河北軟件職業技術學院
創建國家優質專科高等職業院校
校園文化建設實施方案
校園文化是高校的精神和靈魂，是高校賴以生存和發展的重要根基，是高校核心競爭力的重要組成部分。加強校園文化建設，努力構建富有文化內涵、時代風格和學院特色的優秀校園文化，對增強廣大教職工的凝聚力，對形成良好的校風教風學風，對提高人才培養質量和辦學水平，對促進國家優質專科高等職業技術院校建設，對學院又好又快發展都具有重要的意義。為使校園文化建設健康、有序的開展，結合學院實際，特制定本實施方案。
一、校園文化建設指導思想
校園文化建設要堅持以中國特色社會主義理論為指導，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、十八大以來黨關于高等教育的方針政策為綱領，以社會主義核心價值體系為統領，以實施科學文化素質教育為基礎,以建設國家優質專科高等職業技術院校為核心，以優化校園文化環境為重點，以促進學院發展為目標，為不斷滿足廣大教職工日益增長的精神文化需求,努力培養德、智、體、美全面發展的綜合技能型人才提供強大的精神動力。
二、校園文化建設原則
（一）導向性原則
校園文化建設必須堅持主義文化方向。高職教育作為社會主義教育的重要組成部分，必須貫徹黨的基本路線和教育方針，高揚社會主義、愛國主義和集體主義主旋律。忽視或者違背了這個原則，校園文化建設就不可能沿著健康、積極的軌道發展。
（二）時代性原則
校園文化建設要把握規律性，準確把握時代特征，積極適應形勢的變化。校園文化建設的一切內容、一切設施、一切途徑和一切方法都必須鮮明地突出時代特征。要努力使我院校園文化建設適應社會改革與發展的需要，適應社會主義市場經濟發展的需要，及時更新人才培養觀念，改革人才培養模式，創造出新的校園文化環境，以適應新的價值原則和新的生活方式。
（三）主體性原則
校園文化主體是指營造、參與建設校園文化的校園人。廣大師生員工是校園文化的創造者，是校園文化的主體。同時，他們又是校園文化的受益者，也是校園文化的客體。良好的校園文化能讓在校學生、教師等在內的所有師生員工受益。作為校園生活重要方面的校園文化，它還要立足于人的全面發展，以豐富多彩、寓教于樂的各種活動，豐富師生員工的科學文化知識，增進師生員工的身心健康，提高師生員工的審美情趣，促進每個校園人的個性發展和全面素質的提高，對校園人的思想、行為規范、學習態度、生活方式等方面進行積極的教化。
（四）職業性原則
職業性原則指高職校園體現高職個性特征，這種特征突出體現在校園文化與職業素質培養上。校園文化建設要與職業素質教育緊密結合。物質文化、制度文化、精神文化的建設應該融進更多具有職業特征、職業技能、職業理想、職業人文素質等內容，促進學生素質尤其是職業性素質的提高，使學生具有較快的職業適應能力，為實現學校人才的培養與需求的“無縫”對接創造條件。
（五）創新性原則
創新性原則是指對一切符合新的時代、有利于高職教育發展的文化內容和形式都要大力提倡，使之發揚光大、為己所用。我院是從中專升格而成，高職校園文化底蘊不足。校園文化建設既不能是中專學校校園文化簡單的延續，也不能是對普通高校校園文化的一種復制。必須從內涵到外延不斷創造和更新，它的內容、形式和管理方式應適應高職教育的發展。
（六）系統性原則
系統性原則強調高職校園文化建設是一個復雜的系統性工程。校園文化建設要充分發揮文化活動、組織機構、工作隊伍、文化設施、文化環境、校園精神等各要素作用，并與其他方面協調一致，促使校園文化建設發揮出整體的作用。
三、校園文化建設目標
