最近，新東方直播間意外的走紅，“東方甄選”的觀眾都在感慨掏了腰包，還時常淚流滿面。
擁有這份魔力的，不是老板俞敏洪，而是29歲的陜西小伙董宇輝。
那個號稱“中關村周杰倫”、“方臉兵馬俑”的年輕人。
一個“半路出家”的直播小白，毫無預兆地解鎖了流量密碼，讓新東方打贏了一個漂亮的翻身仗。
看慣了吵鬧的吆喝叫賣，“東方甄選”直播間的體面，文人溫文爾雅徐徐道來倒是另一種反向輸出。
大家為的是情懷買單，也是為文化買單。
介紹農產品時，詩詞、歷史、英語層出不窮，多管齊下，用以解讀一個商品。
其中，我挑選了一個代表性的小作文，講玉米，童年的往事：
好多年后，你時常記得在仲夏夜的風里，你們坐在院子里乘涼。
夜風襲來，樹葉沙沙作響……
你一只手拿著筷子戳著的玉米棒子在啃，另一只手還貪心的抱著水井里剛取出來的冰鎮西瓜……
大人們在忙著說他們的事情，有時候低聲細語，有時候開懷大笑……
那時候你年輕，頭也不疼頸椎也不疼，不會在失眠的夜里輾轉反側，也不會在睡醒的早晨頭昏腦漲。
爸媽身體還很健康，平安喜樂，爺爺奶奶也陪在你身邊……
你其實不是想玉米，你在想當年的自己啊！
真摯的表述，勾起著人們內心強烈的共鳴，他的故事講述的是每一個普通孩子的童年，我們在故事里感動，是因為記憶被重疊。
高頻的金句脫口而出。
賣鐵鍋，他說那是媽媽的手，父親憂愁的面容，是老人盼游子回家的心；
賣書講到“十年生死兩茫茫”，他想到的是，蘇軾會不會在無數夜里夢到自己在鮮衣怒馬少年時，遇到人群中亭亭玉立的妻子的樣子。
很多人說董宇輝的故事里，看到了自己，他能感動人恰恰也是因為它足夠接地氣。
比起牛人，不得不承認，人們更青睞于有點文化的普通人，某種意義上他代表著一個群體。
就像他說的那句話一樣：
“大家看到一個平凡家庭的孩子，通過讀書與奮斗，做出了一點兒成績，就好像看見平行時空里，受了一點兒苦、懂得一點兒道理、內心又很堅定的自己。他們喜歡的是那個自己。”
1993年，董宇輝出生在陜西潼關，父母都是農民，上有一個姐姐，下有一個弟弟。
董宇輝他有個好讀書的父親，農忙時，閑會兒，他就跑廁所偷看書，母親每次喊不到他，就拿著木棍，跑廁所逮人。
有一次，母親做飯，怕鍋子把桌子燙壞，拿他爸的書往上一墊，黑黝黝的鍋子，直接把書本燙了個大窟窿，氣的父親，三天沒和母親說話，心疼了好半天那本書。
嗜書如命的父親，對董宇輝的影響很大，以至于，長大后，他喜歡把書當一日三餐啃。
農村的生活雖然貧苦，父親卻給了他很多快樂，給他的教育從來都是正向的。
因為自家就種果園，農村地也多，所以，每到播種時，只要孩子說喜歡什么，父親全給他們種上，葡萄，草莓，桃子，杏子這類水果從來不缺。
做農活時，也會捎他一起，教他嫁接，父親三下五除二就弄好的事，他怎么學就是學不會。
回去就生悶氣，父親也不罵他，等他倆回去吃飯后，父親又偷偷跑到果園里幫他把他接的重新接了一遍。
第二年他嫁接的果樹都活了，開心的不得了。
董宇輝記憶中的父親并不嚴厲，他滿足了我童年的所有好奇心，他總像一位智者，引著他走過人生無數至暗和輝煌的時刻。
父親會陪著他養蝌蚪，直到變成青蛙，最后在魚塘放走；
