碼農(nóng)，這個(gè)詞解釋為代碼農(nóng)民，說(shuō)的是苦逼的程序員，每天面對(duì)電腦不停的敲代碼。近些年第一代被稱為碼農(nóng)人的生活并不好過(guò)，因?yàn)槊媾R年紀(jì)的增長(zhǎng)，身體以及頭腦靈活度的下降，程序員開(kāi)始很大程度的更新?lián)Q代，截止2019年最后一批80后都已經(jīng)步入了30而立的年紀(jì)，80后碼農(nóng)開(kāi)始逐步被淘汰。
80后碼農(nóng)不被淘汰的辦法，其實(shí)很簡(jiǎn)單，轉(zhuǎn)變思維邏輯，從事管理，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成績(jī)效。
那么對(duì)于管理一個(gè)程序開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)來(lái)講，需要有一個(gè)梯隊(duì)訓(xùn)練。
1. 要管好自己，學(xué)會(huì)部門之間溝通合作；
2. 要學(xué)會(huì)管理他人，管理團(tuán)隊(duì)；
3. 要學(xué)會(huì)組織管理；
4. 要學(xué)會(huì)當(dāng)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。
一、管理者要做些什么
首先要學(xué)會(huì)管理自己的隊(duì)伍，了解團(tuán)隊(duì)特性，每個(gè)人的功能作用，崗位職責(zé)，工作技能等，團(tuán)隊(duì)里面的人員結(jié)構(gòu)不能有層級(jí)，而且技能要互補(bǔ)，這樣統(tǒng)一分配下去的任務(wù)指標(biāo)才能完成。
1，幫助別人就是幫助自己
之前一個(gè)人當(dāng)碼農(nóng)的時(shí)候，自己的任務(wù)完成，沒(méi)必要管別人，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變要去主動(dòng)幫助別人完成績(jī)效業(yè)績(jī)，原因任務(wù)本身是團(tuán)隊(duì)的，但是完不成主要責(zé)任是管理者的。
2，能力互補(bǔ)，職位互補(bǔ)，分工明確，整體協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)一工作方法。
3，直接解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，配合、任務(wù)重、時(shí)間沖突等。出現(xiàn)問(wèn)題如果管理者可以解決的，不能自己獨(dú)自解決，必須大家一起解決，做到事務(wù)知情，而且能夠?qū)崿F(xiàn)流程統(tǒng)一。
4，按規(guī)定辦理
帶團(tuán)隊(duì)與自己有大差別，帶領(lǐng)一隊(duì)人就要學(xué)會(huì)看公司的規(guī)章制度，很多事情需要就事論事，來(lái)解決，規(guī)章制度就是需要管理者遵守的，而且需要照章辦事。
二、團(tuán)隊(duì)管理者要具備哪些能力
1，計(jì)劃統(tǒng)籌能力
當(dāng)任務(wù)下達(dá)，能不能按照計(jì)劃實(shí)施工作？能不能有效統(tǒng)籌現(xiàn)有資源合理利用，有效安排工作，確立實(shí)施目標(biāo)，以及如何確認(rèn)團(tuán)隊(duì)人員工作成果的質(zhì)量的控制等問(wèn)題。
2，要實(shí)時(shí)溝通
作為一個(gè)管理者溝通時(shí)一定要明白自己再說(shuō)什么，下達(dá)命令必須要講清楚，之后大家才能更好的理解工作內(nèi)容。
3，要說(shuō)人話
很多時(shí)候，管理者打官腔，說(shuō)很多問(wèn)題當(dāng)就是說(shuō)不到點(diǎn)上，團(tuán)隊(duì)人員也聽(tīng)不懂問(wèn)題的癥結(jié)在哪。所以管理者要說(shuō)人話，而且還要學(xué)會(huì)將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，分解問(wèn)題、輕重排序，要有時(shí)間維度、代價(jià)維度等。
以上說(shuō)的都是基層管理者，如果晉升為高級(jí)的管理者，所要求的會(huì)更加嚴(yán)苛。
三、團(tuán)隊(duì)管理者要如何溝通
溝通技巧，要學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方角度去考慮問(wèn)題之后在去進(jìn)行溝通，目的性不要太強(qiáng)。
例如，當(dāng)一個(gè)程序開(kāi)發(fā)任務(wù)下達(dá)，時(shí)間緊迫需要交付，普通人可能直接就去找團(tuán)隊(duì)人員問(wèn)問(wèn)進(jìn)度，但這種溝通方式是最低級(jí)的，相信很多科技類或者IT類公司基礎(chǔ)管理者都是這樣的。作為一名基層出來(lái)的管理者，應(yīng)該很明白基層工作人員的工作量，催交成果最好的溝通方式應(yīng)該通過(guò)了解工作流程以及相關(guān)的問(wèn)題來(lái)詢問(wèn)，最終來(lái)評(píng)估項(xiàng)目進(jìn)展與交付時(shí)間。
四、管理者的責(zé)任
隨著科技不斷的發(fā)展，技術(shù)的不斷升級(jí)，平臺(tái)力量越來(lái)越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)之間關(guān)系也變得更加動(dòng)態(tài)化，不論技術(shù)還是人際關(guān)系，管理者都面臨著很大的挑戰(zhàn)。
平臺(tái)的力量越強(qiáng)大，團(tuán)隊(duì)收到的競(jìng)爭(zhēng)就越激烈，身為管理者的責(zé)任就要更加的凸顯，必須要有團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的精神，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做好每個(gè)項(xiàng)目成果。
技術(shù)的不斷升級(jí)，人員的不斷流動(dòng)，也將是考驗(yàn)管理者的一個(gè)工作，管理者必要時(shí)要多多學(xué)習(xí)新的技能，來(lái)提高自身的管理水平，人員交替做好工作交接避免工作的斷層等問(wèn)題。
管理者還要學(xué)會(huì)幾點(diǎn)事情：
1， 人員流動(dòng)，不要被情緒所控制，要專注團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不要學(xué)專注學(xué)會(huì)怎么去控制人；
2， 學(xué)會(huì)包容，與團(tuán)隊(duì)人員共同進(jìn)步，多用內(nèi)推來(lái)壯大退伍；
3， 要學(xué)會(huì)變準(zhǔn)化，來(lái)吸引更多人，不能只通過(guò)人格魅力來(lái)帶團(tuán)隊(duì)，要講究實(shí)際。
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