縱觀整個行測來說，數學運算和資料分析這兩部分是被眾考生認為最難的兩部分，而資料分析又因資料長、列式復雜、數據難算、費時費力被很多考生“遺棄”，最后直接一蒙答案了之。因此，資料分析是行測考試中每年得分率較低的部分。
其實，資料分析是整個行測數學里面最簡單的一類題目，能準確快速列式，利用估算方法快速定位選項即可，是行測里面“性價比”最高的“一款題目”。在這部分一定不要丟分，否則會與競爭對手拉開差距。
01
資料分析認識誤區
大多數考生都有誤區，認為資料分析就是考查計算能力，我做不完是因為計算的不快，這種想法是錯誤的，公務員不需要招個計算器，資料分析更側重的是綜合理解與分析加工能力。
02
資料分析常考題型
計算類
根據列式相關數據及選項特點，選擇合適的估算方法來快速解題。
查找類
在材料中快速準確的找到相關數據，對比確定出正確答案。
綜合類
綜合類題目需要對整篇材料相關數據進行提取、分析、處理才得到正確答案。此時，可根據“先查找后計算，選項先短后長”的原則運用排除法，逐步找到最終答案。
03
資料分析的試題難度
簡單題型
主要包括直接查找排序以及一步計算題。此類試題只需通過查找和比較、簡單計算，就可以得到答案，相對簡單。
中等難度
主要包括間接查找排序以及數據關系相對簡單的計算題。此類試題需要根據材料提供的數據求出相關數據，考查考生對數據關系的把握能力和計算能力，在資料分析中所占的比重較大，達到百分之六十以上。
難度較高
主要包括數據關系相對復雜的多步計算以及綜合判斷題。此類試題需要考生根據題干或選項查找到材料中的相關數據之后，再進行分析、計算及比較，從而得到答案，主要考查考生對材料的綜合分析理解能力。在考試中的比重不是很大。
04
資料分析應試技巧
迅速瀏覽資料信息，標記關鍵詞
在資料分析中，尤其是文字資料，篇幅較大，數據關系較隱蔽，在解這類題目時，直接關注數字，容易偏離材料，在閱讀過程中，應該跳過數字，運用快速閱讀的技巧迅速從材料中獲取關鍵信息，然后再仔細閱讀題目和選項，在文中進行定位，分析數據之間的關系，并以此為基礎答題。
掌握重要術語及相關公式
“天，一堆術語和復雜數字運算，想來都頭大”。其實資料分析必須掌握的術語并不多，但是我們必須理順清楚，絕對不能有一絲懈怠。“失之毫厘，謬以千里”用在這里再適合不過了。有時一字之差意思千差萬別，萬不可模棱兩可。
掌握常用估算、巧算方法
在迅速列出式子之后，資料分析的計算量通常很大，運算過程看似很復雜，若要硬著頭皮直接硬算，還會浪費大量時間，所以掌握一些簡便快捷的方法來快速估算是很有必要的。常用的巧算方法有：尾數法、首數法、平方差法;估算方法有：特征數字法、有效數字法、同位比較法、錯位加減法。
例如：特征數字法是根據一些分數與百分數之間的轉換，把題目中出現的百分數轉換成分數來計算。例題如下
把原來的乘除混合運算轉變成簡單的一步除法
05
資料分析九大必考術語
一、基期量與現期量
基期和現期：基期是統計中計算指數或變化情況等動態指標時，作為參照標準的時期，現期是相對于基期而言的，是與基期相比較的后一時期。
基期量和現期量：基期量指的是描述基期的具體數值，現期量是指描述現期的具體數值。
【注】和誰相比，誰就是基期。
二、增長量與增長率
增長量和增長率：增長量是指現期量相對于基期量的絕對變化值，增長率是現期量相當于基期量的相對變化值，增長率等同于增幅、增速、增長速度。
例如，“增長了35.41億元，增長32%”，35.41億元即為增長量，32%即為增長率。
增長量＝現期量－基期量
增長量＝現期量－基期量 減少量＝基期量－現期量
增長率＝增長量÷ 基期量×100%＝（現期量－基期量）÷基期量
減少率＝減少量÷ 基期量×100%＝（基期量－現期量）÷基期量
現期量＝基期量×（1＋增長率） 現期量＝基期量×（1－減少率）
基期量＝現期量÷（1＋增長率） 基期量＝現期量÷（1－減少率）
【注】在一些“最值”比較題的題干表述中，經常出現“增加（長）最多”和“增加（長）最快”，我們需要注意，前者比較的是增長量，而后者則比較的是增長率。