根據學院總體規劃，通過3年的努力，把校園文化建設與學院的發展定位、專業建設和學院辦學特色結合起來；與學院的文化傳統和人文精神結合起來；與學院人文環境和自然環境結合起來，逐步形成具有我院獨特個性的精神文化、制度文化、行為文化和物質文化，使學院成為思想道德精神高尚、學術氛圍濃厚、人文底蘊深厚、校園環境幽雅的具有一定文化品位的高等職業院校。
通過加強和推進校園文化建設，社會主義核心價值體系被廣大師生所認同，積極踐行的自覺性和堅定性普遍增強；廣大師生努力工作、勤奮好學、勇于創新、甘于奉獻、誠實守信、重德尚禮、知行合一，綜合素質和實踐能力明顯提高；學校文化品牌建設和形象建設成效顯著，知名度和美譽度不斷提高，大學文化的引領作用、輻射功能以及服務地方的能力進一步提升。
四、校園文化建設的主要任務和內容
校園文化建設要以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為統領，深入進行馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規范為基礎，深入進行社會主義社會道德、職業道德、倫理道德的教育；以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育。
進一步加大“三個大力宣傳”工作力度，即大力宣傳黨的教育方針和社會主義核心價值觀；大力宣傳師德高尚、關心熱愛學生的教職工；大力宣傳思想品德好、團結同學、熱愛勞動、會學習、會生活、有體育、音樂、美術、科技創新特長的學生。
加強校園人文環境和自然環境建設，建造精神內涵豐富的物質文化環境，努力營造良好的育人氛圍。
（一）加強精神文化建設。
以創建和諧校園為目標，傳承傳統，解放思想，開拓創新，形成師德師風嚴謹，學風濃厚，工作作風積極的氛圍，培育優良校風。充分吸收現代大學的辦學理念與思想精華，繼承和弘揚學院的優良傳統，積極營造嚴謹求實、科學民主的學術氛圍，不斷提升師生的人格、氣質、修養等內在品質。積極搞好校園文化創新、品牌文化創建和校園文化活動平臺搭建，努力構建學院精神文化，增強學院辦學的凝聚力。
（二）加強制度文化建設。
以形成公開透明、公正合理的校園制度性文化環境為目標，以科學發展觀為統領，堅持以人為本的原則，加強法制教育和宣傳，提高決策的科學性和民主性，逐步建立健全民主、科學、進取、和諧發展、創新、育人的教學管理、教育管理、行政管理等方面各項管理制度，形成學院自我發展、自我約束的運行機制，不斷完善學院管理。
（三）加強行為文化建設。
以全面推進師德師風建設、促進大學生思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質協調發展為目標，廣大教師要忠誠黨的教育事業，具有堅定的理想信念，認真履行教師崗位職責，遵守教師職業道德，崇尚學術，獻身科學，淡泊名利，甘為人梯；管理人員要做到愛崗敬業，無私奉獻，不斷強化服務意識，改進服務態度，提高服務質量，時刻保持與時俱進的品質和昂揚向上的精神狀態；要努力引導學生在思想政治上、學習上不斷追求進步，把遠大理想和腳踏實地的精神結合起來，勤奮學習，刻苦鉆研，奮發努力，立志成才。
（四）加強物質文化建設。
以豐富校園環境的文化內涵為重點，從學院實際出發，提升校園環境的育人價值，突出育人特色和學術氛圍，按照“高雅、理性、開放、和諧”的原則，建設優良的環境文化，為師生創造有利于學習、工作、生活和娛樂的優美環境，發揮環境育人的重要作用。
以我院校區及產教融合項目建設為契機，建設好教學設施，優化學習環境。合理劃分、調整布局師生員工的活動場所，為開展校園文化活動提供必要的場地和條件。加強校園網、廣播臺、講座論壇、自辦刊物、宣傳櫥窗等宣傳思想文化載體的建設與管理，充分發揮宣傳思想陣地在校園文化建設中的重要作用。
（五）開展學院品牌形象識別系統的建設工作。
