
在大自然中，有許多奇妙的回聲。山谷里的回聲是誰都知道的，那是高聳的山峰把聲波反射回來的緣故。另外，在空曠的原野里，也會出現回聲。那是由于牛、羊的叫聲，被覆蓋著的云層反射回來的緣故。還有我們在下雨天聽到的隆隆雷聲，都是由于雷聲在層層濃厚的云層中，被反復反射所造成的一連串回聲。
我們的祖先很早就發現了回聲的秘密，認識到了回聲的原理，而且也會利用回聲。天壇里的圜（yuán）丘，是在四百多年前明朝時候建造的。它全部用青石砌成，最高一層平臺的中心，是一塊鼓形的青石，它距離四周的石欄桿都一般遠。如果一個人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能聽到比較沉重的回聲，這是因為四周整齊光滑的石欄桿把聲音反射回來的緣故。因為回聲都在中心匯集，聽起來就會更沉重、更響亮。
1．文章里介紹了大自然的哪幾種回聲？
_______________________________________________________
2．聲波碰到障礙反射回來，就會形成回聲。文中的“障礙”分別指的是_____________
A.山峰 B.云層 C.青石 D.石欄桿
3.文中的幾個自然段分別講了哪些內容？
第一自然段：____________________________________________________
第二自然段：____________________________________________________
第三自然段：____________________________________________________
短文二：
如果有人告訴你：“水聲可以賣錢?！蹦愦蟾艜f：“那不可能。”
然而，美國有位名叫費涅克的人就突破了這“不可能”。他用錄音機錄下許多潺潺的水聲，復制后貼上“大自然美妙樂章”的標簽高價出售，大賺其錢。
其實，整個人類的進步史，就是一部從不可能到可能，再從可能到現實的不斷創新的歷史。6000年前，沒有人認為手中的石器會被更為堅利的鐵器所取代；1000年前，沒有人認為火藥會造就一個新時代；500年前，沒有人認為水蒸氣會推動生產力的飛速發展；200年前，沒有人認為人類會實現“飛天”的夢想；100年前，沒有人認為計算機會極大拓展大腦的功能……如今，這些先人眼中的許多“不可能”，已經成為后人眼中的尋常之事。那么，今天在我們眼中的許多“不可能”，也必將成為后人眼中的尋常之事。
在人類的歷史上，真正推動社會進步的人，正是那些奮力沖破常規思維的束縛，勇敢挑戰“不可能”的人。
1．文中的“不可能”指的是________________________________
2．文章第三自然段是按___________順序來舉例說明的。
3．“今天在我們眼中的許多‘不可能’，也必將成為后人眼中的尋常之事?！闭堄靡粋€例子來說說這句話的意思。
________________________________________________________________________
4. 作者寫這篇短文，是為了鼓勵大家做一個_______________________的人。
習作：
我們熟知的交通工具有自行車、火車、飛機等等。想一想，在未來還可能有哪些交通工具？這些交通工具有什么特點？以“未來的交通工具”為主要內容，寫一篇想象作文，要求想象有根據，表達清晰，字數400字左右。
短文三：
鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區，是現代鳥類中體形最大的鳥。
鴕鳥的雙翅已經退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。
提到鴕鳥，人們往往認為，鴕鳥遇到危險的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面，鉆進沙堆，以為自己什么也看不見，就會平安無事。其實，這是人們誤解了鴕鳥。經過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上，鴕鳥不會這樣愚蠢，因為把頭埋進沙里，很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時逃離的準備。
1．文章介紹了鴕鳥的哪些特點？
___________________________________________________________________________
2．鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎？為什么？
3．作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑？舉例說一說。
方法一：____________例句：__________________________________________________