陪著他養落單的鳥兒，抓螞蟻喂給受傷的鳥兒，直到痊愈；
董宇輝說想養螞蟻，他也樂的，開玻璃瓶抓上幾只螞蟻，孩子晚上抱著螞蟻瓶睡覺，也不吭聲，結果第二天被咬了幾個大包，也覺沒事。
每一次生活里崩潰的時刻，每每想起父親提著鋤頭又偷看書的樣子，時常告誡自己讀書改變命運。
窮鄉僻壤的山村，確實，讀書才是最好的出路，然而，窮人家的孩子，讀書本身就不是一件容易的事情。
考上初中那年，父親務工湊不夠孩子的學費，母親就帶著他挨家挨戶的湊學費，依然沒能湊齊。
姐姐和他只能二選一，昏黃暖燈下的隱著淚的姐姐，晃了又晃，最后，是姐姐把讀書的機會讓給了他。
之后，少年很長的時光里，長姐為了照顧他，就在學校附近打零工，一毛一毫的攢著給他當學費，護著他，生怕被別人欺負。
是長姐的托舉給了董宇輝必須努力的理由。
初中前，沒學過英語的他。
背26個英文字母時，是“啊、波、次、得”，老師以為他搗蛋罰他站立。
后來，每當宿舍熄燈后，昏暗的感應燈樓道口里，總能看見那個小小人影，伴隨著每一個聲響默默努力的背誦英文單詞。
他把唯一能接觸到的資料就是課本和試卷，這兩樣東西背得滾瓜爛熟。
在最后一年，他的英語成績從倒數變成了班級第一。
從學渣到學霸，是每一次刻意的練習，是每一次腳踏實地的努力，也是背負期望不敢辜負的心酸。
貧窮并不會局限了父母對孩子的愛，“富足”的原生態家庭給董宇輝廣闊的胸襟，是面對困難時的不屈不撓，也是收獲時心存感恩。
無論出身如何、經歷怎樣，他都不曾有半點兒抱怨，將挫折視為歷練。
一個人體驗過生活艱辛，才更加懂得何為理解與奮斗。
可以說，董宇輝家庭物質上恰恰讓他的精神變得非常富足，他承載著很多人的愛，愛她的姐姐，亦師亦友的父親，還有勤勞的母親。
可以說，是家人的愛撐起那把破舊的傘，為董宇輝提供了奔跑的行囊。
大學畢業后，在父親的指引下，董宇輝進入新東方去實現自己的價值，成為一名英語講師。
他也接觸到許多渴望改變命運的孩子，在他們身上看見曾經的自己。
他常常跟學生聊起自己生命中的苦難和光芒，努力帶給孩子們改變和力量。
至今，董宇輝仍然記得，多年前在西安上課，有個女孩來聽公開課，下課之后給他豎起的大拇指。
第二天她來報名時，從手帕里拿出一沓零錢，100元、50元、20元，還有幾毛錢，還是湊不夠學費。
他不忍女孩失望，就騙她說新東方免除了她的學費。
而事實上，他為女孩申請了員工福利，不夠的部分也是他自己偷偷補上的。
他還在課堂上常常向女孩提問。
讓董宇輝欣慰的是，女孩從開始的支支吾吾，變得越來越開朗大方。
直到后來董宇輝了解到女孩的家境。
原來，小姑娘父母離異，母親遠走，父親車禍去世，家里只有她和年邁的奶奶相依為命。
而董宇輝的善意也讓他收獲了一片赤誠。
有一年大年初一，雪下得很大，下課后，他發現女孩的奶奶冒著風雪，為他送來熱氣騰騰的餃子，嘴里不斷說著對他的感謝。
董宇輝說，那一刻自己心里五味雜陳：“前所未有地感覺到教師兩個字背后的重量。”
董宇輝在英語講師這個身份里，尋覓到了屬于自己的“桃花源”，那里有他的熱愛，也有他的價值。
所以，在后來，每當我們在看直播的時候常常感覺他像個老師一樣最對著我們講課。
