作者：周艷，女，江蘇省海州高級中學校長，教授級高級教師，省333工程培養對象，市高中語文名師工作室主持人。
“上車，老師，我送你！”
1991年，工作的第一年。
大學畢業，我分配回我的母校海州高級中學做班主任，班級里有61名學生。開學一周后，略微熟悉了班級的情況，我就開始利用周日時間去家訪。那時我不會騎自行車，每次都會有學生自告奮勇地說：“老師，我騎車送你去家訪吧！”約定好時間，學生在校門口支好車，微笑著等我走到跟前，“上車，老師，我送你！” 坐在學生自行車后座上，一路上，呼朋引伴，談笑風生，和學生聊學習、聊生活、聊他們的青春感悟。到家訪的學生家，我從來不告孩子狀，在家長面前都是表揚，或交流，或研究，所以學生都非常盼望我去家訪。那時一到周六，學生就會問：“老師，你明天去誰家家訪啊？上我家吧！”立刻有學生主動說：“老師，明天你去家訪，我騎車帶你啊！”有了學生的支持和愛心，一個學期下來，班上61個孩子每家我都去家訪過，有的特別的孩子家，我一個學期去了好多次。
坐著學生的自行車家訪，讓我和學生、家長的心緊緊相連，彼此的情緣、牽掛與祝福隨歲月彌堅。
自行車與家訪，刻錄、見證并延續著我們永遠的師生情。
騎車帶你的是你哥哥嗎？
1992年，工作的第二年。
為了縮小學生兩級分化的趨勢，我家訪的頻率更高。除了每個星期天家訪，每周都要有兩三個晚上去家訪。
每次晚上去家訪，都是當時的男朋友、現在的丈夫騎車帶著我。坐在車上，一路上，我們歡聲笑語，談工作，談人生，談生活，也談我們的美好愛情。每次都是不知不覺就騎到了學生家門口，他總是遠遠地看著我敲門，我總是回頭望著推著車站在昏暗的路燈下的他，看著春、夏、秋、冬的風以各種姿態吹起他的頭發，我又總是微笑著、溫暖地回轉身，進了學生家。家長都知道我不會騎車，見我一個人進門，家長每次都問：“周老師，天這么黑，你怎么來的？” 我靦腆地說：“我哥哥送我來的。”“叫你哥哥進來坐坐吧！”“不用不用，他等會再來接我！”
家訪結束的時候，家長總會把我送到門外的路上，遠遠地看到路燈下的他，家長總會說：“你哥哥真好！你和你哥哥長得很像哦！” 我總是羞澀地以點頭來回答家長的話。
學生畢業后，每年春節，來給我拜年，總會對我先生說：“我們永遠記得你騎車送周老師來我們家家訪！”還有的學生會說：“你站在那里等周老師，那么辛苦，我們不忍心再讓周老師多操心。”
春夏秋冬，風花雪月，我們的戀愛，很多就是在他騎車接送我去家訪的路上；我對他的依戀，就是我知道，在路燈下，他總會一直等著我從學生家里出來，無論嚴寒，無論酷暑。
自行車與家訪，成為我、我的學生、學生家長、我的家人漫漫人生路上永不褪色的光陰故事。
2017.6.7下午寫于海州高級中學
周艷校長為考生們送上真摯祝福：愿大家金榜題名，夢想成真！