方法二：____________例句：__________________________________________________方法三：____________例句：__________________________________________________
短文四:
魚兒問水底的鵝卵石：“我看到的石頭都有棱角的，怎么你卻是圓圓的像圓卵一樣？”
鵝卵石笑道：“我過去也是有棱角的呀！”
“那么，你現在怎么變成這樣圓圓的了呢？”
“是水把我們沖刷成這樣的?！?div style="height:15px;">
“什么？”魚兒驚訝地說，“水有這么大的力量，能把你沖洗成這樣？”
“是呀！水不斷地沖刷著我們，經過很長很長的時間，大約幾千年，甚至上萬年，我們才被沖刷成這樣。所以有一個詩人說：
小小的鵝卵石，
在你上面，我看見了
水的力量和時間的痕跡。”
1．聯系短文內容，說說你對畫線部分的理解。
__________________________________________________________________________
2.請用一兩個成語概括這篇文章的意思。
____________________________________________________________________________
3．讀了這篇短文，你想到了什么？請寫在下面。
習作：
請以“我真__________”為題寫一篇習作，橫線部分可以是表示心情的詞語，如“高興”“煩惱”，也可以是表示能力和特點的詞，如“行”“勤快”“能干”。要求內容具體、感情真實，字數400字左右。
四、快速閱讀
文章一
放大你的優點
一位十分窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差使。
“數學精通嗎？”父親的朋友問他。
青年羞澀地搖頭。
“歷史、地理怎么樣？”
青年還是不好意思地搖頭。
“那法律呢？”
青年窘迫地垂下頭。
“會計怎么樣？”
父親的朋友接連地發問，青年都只能搖頭告訴對方──自己似乎一無所長，連絲毫的優點也找不出來。
“那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀。”
青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點??！你不該只滿足找一份糊口的工作。”
把名字寫好也算一個優點？青年在對方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮；能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優點，興奮得他腳步立刻輕松起來。
數年后，青年果然寫出享譽世界的經典作品。他就是家喻戶曉的法國18世紀著名作家大仲馬。
世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優點，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要說是一點點地放大它了，這實在是人生的遺憾。須知，每個平淡無奇的生命中，都蘊藏著一座豐富金礦，只要肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優點的暗示，沿著它也會挖出令自己都驚訝不已的寶藏……
文章講了一個什么故事？你從故事中獲得了什么啟發？
文章二
抗戰，我何惜此頭
1918年8月，西北軍馮玉祥部到河南郾城招兵。一個寬臉龐、大眼睛、體格魁梧的青年，跟在一行青年后面接受體格檢查，一下就被選中了，當了一名士兵。他就是吉鴻昌，當年18歲。吉鴻昌當兵后打仗機智勇敢，很快就由士兵提升為旅長，被士兵們稱為“吉大膽”。
1931年，蔣介石為阻撓吉鴻昌抗日，逼他去美國“考察”。一天，吉鴻昌和國民黨駐美使館的一個參贊去一家郵局寄包裹回國，郵局職員卻以輕蔑的口氣說：“中國？我不知道中國！”隨同的參贊對他說：“你干嗎要說你是中國人？你可以說你是日本人，這樣你就可以受到禮遇。” 吉鴻昌怒不可遏地一把抓住參贊的衣領說：“你覺得做一個中國人丟臉嗎？我覺得做一個中國人光榮得很！我吉鴻昌誓死不當洋奴！”他回到住處，當即在一塊小牌上寫上“我是中國人”五個字，佩于胸前。
1934年4月10日，中共中央發表《為日本帝國主義占領華北并吞中國告全國民眾書》，號召建立反帝統一戰線。吉鴻昌積極響應這一號召，他積極開展抗日宣傳，廣泛聯絡各界愛國人士，繼續準備武裝抗日活動。吉鴻昌的所作所為早已被蔣介石恨入骨髓。為了除掉這一極其危險的政敵，國民黨策劃暗殺吉鴻昌。1934年11月9日，吉鴻昌被特務刺傷被捕，后來又被押往北平受審。在法庭上，吉鴻昌慷慨陳詞，歷數蔣介石的賣國罪行，并將上衣解開，袒露出抗日作戰中所負的累累傷痕。反動派慌忙結束了會審，并決定處死吉鴻昌。
11月24日，吉鴻昌披上斗篷，從容走上刑場。就義前，他在刑場上用樹枝做筆，在地上寫了氣壯千古的詩句：
恨不抗日死，
留作今日羞。
國破尚如此，
我何惜此頭。