以提升學院社會聲譽、提高學院知名度為目標，充分發揮主流媒體、新媒體的作用，重視公共關系工作，重視學院形象宣傳工作，擴大學院在全國、全省的知名度，提升學院品牌的價值。
五、校園文化建設的主要措施
校園文化建設必須從實際出發，納入學院十三五總體規劃，在學院的改革發展實踐中，努力搞好校園文化建設。
（一）大學精神文化培育規劃
充分挖掘學校辦學歷史上的優秀精神品質，吸收現代大學的辦學理念與思想精華，繼承和弘揚學校的優良傳統，教育師生牢固樹立社會主義榮辱觀、馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，豐富學校精神的內涵，增強凝聚力。
1、用先進的政治思想理論武裝師生，用先進的教育理念武裝師生，通過各種形式組織師生員工，根據形勢的發展學習最新的政治思想理論、形勢政策、教育觀念。
2、重視對校史資料的挖掘整理，從制定校訓、校歌、校徽、校標入手，通過提倡師生牢記校訓，學唱校歌，佩戴校徽，使用校標，激勵師生愛祖國、愛學校、愛專業和愛崗敬業的精神，繼續組織力量搜集、研究和編寫校史資料，經常進行展出，使新生入學后的校史教育制度化。
3、對學校發展中涌現的先進典型人物和典型事跡，要及時組織采寫報道，進行廣泛宣傳。
4、重視與學校相關的重大節日、紀念日的紀念活動，把開學典禮、畢業典禮、校慶紀念日確定為學校重大活動，由學校統籌組織，使有關部門形成合力，把這三個活動辦成學校最隆重、最熱烈、最有影響力的活動。重視學校歷史上的重要人物和學者紀念日活動，努力弘揚先師身上表現出的優秀品質。
5、加強與校友的聯系，積極宣傳在全國、全省、各行各業取得較大成就的校友的先進事跡。
6、對學院發展中涌現的先進典型人物和典型事跡，要及時組織采寫報道，進行廣泛宣傳。
（二）校園制度文化建設規劃
制度文化是校園文化的內在機制，包括學校的辦學理念、方針、規章制度、工作規范等等，是維系學校正常秩序不可缺少的基本保障，也是校園文化建設的制度基礎。
逐步建立和完善各種規章制度，充分發揮規章制度建設在制度文化建設中的功能。以科學發展觀為指導，從學校實際出發，重新梳理學校發展理念、基本方針和各項具體制度，在科學與民主的基礎上進行廢、改、立、釋，保證各項工作均有章可循、有據可依，為學校全面、協調、可持續發展打下堅實基礎。
2、堅持和完善黨委領導下的校長負責制，切實執行黨務、校務公開制度，不斷擴大廣大師生員工對學校工作的知情權、參與權和監督權，充分發揮黨代會、各級工會、教代會、學代會和學生黨員大會的功能，發揮民主黨派和離退休老同志在民主監督以及參與學校管理中的積極作用。
3、各部門要從實際出發，按照與時俱進，科學規范的原則對已有的規章制度進行清理，并根據學院發展的需要制定新的規章制度，解決有關規章制度過時和有些工作無章可循的問題；將全校各方面的規章制度匯編為《河北軟件職業技術學院規章制度匯編》，作為處理校內各項工作的依據。
4、加強法制教育，增強廣大師生的法制意識，倡導依法辦事、按規則辦事；加強對依法治校和遵守學校各項規章制度的監督。
（三）師德師風建設規劃
師德師風是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現。學院堅持把教師的教學能力和師德師風建設擺在突出位置，積極建設“志存高遠、愛國敬業，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進”的優良師德師風，不斷提高學校的教育教學質量。
1、大力倡導“志存高遠、愛國敬業、為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進”的良好師德風范，鼓勵和引導教師自覺在政治思想上、道德品質上、學識師德師風上率先垂范，為人師表。
