有句話說得好，沒有不走彎路的人生，就像沒有不跌倒就長大的孩子。這篇文章分享給妞兒們，把選擇的權利留給孩子，走點彎路又何妨？
一個閨密，非常上進，不是在參加培訓，就是在參加培訓的路上。知識夠多吧？能力夠強吧？但每次跟她說話，三句不到，就繞到了跟她女兒的矛盾上：孩子不知道好好學習，愛追星，不求上進等等諸如此類的抱怨，嫌孩子不聽她安排，仿佛孩子是她永遠的痛。
孩子經常反駁她：我為什么要聽你的話？
她經常說的是：我是為你好啊！我希望你將來有上個好大學，有個好工作，找個好老公，不要像我這么辛苦。
她的女兒我見過，也經常看到她記錄的孩子的言行，是一個有自己想法的孩子。一天當她又一次抱怨孩子不聽話時，我很不客氣問她：為什么要聽你的話？你按照你的方式，取得了你上面所謂的成功了嗎？如果沒有，憑什么認為孩子按照你的方式就一定會成功？就算你是成功的，憑什么認為孩子這樣做也會取得成功？
同為母親，我能理解閨蜜望女成鳳的急切心情，這種母親比比皆是，把諸如“為你好”“怕你走彎路”一類的話常常掛在嘴邊。可有個事實，我們不得不承認：你教的了孩子經驗，卻教不了她教訓。在教育孩子上，我主張，適度讓孩子走一下所謂的“彎路”，家長做那個陪他長大的人就好。
讓孩子走彎路，是把選擇的權利交給孩子，而不是讓他按照我們設計的軌跡，復制我們的人生。
有段時間，經常看一欄求職節目，那些求職的孩子，被問到為什么要學的A專業，卻偏偏求職不相關的B行業時，提到頻率最高的是：當時選專業是我爸媽選的，我自己不喜歡。
聽到這些，深感遺憾，因為爸媽的武斷，讓孩子白白耗費了四年的青春時光。也為這些孩子敢于放棄原來的選擇和重新做選擇而欣慰。是不是重新做選擇，就肯定能實現所謂的成功？答案是否定的，但如果能做自己感興趣的事情，那一刻的內心肯定是喜悅的。
一定要摒棄以往那些世俗的關于成功的評價，比如：是學習尖子，上重點大學，有體面工作，高收入等等看上去很長面子的外在的標簽。停下來，聽聽孩子的想法，尊重他自己內心的意愿。孩子本身如果喜歡追逐這些，他自然會去努力，但如果他更喜歡過一種淡然的與世無爭的小日子，你非得逼他去努力拼搏，往往事與愿違。你徒手攔不下一匹奔騰的馬兒，你皮鞭子也抽不跑一匹就想趴窩的馬。
同時，作為父母，在孩子碰了壁撞了墻后，給孩子多些關愛好過冷嘲熱諷。確實見過這樣的例子，孩子沒按照我們當初的建議做，吃了苦頭，然后，我們開始了教育與嘮叨：看吧，不聽老人言，吃虧在眼前吧？我說什么來著？讓我說對了吧？以后還敢不敢自己做主張了？
現在讓我們理性分析一下這種情況，長期下來，會培養一個什么孩子？每當孩子要做事的時候，先去問：媽媽，這個事情咋辦？每當孩子有新的想法的時候，一想起過往的經歷：媽媽沒告訴我這樣做，萬一做錯了，又要挨罵，最少也是一通嘮叨，我還是別惹事了吧。反正按照媽媽要求的做，錯了是她要求的，又不是我要這樣做。
這么一分析，是不是問題出來了？想想我們周圍的同事，是不是經常有這種性格的人：發生事情，不敢拍著胸脯說我負責是我錯，而是推三推四，因為張三說這樣做因為哪些哪些外在因素導致自己沒做到。這種人我們一般說是沒有責任心，不敢委以重任。我戲稱這種人還不如恐怖分子負責任，恐怖分子發動了一次恐怖襲擊，還會聲稱對此事負責。
一個沒有責任感的人，是任何組織都深惡痛絕的，為了不培養唯唯諾諾亦步亦趨的孩子，請放開你管控的手，讓孩子自己走，哪怕是彎路，起碼他有了選擇的能力。
支持孩子走彎路，并不是兩手一攤：好吧，你看著吧，你的人生你做主，我不管了。孩子放養，有度，如同放風箏一樣，風箏飛出去，要一松一緊隨風勢調整，如何調整手頭的力度，則需要細細研究了。
不同的階段，孩子有不同的特點，針對這些特點，我們承擔不同的角色，調整關注的側重點。大概分這么幾個階段：
孩子沒有什么自理能力，需要的是安全感，那我們就要提供無微不至的關懷，同時，教給他生存技能的同時，鼓勵他去探索未知世界，我們做好安全方面的保障措施，但不能拉著他，限制他的自由。
孩子開始進幼兒園，開始從家庭這個小的團隊，進入到一個大的團隊中，來自不同背景的孩子一起玩耍，慢慢有了社會的觀念，團隊的認知，我們除了對他生活上的照顧外，需要鼓勵他養成良好的習慣，引導他尊重團隊成員的感受，遵循組織的規則。
孩子的集體觀念越來越強，這個階段渴望成功，希望被關注，我們要做的是協助孩子覺察力量與智慧，生活方面，放手讓他做一些力所能及的事情，我家小鮮肉就是在這個階段學會了做飯，學會了洗衣，洗碗，刷馬桶等等家務活。同時鼓勵他參與學校組織的集體活動，比如運動會，演講，集體舞等。
孩子開始有覺知，開始思考一些問題，問出諸如：我是誰，我想成為什么樣的人的問題，即使原來是一個乖寶寶，也會開始嘗試反叛，試錯，不停試圖越界試探自己有多能耐，起初的階段因為我們無法一下子面對孩童時代的“小天使”變成“小野獸”的現狀，互相之間也會有沖突與摩擦，我們經常會稱之為叛逆期，有人稱之為“火星撞地球”。調整好心態后，我們要做的就是要接受孩子成長的現實，多溝通和覺察，搞清楚：孩子行為背后的真實目的，他到底在表達什么，他想要什么，我們能做什么。
我家孩子現在正處于青春期，起初曾問他：為什么你以前那么聽媽媽的話，現在媽媽說什么你都不聽呢？他說：以前認為你什么都會全部都對，現在看看，你也不是什么都會什么都對。其實當時聽到這個我心里哇涼哇涼，有種深深的被遺棄感，但后來，通過學習，請教朋友，調整一下自己的心態，能接受這種現狀后，開始另外一種相處模式，遇到事情，鼓勵他說出自己的想法，做一些善意提醒，如果可以，會給出不同意見，但不會堅持讓他按照我的路子實施，成功了，為他鼓掌歡呼，失敗了，給他最真心的安慰和鼓勵，做最好的傾聽者和八卦觀眾。現在，他是一個有自己主張，有責任感，明白自己想要什么而且努力去實現的人，對此，我很欣慰。
孩子不會做選擇，不是孩子自己不長進，是你斬斷了人家的翅膀，卻嫌人家不會飛。我們媽媽屆有個共識：如果孩子有問題，一定是家長哪里做錯了，所以，呼吁家長多內省一下自己，把管控孩子的精力，挪移到提升自己做家長的能力提升上，支持孩子走一下彎路，把時間“浪費”在感興趣的事情上，讓孩子學會選擇，積累選擇的經驗，培養選擇的能力，為自己的人生做主。