寫畢，他喝令敵人：“我為抗日而死，不能跪下，我死了也不能倒下！給我拿椅子來，我得坐著死！”他高呼抗日口號，英勇就義。
本文講了吉鴻昌的哪幾件事？從中可以看出他是一個什么樣的人?
_____________________________________________________________________
五、課外閱讀
在這學期，我看了不少課外書：________________________________________________
_________________________________________________________。我最喜歡的一本書是____________________________，因為______________________________________________
_____________________________________________________________________________________
附件二：測試題參考答案及評分標準
一、字詞基礎
（一）聽寫詞語
測試時，教師用中等速度，每個詞語讀兩遍，使每個學生都有比較充裕的時間完成聽寫。所有詞語寫完之后，教師再完整地讀一遍，讓學生檢查訂正。
寫對28－30個詞語，可評為“優”；寫對24－27個詞語，可評為“良”；寫對20－23個詞語，可評為“合格”；寫對19個以下（含19個）的詞語，評為“不合格”。
（二）比一比，再組成詞語。
組對11-12個評為“優”；組對9-10個評為“良”；組對7-8個評為“合格”；組對6個以下（含6個）的評為“不合格”。
二、語言積累
正確答案見教材中相關課文。
古詩部分四句算四處，文章部分一處橫線為一處。11-12處全部填對評為“優”；填對9-10處評為“良”；填對7-8處評為“合格”；只填對6處（含6處）評為“不合格”。如有錯別字，酌情降低等級。
三、閱讀理解與習作
提供的四篇短文，任選一組（兩篇文章）對學生進行測試。
參考答案及評分標準如下。（學生回答出意思相近的內容，應視為正確）
短文一：
1． 山谷里的回聲、原野里的回聲、雷聲
2．A、B、D
3．（1）回聲的形成原理。
（2）大自然中有很多種回聲。
（3）天壇里的圜丘是我們的祖先利用回聲的原理建造的。
短文二：
1． 不可能完成(或不可能實現)的事情
2． 時間
3． 視學生回答的合理性給予評定。如，今天我們覺得不可能乘坐火箭上天，未來有可能成為現實。
4． 沖破常規思維的束縛，勇敢挑戰“不可能”（或其他相近意思的表達，如“勇于創新”等）
短文三：
1．生活在沙漠地區、體形大、奔跑快
2． 不會，因為把頭埋進沙里，鴕鳥很快就會窒息死亡。
3．（1）列數字。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。
（2）打比方。雙翅展開，起著像帆一樣的作用。
（3）作比較。即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。
短文四：
1．鵝卵石的形狀是水長期沖刷的結果。
2．持之以恒、水滴石穿、繩鋸木斷、鍥而不舍（或其他相似意思的成語）
3．視學生回答的合理性進行評定。
每組文章共有6－7道題，每題算1處。答對6－7處者，可評為“優”；答對5處者，可評為“良”；答對3-4處者，可評為“合格”；答對0－2處者，評為“不合格”。
習作：
教師可以從閱讀后的兩個習作要求中選擇一個，對學生進行測試。習作測試時間為40分鐘左右。
在評價時，建議按以下標準酌情評級。
1．表達清楚，語句通順，沒有明顯的病句，錯別字不超過1%；想象合理，感情真實，達到或超過400字，可評為“優”。
2．表達基本清楚，明顯的病句不超過2句，錯別字不超過2%，達到可評為“良”。
3．以下四種情況占兩項的，可評為“合格”。
（1）表達不很清楚。
（2）病句超過2句。
（3）錯別字超過2%。
（4）字數不到350字。
4．上述四種情況中占三項或四項的，可評為“不合格”。
（注：“病句”指有明顯錯誤的句子；相同的錯別字只算錯一個。）
四、快速閱讀
教師從兩篇文章中選擇一篇，對學生進行測試。建議將文章單獨列印，以確保在8分鐘內測試完畢。
每篇文章都有兩個問題，如全部回答正確，可評為“優”；如回答問題時有缺失，可評為“良”；只答對一個問題，可評為“合格”；兩個問題均沒有答對，評為“不合格”。
參考答案如下。（學生回答出意思相近的內容，應視為正確）
文章一：
文章寫了大仲馬在青年時代受到鼓勵，放大自己的優點，并最終成為大作家的事。這個故事給我們的啟示是：每個人身上都有一些優點，只有善于發現并放大這些優點，才能獲得成功。
文章二：
文章寫了吉鴻昌在國外誓死不當洋奴、積極開展抗日宣傳、從容就義三件事。從中可以看出他是一位熱愛祖國、堅持正義、不畏強暴的壯士。
五、課外閱讀
重在幫助教師了解學生課外閱讀的情況，激勵學生不間斷地進行課外閱讀。對填寫了書名并清楚陳述理由者，可評為“優”；對填寫了書名但未能清楚陳述理由者，可評為“良”；對僅填寫了書名者，可評為“合格”；對兩項均未填寫者，評為“不合格”。
