“為你讀詩”并非是一個新的欄目了，原題為“我只能為你讀一首小詩”，是慢書房曾經頗為火爆的欄目，可惜后來就沉寂了。慢師傅一直以來患有十分嚴重的“拖延癥”，常常想著“不急不急，慢慢來”，于是“為你讀詩”做了25期后，就被慢師傅擱置一旁。這次慢師傅決心要克服萬難，根治這個癥狀，因此就從“為你讀詩”開始，重新以往好的欄目一一拾起……暌違數月，“為你讀詩”是否依然能感動你的心呢？諸君且拭目以待！
金子美鈴畫作
藍藍的天空深不見底
星星就像海里的小石頭，
沉靜著直到夜晚來臨，
白天的星星 我們用眼睛看不見。
看不見它卻在那里，
有的東西我們看不見。
干枯散落的蒲公英，
默默躲在瓦縫里，
直到春天來臨，
它那強健的根 我們用眼睛看不見。
看不見它卻在那里，
有的東西我們看不見。
——《星星與蒲公英》
天真的詩人是“自然造化的一部分，詩從自然造化而來自發地流入天真詩人的筆端”；而感傷的詩人“極度關注自己寫的詩，關注所使用的方法和技巧以及自己努力運用的策略”。很顯然金子美玲屬于前者。但說其感傷也并不算錯，只不過這里的感傷指的是她悲劇性的命運，而非作詩技巧。
在金子美玲的作品中，讀者可以觸摸到孩子的思維和氣息。她將自己還原為兒童，就像有些作家在給孩子寫書的時候會特意俯下身來，降低視角來觀察周圍的事物。大人和孩子對世界的看法差異懸殊，其原因在于大人總是以自我為中心，而孩子則真正地持“眾生皆平等”的態度。所以從這個層面來說，孩子的視野是寬廣的，也更具想象力。
正是懷著孩子般的天真和好奇，詩人才寫出如此輕盈生動的童謠：
媽媽，
屋后的樹蔭底下，
有一件
知了的外衣。
知了一定是熱了
才把它脫掉的，
脫下來，忘了
就飛走啦。
到了晚上
它一定會很冷吧，
我們快把它
送到失物招領處去吧。
——《知了的外衣》
不過在年輕的詩人身體里，一定住著一個憂郁的小孩。雖然是在為孩子寫童謠，金子美玲卻從不避諱孤獨和死亡這兩個主題。
蠶寶寶要到
蠶繭里去，
又小又窄的
蠶繭里去。
但是，蠶寶寶
一定很高興，
變成蝶兒
就可以飛啦。
人要到
墳墓里去，
又暗又孤單的
墳墓里去。
然而，好孩子
會長出翅膀，
變成天使
就可以飛啦。
——《春蠶和墳墓》
事實上，從失去一個寵物到同伴無情的嘲笑，孩子們每天都在面對殘酷的現實。不過很難說詩人對死亡和孤獨的偏愛，沒有自己悲傷身世的影子。
朝霞小霞
大豐收
大羽沙丁
大豐收
灘上熱鬧
如廟會
海里卻為
幾萬條
沙丁要辦
葬禮了
——《大漁》
金子美鈴童話集·賞析
春之卷
《踏步》
蕨菜葉一樣的云彩飄過來，
春天來到天空中。
我一個人望藍天，
一個人踏步走。
我一個人踏步走，
一個人笑起來。
我一個人笑起來，
有人也跟著笑起來。
枸橘樹籬發了芽，
春天也來到小路上。
《氣球》
拿氣球的娃娃站在我身旁，
就像是我拿著一樣。
遠處傳來，滴的一聲笛子響，
廟會散去的背街上，
紅氣球，
白月亮，
掛在春天的天空上。
拿氣球的娃娃不見了，
我的心里空落落。
《明天》
在街上遇到
母子倆
我好像聽到他們說
“明天”
小鎮的盡頭
晚霞紅滿天，
我知道春天要來的
那一天。
不知為什么
我高興起來
心里頭想的也是
“明天”
《泥濘》
這背街的
泥濘里，
有一片
藍藍的天。
有一片，
好遠好遠，
美麗
清澈的天。
這背街的
泥濘里，
是一片
深遠的天。
花之卷
《橙花》
我傷心哭
的時候
總是聞見橙花香。
我在這里賭氣，
很久很久，
也沒人來找我，
我已經看膩了，
螞蟻從墻洞里
沒完沒了地爬出來。
院墻里，
倉庫里，
傳來歡笑聲，
一想起又哭出來
這時候，
我聞到了橙花香。
《和好》
紫云英的田埂上，春霞飄，
女孩站在那一邊。
女孩拿著紫云英，
我也在采紫云英。
女孩笑起來，
我也不由地笑起來。
紫云英的田埂上，春霞飄，
滴哩滴哩云雀叫。
《桂花》
桂花香，
滿庭院。
大門外，
風吹來，
進來還是不進來，
風兒小聲商量著吶。
《露珠》
對誰都不要說
好嗎？
清晨庭院的角落里，
花兒悄悄掉眼淚的事。
萬一這件事說出去
傳到蜜蜂的耳朵里，
它會像做了虧心事一樣，
