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★經(jīng)管之家·學(xué)術(shù)之星★

本期作者

馬明義

馬明義，復(fù)旦大學(xué)環(huán)境管理2019級碩士生在讀，985工商管理本科，小哥哥保研創(chuàng)始人，研究方向?yàn)榄h(huán)境經(jīng)濟(jì)與環(huán)境政策。

2018年4月3日的中午，吃午飯的時(shí)候跟同學(xué)說“這篇論文我已經(jīng)被退稿好多次了，啥時(shí)候是個(gè)頭呀。”

回到宿舍照常打開電腦查看郵件，“您好，您的稿件已通過審理，擬發(fā)表”。

大二暑期調(diào)研路上跟老師聊到關(guān)于寫論文的事情，老師說如果想寫論文的話，一定要找好指導(dǎo)老師，跟著她寫也可以。簡簡單單的對話基本結(jié)束了，接下來就是忙碌的調(diào)研。

如果你把聊天只當(dāng)作聊天，那它最多算是打發(fā)時(shí)間。

大概是有心吧，我記得老師說的那句“也可以跟著我寫”，調(diào)研結(jié)束返校后，我立馬又聯(lián)系了老師，表達(dá)了想跟她學(xué)習(xí)寫論文的意愿。因?yàn)槔蠋熑撕芎茫坝至倪^，再加上暑期相對于學(xué)期而言沒那么忙，就接受帶我寫論文了。

經(jīng)歷過論文寫作的同學(xué)應(yīng)該都知道，純小白剛開始的手足無措。不會用知網(wǎng)查文獻(xiàn)，不會用Noteexpress這些文獻(xiàn)管理工具、不會處理數(shù)據(jù)、找不到安裝包、不會搞模型，甚至......連word的一些基本操作都忘的一干二凈。

對著電腦發(fā)呆，看著黑屏里的自己竟噗嗤一聲笑了出來，啥都不會的那種笑，有點(diǎn)像個(gè)傻傻的白癡。

我不覺得被動型學(xué)習(xí)是一個(gè)壞習(xí)慣，反之它可能更高效。

首先自然是讀文獻(xiàn)做積累。這項(xiàng)工作我大概做了十天左右，每天早八晚十二，讀了近百篇文獻(xiàn)，筆記做了幾十頁，不得不說，這讓我對學(xué)術(shù)論文終于開始有點(diǎn)敏感性了。

在文獻(xiàn)閱讀積累的基礎(chǔ)上和老師做了幾次討論，確定了選題、數(shù)據(jù)、模型和研究內(nèi)容。在這里要特別提一下選題，一個(gè)好的選題對于論文來說基本成功了一大半。引用上財(cái)老師說的一句話

“你要知道自己的研究在相關(guān)研究中處于什么位置，貢獻(xiàn)點(diǎn)在哪兒，而所謂貢獻(xiàn)，一定是有價(jià)值的。”

模型或許是大部分人最頭疼的一部分，我也不例外。當(dāng)時(shí)只上過比較基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，沒有任何建模比賽的基礎(chǔ)，對著模型像在看天書。

不會怎么辦，學(xué)啊！一點(diǎn)都不會怎么辦，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)啊！

怎么學(xué)呢，在這里強(qiáng)推陳強(qiáng)老師的《高級計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)及stata應(yīng)用》、經(jīng)管之家論壇和小木蟲論壇，關(guān)于一些模型的學(xué)習(xí)及常見問題，書中或者是論壇上已經(jīng)有前輩解答過啦，可以采納。

正文寫作，最痛苦的就是寫了半天不過百字（加粗）。那種每天高強(qiáng)度想努力輸出但又輸不出的感覺，讓人筋疲力盡，但還是要咬牙堅(jiān)持，保證質(zhì)量，保證效率。

初稿完成后就是反復(fù)的修改工作，論文修改沒有最好只有更好。我一般修改論文的步驟是：自我修改—與指導(dǎo)老師討論交換修改—查重修改—修改定稿。一篇好的學(xué)術(shù)論文，修改七八上十遍再正常不過，而且是某一部分重寫的大修，不單單是語句符號的小修。甚至有老師說“好的論文都是改出來”，是有一定道理的。

改完后再看看自己的初稿，嗯？這是我寫的嗎？不，這不是！

以上是我論文的處女作，最終被北大核心期刊錄用。

“你再查查，看看論文，看能不能找到一些解決辦法。”

“這個(gè)模型我沒有用過，你再問問其他老師吧。”

“好的，你把模型和遇到的問題發(fā)給我，我看看。”（沒下文

“這個(gè)模型，你看它這邊應(yīng)該是矩陣，你可以往這兒考慮考慮。”

以上是第二篇論文的模型，我請教了學(xué)院的四位老師，基本上都以各種理由拒絕了我。而在這之前，我已經(jīng)自學(xué)這個(gè)模型很久了，那段時(shí)間每天晚上也就兩點(diǎn)多睡覺吧，因?yàn)楹ε麓驍_到舍友，特意換了一個(gè)靜音的鼠標(biāo)。由于網(wǎng)上能搜集到的信息很少很少，再加上自己也沒什么天賦，模型一直沒有思路，真的是非常非常困難了。

“我明天在校醫(yī)院輸液，你可以拿過來讓我看看。”

沒錯，終于有老師愿意好好教我一下了。第二天上午早早起來，背著重重的電腦包去校醫(yī)院找老師。

剛進(jìn)病房，看老師一只手輸液，另一只手拿下呼吸機(jī)的鼻罩，那一瞬間眼眶就濕了。

一方面很感動，老師跟我又不熟，為什么要幫我啊，而且還在生著病；另一方面又覺得自己很委屈，為了學(xué)個(gè)模型至于嗎，每天晚上熬到兩點(diǎn)，請教了學(xué)院四五位老師，今天又來醫(yī)院學(xué)習(xí)，那一刻覺得真的有點(diǎn)崩潰。

回去之后根據(jù)老師提供的思路，很快就把模型學(xué)會，結(jié)果弄出來了。

經(jīng)管領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文的發(fā)表本來就有一定的難度，而對于本科生一作，在投稿的過程中更是屢屢碰壁。大部分期刊要求著名第一作者的學(xué)歷，部分期刊甚至直接說只接受碩士或博士及以上學(xué)歷的文章。

被拒一次就修改一次，修改一次再重投一次，投到最后還是被拒，整個(gè)人陷入深深的絕望。

大三的寒假，我再次接到這篇論文的拒稿通知。那個(gè)時(shí)候心已經(jīng)很累很累了，甚至想要放棄了。而在這之前，這篇論文我已經(jīng)修改了近二十次。

后來，就回到這篇文章的開頭。

論文沒有經(jīng)過任何的退修再審，CSSCI來源期刊，本科生一作，直接錄用。

沒有人會知道，在整個(gè)論文寫作期間，我每天最期待最放松的事情是洗澡。

朋友說“天天最期待洗澡，你得是過得有多辛苦。”

辛苦嗎，其實(shí)還好。

這不是一個(gè)水到渠成的童話，沒有一點(diǎn)點(diǎn)人間疾苦。

這個(gè)故事是有志者事竟成，這個(gè)故事是苦心人天不負(fù)。

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