五年級上冊數學提高測試題
姓名 班級
一、填空（每空6分）
1、能同時被2、3、5整除的最小自然數是（ ）。
2、由0、5、7、3組成的有因數3和5的最大四位數是（ ），最小四位數是（ ），他們的最大公因數是（ ）
3、一個兩位數除以7，商和余數都相同，這個兩位數最小是( )，最大是( )。
4、在一個長8厘米，周長是22厘米的長方形內畫一個最大的三角形，這個三角形的面積是（ ）平方厘米。
5、蝸牛沿著10米高的柱子往上爬,每天從清晨到傍晚向上共爬5米,夜間下滑4米,像這樣,從某天清晨開始,它（ ）天才能爬上柱的頂端
6、京華小學五年級學生采集標本,采集昆蟲標本的有25人,采集植物標本的有19人,兩種標本都采集的有8人,全班共40人,沒有采集標本的有（ ）人。
7、小紅的爸爸今年50歲，小紅14歲，問：（ ）年前，爸爸年齡是小紅的5倍。
8、池塘水面上的浮萍每天增加一倍,30天后整個池溏長滿了浮萍,第( )天時浮萍所占面積是池塘面積的一半。
二．應用（每道題10分）
1、一輛公共汽車載客60人，長途乘客每位15元，短途乘客每位9元，共收款732元，那么長途乘客有多少人？
2、3支鋼筆，2瓶墨水要付4.98元，若買5支鋼筆，2瓶墨水要付7.98元，問1支鋼筆1瓶墨水各值多少元？
3、一列火車通過長1000米的大橋（車頭上橋直到車尾離橋）用了60秒，緊接著通過長800米的隧道用了50秒，求這列火車的長度和速度？
4、小李從圖書館借一本書,每天看6頁,8天只看了這本書的一半,從這以后,他每天看8頁,那么他看完這本書共需多少天？
五年級數學期末測試卷
班級 姓名 成績
一、 填一填（24%）
1、如果向前5步，記作+5步，那和后退3步，記作（ ）步；如果規定收入500元記作+500元，那么支出237元應記作（ ）
2、一個平行四邊形的面積是6平方米，高是5分米，它的高是（ ）；
3、 0.7平方米=( )平方分米 1.8平方千米=( )公項
40.5千克=( )克 0.8分米=( )米 2.4升=( )亳升
4、在○里填上“>””“<”或者”“=”
87.3÷ 0.8○87.3 1×0.98○1
9.2÷1.2○9.2×1.2 3.6×0.99○3.6÷0.99
5、一個數是由5個十和5個百分之一組成，這個數是（ ），把這個數的小數點先向右移動三位，再縮小10倍，是（ ）；
6、某年的3月1日是星期五，那么這個月中共要休息（ ）天；用6、7、8三個數字一共可以組成（ ）個沒有重復數字的三位數
7、公園的門口按2紅、3黃、2綠的順序掛燈籠，第100個掛的是（ ），這100個中綠色的燈籠有（ ）個；
8、一個兩位小數用四舍五入法取近似值是7.3，這個數最大可能是（ ），最小可能是（ ）；
9、7.31>□.4, □可以填( )； 0.542<0.5□3, □里可以填( );
10、10噸海水可以曬出0.85噸鹽,50噸海水可以曬出( )噸鹽,要曬出1.7噸鹽,需要( )噸海水
二、 選一選（4%）
1、一塊三角形地的面積是0.5公頃，已知它的底是250米,高是( )米;
A 2 B 20 C 40 D 4
2、8.995保留兩位小數約是( )
A 8.99 B 9.00 C 9.99
3、根鐵絲長18厘米，把它圍成長和寬都是整厘米數的長方形，圍成的長方形的面積是（ ）平方厘米；
A 8 B14 C 18 D 20
4、A÷Β=0.01,那么A( )B
A > B < C =
三、 算一算
1、直接寫得數10%
0.48÷4 3.8÷19 9—6.3 0.80÷.08 0 ×3.8×1
0.25×8 2.4×5 4÷0. 01 3 ÷ 4 0.75+7.5
2、豎式計算（第二排得數保留兩位小數）8%
3.06 ×12 11.2÷0.17
8.63×0.42 6.16÷6.7
3、脫式計算（能簡便的要簡便）12%
0.97×100.1 7.2÷4.5
0.25×5.5×32 9.9+0.1—9.9+0.1
四、 畫一畫6%
下面的每一個小正方形表示1平方厘米，請在下面的方格圖中各畫出一個面積 是4平方厘米的平行四邊形、三角形、梯形；
五、 解決問題36%
1、南京地鐵一期工程分高架線和地下線兩部分，其中高架線大約長8.5千米,地下線的長度是高架線的1.6倍,第一期工程全線大約長多少千米?
2、一幢樓高43米，一樓層高4.6米,其余每層的高度都是3.2米,這幢樓共高多少層?
3、在一塊長50米，高30米的平行四邊形地里種土豆，平均每6平方分米種一棵，這塊地共種土豆多少棵？
4、百合花每束10枝 進貨價：每束55元。玫瑰花每束20枝，進貨價：每束10元 ，零售價：每枝8元 ，零售價：每枝2.5元
(1)每種花賣一枝可盈利多少元?
(2)這個花店一個上午賣出玫瑰花12枝,百合花24枝,一共可盈利多少元?
5、有2元、5元的硬幣若干，小明要拿29元，有多少種不同的取法？
6、如圖，一塊長方形草地，長方形的長是16米，寬是10米，中間鋪了一條石子路。如果鋪1平方米草地要15元,這片草地共要花多少元?