飛回去還蜂蜜的。
《牽牛花》
藍牽牛朝著那邊開，
白牽牛朝著這邊開。
一只蜜蜂飛過，
兩朵花。
一個太陽照著，
兩朵花。
藍牽牛朝著那邊謝，
白牽牛朝著這邊謝。
就到這里，結束啦，
那好吧，再見啦。
《衣袖》
穿上長袖子浴衣
我好高興啊。
就像要出門做客一樣。
葫蘆花
明晃晃開著的后門外
我悄悄地學跳舞。
咚、咚、拍拍手又擺擺手
生怕被人看到了。
靛藍染料新新的味道
聞著浴衣袖子 我好高興啊。
《葫蘆花》
天上的星星
問葫蘆花說，
你不寂寞嗎？
奶白色的
葫蘆花
回答說，
才不寂寞呢。
天上的星星
從那以后
就像忘了這回事
眨著眼睛不再說話。
葫蘆花
覺著冷清
漸漸地
垂下了頭。
鳥之卷
《我和小鳥和鈴鐺》
我伸展雙臂，
也不能在天空飛翔，
會飛的小鳥卻不能像我，
在地上快快地奔跑。
我搖晃身子，
也搖不出好聽的聲響，
會響的鈴鐺卻不能像我
會唱好多好多的歌。
鈴鐺、小鳥、還有我，
我們不一樣，我們都很棒。
《雪》
在誰都沒有到過的原野盡頭
青色的小鳥死去了
在一個很冷 很冷的 黃昏
像是為了掩埋它的尸體
天空灑下了雪花
厚厚地堆積 無聲無息。
在誰也沒有聽說過的村莊，
房子也跟著搭起來。
穿上白白的 大外套 。
然后 新一天清晨到來時，
天空朗朗地晴開了。
碧藍藍的 好美麗。
那個純潔的小小靈魂，
去往天堂的路，
寬寬地 寬寬地 展開了
《有誰對我說真話》
有誰會對我說真話呢，
告訴我關于我的事，
有個阿姨夸獎我，
可是她 有點笑瞇瞇 。
有誰會對我說真話呢，
問花兒花兒搖頭。
也難怪，花兒們
都長得那么美。
有誰會對我說真話呢，
問小鳥小鳥逃走了。
一定是我問了不該問的話，
所以它一淘氣飛走了。
有誰會對我說真話呢，
問媽媽又不好意思，
（我究竟是，可愛的，乖孩子，
還是，還是，難看的孩子？）
誰會對我說真話呢，
告訴我關于我的事。
《樹》
小鳥
在樹枝尖尖，
娃娃
在樹蔭下秋千，
小樹葉
在樹芽里面。
樹啊，
樹啊，
很開心吧。
《春天的早晨》
雀兒喳喳叫，
天氣這么好，
呼嚕嚕，呼嚕嚕
我還想睡一覺。
上眼皮想要睜開，
下眼皮卻不愿醒來，
呼嚕嚕，呼嚕嚕
我還想睡一覺。
果之卷
《榛果》
榛果山上
拾榛果，
放在帽子里，
放在圍裙里，
下山吧，
帽子礙事怎么辦？
害怕滑倒怎么辦？
榛果扔掉啦，
帽子戴頭上。
來到山腳下
野花正開放，
采花吧，
圍裙礙事怎么辦？
沒辦法
只好把榛果全扔啦。
《糖果》
我偷偷藏了一粒糖果
那是弟弟的糖果。
我想他不會吃的，
于是吃掉了，
那粒糖果。
如果媽媽告訴他有兩粒，
那我該怎么辦才好？
放下
拿起 又放下，
弟弟卻總也不來，
我又吃掉了，
第二粒糖果。
苦苦的糖果，
悲傷的糖果。
《全都喜歡上》
我好想喜歡上啊，
這個那個所有的東西。
比如蔥，還有西紅柿，還有魚，
我都想一樣不剩地喜歡上。
因為家里的菜，全都是
媽媽親手做的。
我好想喜歡上啊，
這個那個所有的一切。
比如醫生，還有烏鴉，
我都想一個不剩地喜歡上。
因為世界的全部，
都是上天創造的。
《藏好了嗎》
―― 藏好了嗎？
―― 還沒呢！
在枇杷樹下，
在牡丹從里，
捉迷藏的孩子們。
―― 藏好了嗎？
―― 還沒呢！
在枇杷樹枝上，
在綠色的果實里，
小鳥和枇杷果。
―― 藏好了嗎？
―― 還沒呢！
在天空的盡頭，
在黑色的泥土里，
夏天和春天。
《樹》
花謝了
果熟了，
果子落下來
葉子掉光了，
然后又 發芽，
開花。
就這樣
要重復多少次，
這棵樹
才可以歇息呢？
About the author
金子美玲（Kintsu Milin）
（1903-1930），活躍于上個世紀20年代的日本童謠詩人。她作品里經常歌詠故鄉——山口縣大津郡仙崎村——這個美麗小鎮的景物和生活。她被西條八十贊賞為童謠 “巨星”，作品洋溢著絢麗的幻想。這位天才的詩人在1930年離婚，女兒歸她，但半個月之后，前夫又來要女兒，孤立無援的美鈴以死抗爭，服安眠藥自殺。
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