可能一如他所說的，教書是他想做的事情。
“雙減”政策后，新東方“培訓帝國”落下帷幕，講臺轉為了直播間，名師變為了售貨員。
怎么看，當老師和做主播都搭不上邊，讓他一度特別焦慮。
后來，他回了一趟老家，問奶奶：“如果有一天我變成賣菜的，你怎么看？”
奶奶告訴他：“只要你吃得飽，睡得香，健康就行。”
一句充滿人間氣息，最樸實的話語，卻最撫凡人心。
從懷疑到自己和解的過程，是董宇輝無數次的自嘲和深夜痛苦熬過來的。
沒火之前，深夜的直播間里，他會撒歡的聊，漸漸的發現原來每個人都有一個不眠故事。
他們有的為找不到工作焦慮；有的剛給孩子換完尿布，睡不著；有的老人期盼孩子回家陪伴……
人到中年，誰又比誰更容易呢？
他用自己的經歷激勵大家，用他的話說就是：
熬一熬，黑夜就過去了，黎明總會到來。
漸漸的直播間從一個賣貨場地，變成了解壓室、課堂、講一些人生道理，他慢慢找到了直播的價值。
最后，卻毫無預兆地火了。
兜兜轉轉，賣貨的直播間儼然成了一個傳遞價值的課堂。
其實，聊到這里，大家已經能明白一個人為何能如此受歡迎。
一個有血有肉，腹有詩書氣自華，幽默風趣的人，無論，走到哪里，都會得到大家的喜歡，聰明而自知，溫和又謙遜。
從年幼到工作他走的每一步都不容易，就像每個我們向上攀爬的人，辛苦但必須得努力。
姐姐犧牲受教育的機會，一步步牽引，父親嗜書如命，每一步的指導，這是正向教育，母親勤勤懇懇，一日三餐的飽肚。
那個堅信著讀書改變命運的家庭，我想才是董宇輝最幸運的地方，也是他能成功的關鍵。
回到教育上說，父母的格局才是真正決定孩子未來的根本。
孩子就像父母的一面鏡子，你用心澆灌什么才能獲得什么。
董宇輝的父親給孩子讓人無比羨慕的童年，飽經詩書，在他人生很多重要的階段也給了中肯的建議。
在育兒中，常會聽到，有很多父母會說孩子多難教，卻很少聽到怎么“用心”陪娃。
中國的家長很喜歡把無意識的外在壓力強加在孩子身上的，他們希望孩子愧疚，然后更加努力。
有情緒的鼓勵打壓或者高昂的教育獎勵，她們認為這是引導，真的是大錯特錯了。
這樣的愛，太沉重，孩子負擔不起，當父母的愛變得有條件，變相也在推開孩子。
見過太多因為孩子鬧的雞飛狗跳的家庭，也見過因為父母不會管教孩子，受傷的孩子，也許我們缺的是一個“用心”陪娃正向的教育法。
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什么是正向教育法？
如果孩子一個橡皮檫掉了三次，你會怎么說。
孩子：媽媽，我的橡皮擦掉了。 媽媽：哦？ 孩子：我去洗手間的時候它還在我的桌子上，回來就不見了。 媽媽：嗯。 孩子：我都丟了好幾次橡皮擦了。 媽媽：是啊，有3次了吧。 孩子：從現在開始，我離開座位的時候，一定要把橡皮擦放在筆袋里，再放到課桌抽屜里。 媽媽：這是個辦法。
這個世界沒有不愛孩子的父母，只有不懂孩子的父母，每一個木頭在雕琢成精美的藝術品時，他們都是一樣的普通，但是父母的格局，才是決定了他們人生的走向。
致敬每一個愛孩子的父母，也很希望父母對孩子是多一些的“用心”去愛。