16米
2米
10米
2米
16米
五年級上冊數學發展題練習（十）
A類題 填空
1. 已知（□﹢△）×0.7=3.5，△÷0.6=3，□=（ ），△=（ ）
2. 甲、乙、丙三個數的平均數是2.2，甲數為1.6，乙、丙兩數的平均數為（ ）。
3. 劉師傅8分鐘做了10個零件，他每分鐘做（ ）個零件，每個零件要做（ ）分鐘。
4. 兩數相除的商是1.07，如被除數擴大10倍，除數縮小10倍，商是（ ）。
5. 一個數擴大10倍后與原來這個數相加的和是84.15，原來這個數是（ ）
6. 保留兩位小數，填寫合適的近似數。
5.19≈（ ） 0.4258≈（ ）
107848≈（ ）萬 999610000≈（ ）億
40÷60≈（ ） 13÷2.4≈（ ）
7．在○里填上＞、＜或＝。
0.82÷0.86 ○ 0.82 0.95×1.74 ○ 1.74
0.86×0.82 ○ 0.82 0.95÷1.74 ○ 0.95
0.001÷0.001 ○ 0.0010.001 0.7÷0.35 ○ 0.7×0.35
2.222÷0.1 ○ 222.2×0.1 3.6÷1.8 ○ 3.6×1.8
判斷
1. 計算一個多媒體教室的面積，用公頃作單位比較合適。（ ）
2. 大于1.1而小于1.2的一位小數無法找到。（ ）
3. 三位小數加兩位小數，其和是五位小數。（ ）
4. 在同一個小數的末尾添上兩個0，該小數的計數單位會發生變化。 （ ）
5. 買同樣一套家具，甲要用上個月工資的2.5倍，乙要用上個月工資的3倍，則乙的工資比甲高。（ ）
6. 1.72÷0.3與17.2÷3的商相同，余下的數也是相同。（ ）
B類題 填空
1. 把 、0.3 4、3.4、0.34、 按從小到大的順序排列。
（ ）
2. 0.7765765……的循環節是（ ），這個循環小數簡寫作（ ），它的小數部分第100位數字是（ ）。
3.如圖，已知梯形的上底是5厘米，下底是8厘米，涂色部分的面積是24平方厘米，則空白部分的面積是（ ）平方厘米。
4.甲、乙兩數的和是25.96，甲數的小數點向右移動一位就等于乙數，那么乙數是（ ）。
5.甲、乙兩輛汽車同時從上海和南京相對開出，經過3.1小時后，甲車在超過中點12.4千米處和乙車相遇。甲車每小時行54千米，乙每小時行（ ）千米。
6.如果教師節這一天是星期三，則國親節這天是星期（ ）。
7.兩個數的差是9.04，如果被減數增加1.26，減數減少1.26，則差是（ ）。
解決實際問題
1. 女同學的人數是男同學的一半，男同學的平均體重是41千克，女同學的平均體重是35千克，全班同學的平均體重是多少千克？
2. 育紅小學去年共有28個班，平均每個班有42人。今年學校開設了30個班，學生增加了174人，今年平均每班有多少人？
3. 一輛汽車0.7小時行了49千米，照這樣的速度再行2.1小時，一共行了多少千米？
4下圖中，AC＝12厘米，BD＝16厘米，AC與BD互相垂直，求四邊形的面積。
五年級趣味數學題
1、某邊防站甲乙兩個哨所之間相距15千米，一天，這兩個哨所巡邏隊同時從各自的哨所出發，相向而行，甲哨所巡邏隊每小時行5.5千米，乙哨所巡邏隊每小時行4.5千米，乙哨所巡邏隊剛出發，他們帶的一只警犬就飛快的朝甲巡邏隊跑去，遇到甲隊立即返回，直到兩隊相遇，已知警犬的速度是每小時20千米，這只警犬一共跑了多少千米？
2、 東西兩城相距75千米，小明從東向西行，每小時6.5千米。小亮從西向東行每小時6千米，小剛騎自行車從東向西每小時20千米，三人同時出發，途中小剛遇到小亮立即返回，遇到小明又立即返回，這樣小剛一直往返到三人相遇為止，小剛一共行了多少千米？
3、 小明和小強從甲地，小剛從乙地同時相向而行，小明每分鐘走55米。小強每分鐘跑300米，小剛每分鐘走65米，途中小強遇到小剛立即返回，遇到小明又立即返回，小強這樣一直往返到三人相遇為止。這時小強一共行了2850米，求甲乙兩地的距離。
4、 甲乙兩個小分隊在相距90千米的甲乙兩地進行拉練，甲隊從甲地出發向乙地，乙隊從乙地出發向甲地，同時相向而行，甲隊每小時行8千米，乙隊每小時行7千米，聯絡員小王騎著摩托車以每小時40千米的速度不停的往返于甲乙兩隊之間，甲隊2小時后因發生事故，前進的速度比原來慢了3千米，當甲乙兩隊相遇時，聯絡員小王一共行了多少千米？
5、 甲乙兩人從東西兩村相對走來，第一次相遇時，甲離西村500米，兩人相遇后繼續前進，當到達兩村后又返身相向而行，在距東村400米處相遇，求東西兩村之間的距離
6、 甲乙兩車從AB相對開出，第一次相遇時，甲車離B城120千米，兩車相遇后繼續前進，當到達AB兩城后又立即調頭相向而行，在距村A城100米處再次相遇，求AB兩城之間的距離
7、 甲乙兩人從東西兩村相對走來，在距東村900米處相遇，兩人相遇后繼續前進，當到達東西兩村后又返身相向而行，在距離西村700米處再次相遇，求東西兩村之間的距離
