隨著生活水平的日益提高，使用手機的人越來越普遍，特別是中學生使用手機的人數也迅速上升，給中學生的生活學習帶來了便捷的同時，卻給我們同學的學習、生活產生了極大的消極的、負面的事影。主要表現在以下幾個方面：
1.造成同學之間的攀比心理。據學校政教處調查：很多家長同意自己的子女買手機就是因為聽信了自己的子女說全班同學或寢室同學他們都有了手機了，只有他一個人沒有。家長考慮到面子無奈之下只好出錢去買。于是，手機成為同學們時髦的追逐的東西和炫耀的工具，造成同學之間不良的攀比風。
2.影響正常學習、生活。而持手機的同學全都在利用上課期間有的在發短信、有的在接短信，在做跟學習背道而馳的事情、這不僅嚴重影響自己學習，也破壞了班級的學風，而這段時間卻是月考即將來臨的時候；也有不少同學利用晚上就寢時間使用通訊工具進行閑聊、接發短信、看網絡小說，這不僅影響自己的正常的休息和睡眠、也影響著其他同學的晚上正常的休息和明天的學習，同時這也嚴重違反了學校的就寢紀律。
3.為同學間不正當的聯系、交往提供了方便。在學生眾多的違紀中，絕大多數的違紀的學生通訊工具。那些學生總跟那些社會不良青年存在著千絲萬縷的聯系，而平時他們聯系的主要方式就是手機，一遇到矛盾和紛爭，不是找老師去協調、去化解，而是利用手機直接聯系校外青年來解決。一場更大的沖突由此而產生。據了解學生使用手機極少是跟家長和學校教師聯系的和學習在關的內容，而更多的是涉及男女生交往的內容和那些無聊的話題。
4.有些學生利用手機進行考試作弊。在學校組織的各類考試中，總有極少部分學生利用通訊工具相互傳遞試卷內容嚴重違反考場紀律并受到了學校的紀律處分。
總之，中學生在校園內使用通訊工具這不僅大大影響了學生們的學習和生活，這也給學校的管理帶來了很大的難度。所以學生在校園內使用手機無論是對學生本人還是對學校都是弊大于利。因此學校提倡學生不得使用手機等一切通訊工具，學校也將加強管理，發現一起，上繳一起，處理一起，對那些屢教不改的學生必要時學校進行嚴肅處理。