2、制定《河北軟件職業技術學院教職工職業道德規范》，逐步建立和完善師德考評制度，把教職工的道德自律和有關制度的外在約束結合起來，保證師德建設的時效性和長期性。
3、建立激勵與約束機制，引導教職工德才兼修，把師德師風建設先進單位和先進個人納入思想政治工作表彰范疇，每兩年評選表彰一次；每兩年舉辦一次“我最喜愛的教師”評選活動。要建立健全教學評價體制，調動教師教學積極性，激勵教學方式方法的創新。要建立教學警示和退出機制，師德師風較差、教學能力不足的教師經警示仍不能限期整改的，應予以辭退。
4、完善教師培訓制度，對每年引進的人才和教師進行師德和學校規章制度的培訓；建立談話制度，各系、各單位主要領導每學期要對新上崗教師進行履行師德規范的談話，幫助新上崗的教師一上崗就樹立以德治教的意識；建立公開、公平、公正的學術評價制度，實事求是地評價教師的業績和科研成就。
5、建立健全新員工入職宣誓和退休職工榮休制度，9月份為師德師風建設活動月，每年教師節前夕舉辦院級表彰活動。
6、要尊重知識、尊重人才。牢固樹立依靠教師辦好學院的意識，營造教師心情舒暢的工作氛圍和靈活、高效的用人機制。從思想上、政治上和生活上關心教師的成長，關心教師的生活，積極創造良好的發展氛圍和工作條件，形成尊師重教的良好風尚。
實施學風建設規劃
學風是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、行為習慣等方面的表現。要努力培育勤于學習、奮發向上、誠實守信、敢于創新的良好學風。
1、加強日常管理，嚴格學生輔導員進入公寓和班主任每周深入學生公寓檢查制度，加強學生上課考勤，整肅考風考紀，加強校園不文明行為的糾察和引導，定期通報學生違紀情況，強化學生遵紀守法和道德實踐意識。
2、開展主題教育活動。把開展主題教育活動作為促進優良學風形成的有效手段和途徑。每年舉辦一次以“刻苦誠信做人，樹優良學風”為主題的學風建設周活動，開展一次以“我愛我家”為主題的文明教室、文明宿舍創建活動，要按照“積極健康、美觀大方、簡潔明了、文化氛圍濃厚、品位高雅”的要求，積極打造具有我校特色的教室文化、宿舍文化。
3、大力開展學生課外科技學術活動，營造生動活潑、健康向上的校園文化氛圍。以課堂教學為依托，以課外活動為平臺，把人文素質和科學精神教育融入學校人才培養的全過程，培養大學生科學素養、創新能力、實踐能力和創業精神，營造校園濃郁的學術氛圍。
（五）實施師生行為文化建設規劃
行為是道德、修養和文化素質的綜合反映。加強行為文化建設是教風、學風和作風建設的重要組成部分，是育人工作的重要內容。
1、教師必須忠誠黨的教育事業，具有堅定的理想信念，有良好的教風，做到學高為師、身正為范，即以學教人，又以德育人，敬業愛崗，誨人不倦，教書育人，為人師表，嚴謹治學，廉潔從教，既傳授知識，又塑造靈魂，認真履行教師崗位職責，遵守教師職業道德，努力實踐黨的教育方針，崇尚學術，獻身科學，淡泊名利，甘為人梯，用自身的優秀形象，寬廣的胸懷，高尚的品質和人格魅力盡守職責，作無私奉獻的楷模，教書育人的楷模，業務上過硬出眾，業績上優秀出色，學術上帶頭，為培養建設有中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人作貢獻。
2、機關干部一是要做到政治合格、思想領先，刻苦學習政治理論和專業知識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終保持與時俱進的品質和昂揚向上的精神狀態；二是求真務實，精通業務，堅持黨的思想路線，具備履行職責所必需的專業知識和文化素養，有較強的處理復雜問題的能力和對黨的事業高度負責的精神；三是胸懷大局，維護團結，嚴格遵守黨紀國法，廣泛聯系群眾，虛心聽取各種意見，清清白白做人，踏踏實實做事，嚴格要求自己，作維護團結的模范；四是深入基層，掌握第一手資料，強化服務意識，改進服務態度，提高服務質量，以群眾滿意不滿意，師生高興不高興作為衡量工作的標準；五是愛崗敬業，無私奉獻，在履行職責實踐中實現人生價值，為黨的事業作貢獻。