8、客車和貨車同時從甲乙兩地相對開出，客車每小時行54千米，貨車每小時行48千米。兩車相遇后又以原速度繼續前進，客車到達乙地后又立即返回，兩車在距中點108米處再次相遇，甲乙兩地的距離是多少？
人教版五年級數學下冊第三單元檢測題
一．填空題。（36%）
1．長方體有（ ）個頂點，有（ ）條棱，有（ ）個面，一般情況下有（ ）面的面積相等。
2．一個長方體的底面積是80平方厘米，高是0.7分米，它的體積是（ ）立方厘米。
3．一個正方體的棱長是８分米，它的棱長總和是（ ），表面積是（ ），體積是（ ）。
4．一個長方體的長是1米4分米，寬是5分米，高是5分米。這個長方體有（ ）個面是正方形，正面、下面和側面的面積分別是（ ）平方分米。
5．一個長方體的金魚缸，長是8分米，寬是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打壞了，修理時配上的玻璃面積是（ ）。
6．一個正方體的棱長總和是72厘米，它的一個面是邊長（ ）厘米的正方形，它的體積是（ ）。
7．至少要（ ）個小正方體才能拼成一個大正方體，如果一個小正方體的棱長是5厘米，那么這個大正方體的表面積是（ ）平方厘米。
8．把三個棱長都是4厘米的正方體拼成一個長方體，表面積減少了（ ）平方厘米，它的體積是（ ）立方厘米。
9．把一個長124厘米，寬10厘米，高10厘米的長方體鋸成最大的正方體，最多可以鋸成（ ）個。
二．判斷題（ 對的打“√”，錯的打“×” ）。（6%）
1．長方體是特殊的正方體。………………………………………（ ）
2．把兩個一樣的正方體拼成一個長方體后，體積和表面積都不變?！?nbsp; ）
3．正方體的棱長擴大3倍，體積就擴大9倍?！?（ ）
4．棱長是5厘米的正方體的表面積的數字比體積數字大?！?nbsp; ）
5．一瓶白酒有500升?！?nbsp; ）
6．長方體中對面的面積是相等的。…………………………（ ）
三．看圖求它們的表面積與體積。（單位：分米）（12%）
四．選擇題（在括號里填正確答案的序號）（4%）
1．長方體的木箱的體積與容積比較（ ）。
A．一樣大 B．體積大 C．容積大 D．無法比較大小
2．把一根長2米的長方體木料鋸成兩段后，表面積增加了100平方厘米，它的體積是（ ）。
A．200立方厘米 B．10000立方厘米 C．2立方分米
3．把一個長方體分成幾個小長方體后，體積（ ）。
A．不變 B．比原來大了 C．比原來小了
4．一個正方體的棱長總和是60厘米，它的表面積是（ ）。
A．21600平方厘米 B．150平方厘米 C． 125立方厘米
五．填表。（12%）
長
寬
高
底面積
表面積
體積
長方體
8厘米
4厘米
40平方厘米
長方體
10分米
120平方分米
600立方分米
正方體
8米
正方體
54平方米
六．實踐與應用（30%）
1．一個長方體的長是20分米，寬是1.5米,高是10分米，它的體積是多少立方分米？
2．正方體的棱長總和是120厘米，它的表面積是多少平方厘米？
3．做一個長方體的浴缸（無蓋），長8分米，寬4分米，高6分米，至少需要多少平方分米的玻璃？如果每平方分米玻璃4元錢，至少需要多少錢買玻璃？
4．一個房間的長6米，寬3.5米，高3米，門窗面積是8平方米?，F在要把這個房間的四壁和頂面粉刷水泥，如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？
5．一塊正方體的石頭，棱長是5分米，每立方米的石頭大約重2.7千克，這塊石頭重有多少千克？
6．一個長方體的藥水箱里裝了60升的藥水，已知藥水箱里面長5分米，寬3分米，它的深是多少分米？
附參考答案(僅供參考，如有錯誤自行更正）
一、1、 8 12 6 相對 2、 560 3、 96 384 512 4、 2 70 70 25
5、 48 6、 6 216 7、 8 600 8、 64 192 9、 12
二、1、× 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、√
三、表面積592平方分米；體積960立方分米。表面積486平方分米；體積891立方分米。
四、1、B 2、B 3、A 4、B
五、
長
寬
高
底面積
表面積
體積
長方體
8厘米
5厘米
4厘米
40平方厘米
184平方厘米
160立方厘米
長方體
12分米
10分米
5分米
120平方分米
460平方分米
600立方分米
正方體
8米
64平方米
384平方米
512立方米
正方體
3米
9平方米
54平方米
27立方米
六、1、3000立方分米； 2、600平方厘米；3、704元；4、238千克； 5、0.3375千克