▲年均增長率（平均增長率）
▲兩期混合增長
對某個量，基期量為A，第一期的增長率為r1，第二期的增長率為r2，求從基期到第二期的直接增長率r ＝ r1 ＋ r2 ＋ r1×r2。
▲整體和部分增長率
在整體和局部中，
部分增長率>整體增長率，比重上升
部分增長率<整體增長率，比重下降
部分增長率=整體增長率，比重不變
▲ 比重增減公式
比重增減，指的是隨著年份的增加，某一部分（A）占另一部分（B）的比重（A/B）的增加、減少情況。
【例】：2011年某省地區生產總值為B億元，同比增速為b，其中第一產業增加值為A億元，同比增速為a。
問：2011年第一產業增加值占地區生產總值的比重比2010年增加了多少個百分點？
(1) 2011年第一產業增加值占地區生產總值的比重為A/B；
(2) 2010年第一產業增加值為A/（1+a），地區生產總值為B/（1+b），第一產業增加值占地區生產總值的比重為（A/B）×（1+b）/（1+a）；
(3) 2011年第一產業增加值占地區生產總值的比重比2010年增加了（A/B）-[（A/B）×（1+b）/（1+a）]=（A/B）×（a-b）/（1+a）。
從上面的分析我們就可以得到比重增減公式為（A/B）×（a-b）/（1+a），注意a為分子的增速，b為分母的增速。
需要注意的是，我們通過上面計算得到的是一個百分數，實際上應該將百分數轉化為百分點，即去掉百分號，加上百分點即可。
三、同比與環比
同比增長：指和某一相同時期（比如去年同一時期）相比較的增長情況。
環比增長：指和與之緊緊相連的上一個統計周期相比較的增長情況。
【注】環比常出現在月份、季度相關問題。
四、百分數與百分點
百分數，表示的是將相比較的基期的數值抽象為100，然后計算出來的數值，用“%”表示，一般通過數值相除得到。在資料分析題目中通常用在以下情況：（1）部分在整體中所占的比重；（2）表示某個指標的增長率或者減少率。
百分點，表示的是增長率、比例等以百分數表示的指標的變化情況，一般通過百分數相減得到。在資料分析題目中通常用在以下情況：（1）兩個增長率、比例等以百分數表示的數值的差值；（2）在A拉動B增長幾個百分點，這樣的表述中。拉動…增長幾個百分點 = 現期某部分增加值÷基期值×100
五、倍數、翻番
倍數，指將對比的基數抽象為1，從而計算出的數值。
翻番，指數量的加倍，如：如果某指標是原來的2倍，則意味著翻了一番，是原來的4倍，則意味著翻了兩番，依此類推。所用的公式為：末期/基期=2的n次方，即翻了n番。
【注】注意“超過N倍”“是xx的N倍”兩種說法的區別。超過N倍，說明是基數的N+1倍。
六、指數
指數是用于衡量某種要素相對變化的指標量，通常將基期的指數值定為 100 ，其他量和基期量相比較得出的數值即為該時期的指數值。即相應兩期實際值的比＝相應兩期指數的比。
七、拉動增長率
拉動增長率是指總體中某部分的增加值帶動總體增長的百分比。
拉動增長率＝現期某部分的增加值÷基期的總值×100%。
八、增長貢獻率
增長貢獻率是指總體中某部分的增加值占總值增加量的比重。
增長貢獻率＝某部分的增量÷總量的增量×100%
九、其他概念
GDP（國內生產總值）：是指一個國家（或地區）所有常住單位在一定時期內生產的終極產品和服務價值的總和，常被公認為衡量國家經濟狀況的最佳指標。
GNP（國民生產總值）：是指一個國家（或地區）所有國民在一定時期內生產的最終產品和服務價值的總和。
貿易順差：在一個時期內，一個國家（或地區）的出口商品額大于進口商品額，叫做對外貿易順差（又稱出超）。
貿易逆差：在一個時期內，一個國家（或地區）的出口商品額小于進口商品額，叫做對外貿易逆差（又稱入超）
資料分析復習的充分之后，一般準確率能達到百分之七十以上，復習的好的考生甚至能達到百分百的準確率，所以希望考生能看到這個模塊的得分潛力很大，一定要下大功夫進行復習。最后預祝所有考生都能復習充分，考出自己理想的成績!