3、后勤管理和安全保衛要做到安心工作，在優質服務中作貢獻；精通業務，忠誠履職，在改革中作貢獻；奉獻愛心，在服務育人和環境育人中作貢獻；愛崗敬業，在履行崗位職責中作貢獻。
4、加強大學生思想政治、道德修養、職業綜合素質的教育，完善和修訂學生手冊，成立校園文明督查隊，開展專項督導和檢查。
（六）實施校園文化活動品牌打造規劃
1、思想政治主題教育活動。通過持續開展大學生文明修身承諾活動、學風建設周活動、教師節慰問服務活動，使之成為學校品牌主題教育活動。
2、文體藝術活動。按照“大型活動屆次化、精品化，中型活動院（系）化、特色化，小型活動社團化、經常化，品牌活動班級化、普及化”的活動思路，積極開展各類特色鮮明、參與面廣的師生員工文化、體育、藝術活動，精心打造一批品牌文化活動。
3、社會實踐活動。堅持“項目化運作、專業化實踐、基地化發展、制度化保障、社會化推進”的工作思路，每年組建社會實踐小分隊，逐步擴大社會實踐規模，加強實踐基地建設。
4、學生社團活動。建立院、系分層管理體系，本著“突出思想理論先進性，藝術學術科技型，加強志愿服務型，優化文體藝術型，鼓勵興趣愛好型”的思路，調整學生社團布局結構，保持30個左右有影響的學生社團，落實每個社團“有一位指導老師，有一項特色活動，有一定經費保障”的“三個一”要求，每年推出不少于50項的學生社團特色活動。
5、青年志愿者服務活動。成立青年志愿者協會，堅持“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務宗旨，按照“立足學院、面向社會”的志愿服務活動原則，鼓勵青年教職工和在校大學生爭做志愿者。
（七）校園文化陣地建設規劃
1、加強學院網站建設。要進一步建立健全通訊員隊伍，經常組織業務學習，提高業務能力，提高新聞報道的時效性和針對性，凸現學院特色。
2、加強廣播臺建設。廣播要面向廣大學生，積極報道各單位的工作動態，多報道同學中涌現出來的先進人物和先進事跡和高雅文化和學術知識。
3、加強校報建設。要積極創造條件，建立健全大學生記者團和校報編輯隊伍。
4、加強大學生活動中心管理。根據學院的發展，不斷增加活動場所，改善活動條件。
加強橫幅、刊版、櫥窗宣傳的管理。各單位在校園懸掛宣傳橫幅和放置刊版要做到懸掛放置點與環境和諧統一。要加強櫥窗宣傳，精心設計并進行定期更新,使其成為學院一道亮麗的風景。
加強與周邊社區及相關單位的聯系，通過志愿者服務、文藝進社區等形式，使校園文化載體向社會延伸，增強校園文化的輻射功能，擴大學院的社會影響。
（八）校園環境文化建設規劃
校園環境是校園文化的物質層面，優良的校園環境不僅本身即是一種物質文化，還會對精神文化以及各類文化生活起到很好的促進作用，是育人工作的重要組成部分。校園環境文化包括教室文化、宿舍文化、廣場文化、辦公室文化、走廊文化、食堂文化以及公共場所文化。環境文化建設要從學校實際出發，突出育人特色和學術氛圍，按照“綠色、高雅、理性、開放、和諧”的原則建設優良的環境文化，為師生創造有利于學習、工作、生活和娛樂的優美環境，發揮環境育人的重要作用。
1、建設承載歷史和人文底蘊的校園景觀。加強校園規劃和建設，使校園的樓、路、園、樹、草等達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統一。將校訓、校徽、校標等元素融入校園景觀，以主題雕塑、書畫作品等為載體營造文化氛圍，豐富校園景觀的內涵，不斷提升校園物質文化環境的層次和品位。