6、4分米。
新人教版小學五年級數學下冊第三、四單元練習題
一、填空（20分）★
1、把2360250000改寫成用億做單位的數是（ ）。
2、2.4擴大100倍是（ ）；2.15縮小它的1/1000是（ ）。
3、由7個十，4個0.01和9個0.01組成的數是（ ）。這個數讀作（ ）。
4、不改變數的大小，把0.7改寫成三位小數是（ ）。
5、2.56里面有（ ）個1，有（ ）0.1和（ ）個0.01。
6、按從大到小排列下面各數。
0.8 0.089 0.78 0.087
（ ） > （ ） > （ ） > （ ）
7、0.05的小數點向（ ）移動（ ）位地50，再把50縮小到它的1/1000，小數點應向（ ）移動（ ）位，得到的數是（ ）。
8、（ ）千克 = 2.01噸
9、（ ）平方米 = 2500平方厘米
10、（ ）平方分米 = 8.3平方米
11、（ ）平方米 = 76公頃
12、4561米 = （ ）千米
13、7.08千克 = （ ）千克（ ）克
14、1.5時 = （ ）分
15、22.8平方米 = （ ）平方米（ ）平方分米
二、判斷（15分）★
1、在（25 × 67）× 4 = 25 × 4 × 67中運用了乘法的分配律。（ ）
2、2.996保留兩位小數是3.00。（ ）
3、把一個較大的數改寫成用“萬”或“億”做單位的數，原來的數變小了。（ ）
4、3600 ÷ 25 × 4 = 36。（ ）
5、68 × 999 = 68 × 100 - 1。（ ）
6、3600平方厘米 = 3.6平方米。（ ）
7、路程 = 速度 ÷ 時間。（ ）
8、40 ÷（60 - 40）>（40 - 25）× 6。（ ）
9、“760減去230的差乘8，結果是多少？”列式是：760 - 230 × 8。（ ）
10、2583 ÷ 0 = 0。（ ）
三、選擇（15分）★
1、我們在畫長方體時一般只畫出三個面，這是因為長方體（ ）。
A、只有三個面； B、只能看到三個面； C、最多只能看到三個面
2、一個正方體的棱長總和是60厘米，它的表面積是（ ）。
A、21600平方厘米； B、150平方厘米； C、125立方厘米
3、正方體的棱長擴大2倍，它的表面積擴大（ ）。
A、2倍； B、4倍； C、8倍； D、16倍
4、用一根長（ ）鐵絲正好可以做一個長6厘米、寬5厘米、高3厘米的長方體框架。
A、28厘米； B、126平方厘米； C、56厘米； D、90立方厘米
5、邊長是6分米的正方體，它的表面積與體積比較（ ）
A、一樣大； B、表面積大； C、體積大； D、不好比較大小
6、把一個長方體分成幾個小長方體后，體積（ ）。
A、不變； B、比原來大了； C、比原來小了；
7、一個分數的它子擴大3倍，分母不變，這個分數就（ ）；若分子不變，分母擴大3倍這個分數就（ ）。
A、擴大3倍； B、擴大2倍； C、縮小3倍； D、縮小2倍
8、分母是6的最簡真分數有（ ）。
A、6個； B、5個； C、4個； D、3個； E、2個； F、1個
9、分子除以分母商1余1。這個分數是（ ）。
A、真分數； B、假分數； C、最簡分數
10、10克鹽溶入75克水中，鹽占鹽水的（ ）
A、10/75； B、752/15； C、2/17； D、無法確定
四、圖形題（9分）★
1、計算下面長方體的表面積和體積（5分）
2、計算上面正方體（棱長為4cm）的表面積和體積（4分）
五、應用題（41分）★
1、做一個長方體的金魚缸（無蓋），長8分米，寬4分米，高6分米，至少需要多少平方分米的玻璃？（4分）
2、一個房間的長6米，寬3.5米，高3米，門窗面積是8平方米?，F在要把這個房間的四壁和頂面粉刷水泥，粉刷水泥的面積是多少平方米？（4分）
3、一塊正方體的石頭，棱長是6分米，每立方米的石頭大約重2.7千克，這塊石頭重有多少千克？（4分）
4、一個鐵皮食品盒，長20厘米，寬15厘米，高30厘米，現在要在它的四周貼上商標紙，這張商標紙的面積是多少平方厘米？（4分）
5、學校一面長80米，寬0.24米、高2米的墻，每立方米需要磚525塊，學校需要買多少塊磚？（4分）
6、一個長方體的玻璃水箱里裝了60升的水，已知玻璃水箱里面長5分米，寬3分米，它的深是多少分米？（4分）
7、有一塊棱長是80厘米的正方體的鐵塊，現在要把它溶鑄成一個橫截面積是20平方厘米的長方體，這個長方體的長是多少厘米？（5分）
8、某市擬建一個長方體形狀的體育館，預備修建長60米、寬50米、高25米。
（1）體育館占空間有多大？（忽略墻體厚度）（4分）
（2）若計劃在體育館內設置兩層觀眾席，觀眾席長50米，寬26米，每個觀眾座位長1.8米，寬1.2米，前后座位間隔0.8米，每個座位上方預留至少3米的空間。當體育館按計劃修建完畢后，最多能同時容納觀眾多少人？（4分）
9、把10升水倒入一個長3分米，寬2分米，高6分米的長方體水缸中。
（1）這時水面的高度離容器口有多少分米？（4分）
（3）如果將一石塊全部浸入水中，水面離容器口還有2.4分米，你能求出這個石塊的體積嗎？（4分)
五年級數學測試卷
班級 姓名 成績
一、口算(14分)
6.5×2= 90÷0.9= 57.6+2.4=
0.17×0.3= 0.46÷0.2= 1.9×0.8=
8÷0.125= 2.8÷（0.4+0.3）= 8.5÷0.01=
4×9÷2= 2.5-0.73+7.5= 5.6-32.8×0= 3.6×0.25×49.5+7.8+0.5= 3.6÷0.36×3.6=
二、.填空（共20分）
1、根據24÷4=6， 24是4的（ ），4是24的（ ）。
2、在1、2、5、9、11、18、24中，奇數有( )，偶數
有（ ），質數有（ ），合數 （ ）。
3、兩個數都是質數的連續自然數是（ ）和（ ）。
4、70的因數有（ ）；70以內7的倍數有（ ）。5、10以內的質數的和等于（ ），積是（ ）。
6、既是質數，又是偶數的數是（ ）。
7、既不是質數，又不是合數的數是（ ）；最小的合數是（ ）；
8、既是奇數又是合數的數最小是（ ）。
10、在 里填上一個合適的數，使32 能同時被2、3整除。
11、兩個連續偶數的和是26，這兩個偶數分別是（ ）和（ ）。
12、a和b是兩個相鄰的自然數。a和b的因數最大是（ ），
三、判斷題（共10分）。
1、 含有因數1的數叫質數。（ ）
2、 7是63的一個因數。 （ ）
3、 如果兩個數都是質數，那么這兩個數一定是奇數。（ ）
4、 因為12÷4=3，所以12是倍數，4是約數。（ ） 5、 5、7和57都是質數。 （ ）
四、選擇（把正確答案的序號填在括號里，共10分）。
1、既是3的倍數，又是5的倍數的數是（ ）
(1)39 (2)230 (3)645
2、既是奇數，又是質數的數是 （ ）
（1）9 （2）21 （3）29
3、61 的 里填上（ ），既是2的倍數，又有因數5。
（1）0 （2）5 （3）2
4、A、B都是自然數，A÷B=5， A和B的最大約數是( ),
最小倍數是( )。
(1)A (2)B (3)5 (4)AB
5、26=2×13 ，2和13是26的( )。
(1)因數 (2)質數 (3)偶數
五、下面的數,哪些是質數?哪些是合數?。（8分）
17 56 61 87 91 97
質數 合數
六、計算（18分）。
(1) 能簡便的要用簡便方法計算。（9分）
〔16.8-(1.6+3.8)〕÷1.9 9.8×100.1 8.4÷3.5
（2)解方程（9分）。
9X—X=6.4 19.5÷3X=2 3.5—2X=1.3
八、應用題（20分）
（1）五(2)班的男同學做操,如果每行站12人,或每行站8人都恰好是整行,這個班的男生不足30人,這個班的男生有多少人?
（2）把兩根長度分別為9米,和12米的鋼管鋸成同樣長的幾段,不許剩余,每段最長是幾米?共可鋸成幾段？
（3）甲、乙兩個車間共同加工520個零件,甲車間每小時加工75個,
乙車間每小時加工55個,多少小時可以完成任務?(用方程解)
（4）果園里有梨樹270棵,比桃樹的4倍多22棵,桃樹有多少棵?
(全卷120分，其中必做100分，選做20分。時間為90分鐘)
一、填空(共30分，第7小題2分，其余每空1分)
1.畫出三角形AOB繞點O順時針旋轉90°得到圖形C。
2.將圖形C向右平移三格得到圖形D。
六、中山路小學五年級學生星期天參加社會實踐人數情況如下表(共10分)
1.五年級參加社會實踐的男生比女生少幾人?
2.比較男生和女生參加社會實踐的人數變化，你能得出什么結論?
七、解決問題(共22分)
3.一個棱長5分米的水箱裝滿了水。把這些水全部倒入一個長10分米、寬2.5分米的長方體水箱中，水的高度是多少?
4.有一袋餅干，無論分給3個小朋友、4個小朋友，還是5個小朋友，都正好剩下2塊，這袋餅干至少有多少塊?
八、附加題(答對加分，答錯不扣分)(共20分)
韋阿姨有13顆外形相同的珍珠，其中一顆略輕一些。她想找出12顆質量完全相同的珍珠。
1.不用砝碼，你用天平就一定能把它找出來嗎?要稱幾次?
2.你能稱兩次就能保證把它找出來嗎?
3.如果天平兩邊各放6顆珍珠，稱一次可能稱出這顆珍珠嗎?為什么?
小學五年級數學第四單元試題（P60-103）
姓名 班別 成績
一、填空。（20分）
（1）把5米長的鐵絲平均截成8段，每段長（ ）米，每段是5米的。
（2）在下面的括號里填上適當的分數。
28平方分米＝（ ?。┢椒矫?nbsp; 70厘米＝（ ?。┟住?17千克＝（ ?。﹪?div style="height:15px;">
（3）的分數單位是（ ），它有（ ?。﹤€這樣的分數單位。