2、打造特色鮮明的文化標識。完善校園文化標識系統，組織師生廣泛參與校園樓宇、道路、景點的規劃、建設、命名以及管理工作。規范校訓、校徽、校標、道路指示牌、主題雕塑等校園文化標識物的使用。
3、規劃與建設校園文化活動場所。充分發揮體育場館、學生活動中心的使用功能。在校園內建立各種展示區，如學生優秀作品展示區、杰出校友成就展示區、企業文化展示區等，強化學生就業、創業意識教育。
4、制定校園環境管理相關制度，加強對校園廣告、橫幅、標語的管理，保持校園環境整潔。提倡積極向上、品位高雅的教室文化、宿舍文化、廣場文化、走廊文化、食堂文化、公共場所文化等。
5、根據學院發展需要，科學合理規劃校區，結合學科專業發展方向，在校園內有選擇地建設標志性文化景點，營造富有文化氣息的校園文化角、文化長廊等。
6、依托現有布局和設施，在綠地、樹蔭下適當增加一些供師生學習、休息的設施；在教室內添置勵志標語，營造惜時、向上氛圍；在校園合適位置建立信息宣傳欄，作為學院和職能部門發布信息的宣傳陣地。
7、開發利用學生公寓的功能，在公寓樓內建立黨團活動室、自習室、接待室等場所，發揮樓宇的文化培育功能。
8、重視校園治安綜合治理工作。建立健全綜合治理責任制，加強學院安全管理和安全保衛工作，及時處理侵害學生合法權益、身心健康的事件和影響學院、社會穩定的事端，維護學院正常教學、工作和生活秩序。
（九）實施品牌形象塑造計劃
建立學院品牌形象識別系統，規范校徽、校標、校旗、的制度。規范學校辦公用品、公文的格式、標識，規范學校各類牌匾的規格與設計。重視學校公共關系，建立記者接待和突發事件應急宣傳制度。重視對外宣傳工作，建立健全新聞發布會和新聞發言人制度。重視對師生進行品牌意識的教育。
六、校園文化建設步驟
校園文化建設是一項長期的、系統的工程，要經歷一個初步啟動、逐步完善、定型和深化的過程。我院計劃用三年時間，分步建設，逐步深化。
（一）啟動階段（2016.11——2017.01）
1、成立校園文化建設工作領導小組；
2、制定完善校園文化建設的各項規章制度；
3、調研分析、論證；
4、編制校園文化建設方案；
5、總結前期建設經驗；
6、組織培訓學習；
7、初步實施。
（二）建設與實施階段（2017.01——2017.12）
1、按照本建設方案要求，扎實實施校園文化建設各項任務；
2、對項目實施情況進行檢查、考評和小結；
3、針對情況變化和實施過程中出現的問題，調整優化本建設方案。
（三）全面總結與驗收階段（2017.12——2018.12）
有關處室（部）、各系對所承擔的建設任務進行全面自查，形成校園文化建設項目自查報告。學院校園文化建設工作領導小組和校園文化建設項目組對校園文化建設項目實施情況進行檢查驗收，提出綜合考評意見。學院對在校園文化建設項目實施中涌現出來的先進集體、先進個人予以表彰獎勵。對未能按期完成建設任務或在工作過程中存在嚴重問題的單位和個人進行嚴肅處理。
七、校園文化建設的組織保障
（一）形成校黨委領導、黨委宣傳部牽頭、各部門合力、全院齊抓共管的工作機制。要定期研究校園文化建設工作，積極解決問題，調動師生員工參與校園文化建設的積極性，共同推動校園文化建設的開展。
（二）成立河北軟件職業技術學院校園文化建設工作領導小組，負責制定校園文化建設的實施細則，校園文化建設的統籌、檢查、督促和落實。
（三）要充分調動廣大教職工搞好校園文化建設的積極性，對推進校園文化建設的先進單位和先進個人予以表彰獎勵。
（四）及時解決校園文化建設過程中遇到的實際問題和困難，校園文化建設的經費納入學院經費預算，在人、財、物等方面加大投入，確保各項工作的順利開展。
