相信很多家長朋友們都經歷過這種苦惱，就是孩子做事總是拖拖拉拉的，太磨蹭了！如果投票評選最讓家長苦惱的孩子教育問題，“孩子太磨蹭”絕對能進入前三名！磨蹭，貌似一大頑癥，從孩子四五歲到青春期，橫掃各個年齡段，很多家長為此頭疼不已，無計可施。
非凡小獅兒童教育
每次談起孩子磨蹭、拖延，很多家長都有話說：
“吃個飯也要催，玩一會吃一口，真是沒耐心等他慢慢吃完。”
“一早上，喊了5遍，才從被子里鉆出來。本來說好的要訓練自己穿衣服的，結果還是忍不住動手幫他穿了?！?/p>
“孩子上大班，每天都是催催催，催完起床催刷牙，催完刷牙還要催穿襪子和鞋子，催著出門走快點，別再遲到了?！?/p>
“早上起床磨磨唧唧，喊一下應一聲，可身體還是不動?！?/p>
“寫作業(yè)能從下午六點寫到晚上12點，寫一會玩一會。”
“催孩子收拾玩具，總是不收拾，催孩子去洗澡喊10遍不去，說還要看動畫片，好不容易去洗澡了，玩水玩得高興，大冬天的，催到水到冷掉了還不肯起?！?/p>
······
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哈佛大學曾做過一項研究：一個孩子未來沒有出息的九大根源。其中一條就是磨蹭、拖延。
當孩子進入小學，如果沒有良好的時間管理能力，做事一直磨磨蹭蹭，會給學習和生活帶來十分不利的影響。
對于孩子的磨蹭，大多數(shù)家長的應對策略就是不停地催促，可是卻收效甚微，最后陷入家長越催，孩子越慢的怪圈。國外做過一個關于兒童時間感知力的實驗：用先后兩次響鈴的聲音，向不同年齡組的孩子呈現(xiàn)一段時間的開始和終止；然后要求孩子也用按鈴的方式，重復相同的時間。從結果得出，孩子對于時間長短的估算誤差極大，對于他們而言，1分鐘和5分鐘沒什么差別。所以孩子年齡越小，就真的越對時間沒！概！念！
如果家長總是嫌5歲前的孩子磨蹭，真的有點錯怪他了。孩子的時間觀念是隨著成長逐漸發(fā)展起來的，一般來說，五歲前的孩子，還不知道時間是怎么一回事。而且這個年齡段的孩子，對于這個世界的萬事萬物都充滿了好奇，他無時無刻不在探索、發(fā)現(xiàn)全新的事物，并享受著這個過程。因此，孩子的成長節(jié)奏和大人是不一樣的。
比如對于吃飯這件事，他慢悠悠地咀嚼，可能正仔細品嘗著食物在嘴中的變化和滋味，同時小腦袋瓜還在上下左右地晃動，觀察自己身處的這個環(huán)境。
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當媽媽不斷催他快點時，他會感到疑惑，不知道為什么要快，也不知道媽媽為什么對于這件事這么生氣，感到茫然和慌張。
這個階段的孩子，主要以具體形象思維為主，對于時間這類抽象的概念還難以理解和記憶，因此可能家長會發(fā)現(xiàn)教了孩子某個時間是多久，他還是會忘記。
所以，對于5歲前的孩子，大部分時間里家長需要尊重他的“磨蹭”，不要總是以成人世界的節(jié)奏去要求孩子。家長催太多，會擾亂孩子的注意力，破壞孩子的獨立思考和做事節(jié)奏。
多一點耐心，等等孩子。給他足夠的時間去探索、成長，讓他能夠充分地感受、認識這個世界。習慣是從小養(yǎng)成的，等孩子稍微大一點，到了5、6歲，認知發(fā)展到了一定程度，就應該從根本上幫助孩子改掉磨蹭的壞習慣，培養(yǎng)好習慣。
其實不同年齡段的孩子磨蹭是有不同應對策略的，必要時，家長們還可以試試下面這些小方法，也許會有意想不到的好效果：
1、試試時序描述法
“快起床，快穿衣服、快穿襪子、快穿褲子，快疊被子……”，一連串的快快快后，發(fā)現(xiàn)孩子還是磨磨蹭蹭、快不起來。
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雖說孩子越小對時間的感知越弱，但可以通過一些感官的引導方式，讓孩子通過視、聽覺來感知時間。這也是解決孩子磨蹭這個問題，最直接有效的辦法。
當我們需要孩子做這做那時，就需要用到時序描述法，用更合理的對話方式，幫助孩子理清時間的先后順序。首先就要幫他把要做的事情拆解得很細，讓一系列的活動支持孩子去達到父母的指令，從而讓他獲得成就感。
比如起床，我們可以換一種說法：寶寶，起床先穿這件毛衣，再穿秋褲和襪子，最后穿外套和外褲，衣服都穿好后，就去洗手間刷牙。這樣孩子能清楚地知道要先做什么、再做什么，操作起來會更有條理。對于這類日常事件，媽媽還可以和孩子一起做一張日常慣例表，讓孩子畫下步驟貼在墻上，每天按著步驟做。
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2、利用熟知榜樣的力量
別看孩子小，很多時候他們喜歡的“偶像”影響力是巨大的。在孩子做事消極、磨磨蹭蹭的時候，可以搬出他們的“偶像”來激勵，比如孩子吃飯慢吞吞，“我記得你最喜歡的小豬佩奇，它吃飯是不是特別香呀，你要向它學習嗎？”
還可以通過講故事、看繪本等方式給孩子樹立榜樣，例如魯迅刻“早”字等。關鍵時刻，用這些榜樣來影響孩子，會事半功倍。
3、利用孩子的游戲心理，和他比賽
游戲是孩子的天性，小孩子都喜歡從游戲中獲得樂趣。家長可以利用孩子的游戲心理，幫助孩子更積極地做一件事情。比如孩子洗澡，可以和孩子一起洗澡，和他比賽誰先把最后一件件脫掉就是誰贏，這就可以讓孩子從一件事中體會到樂趣，他會更主動快速地去完成。
4、讓孩子認識到磨蹭的后果
很多時候孩子磨蹭是不能認識到磨蹭會帶來什么后果。這就需要家長提前告訴他，比如起床磨磨蹭蹭，會導致遲到；作業(yè)拖拉會導致熬夜、不能睡覺地去完成；或者讓孩子直接體驗遲到了被老師批評、熬夜想睡卻不能睡的困倦，通過親身的經歷，他才能從根本上認識到問題。次數(shù)多了，孩子自己就會積累起經驗，等到家長稍微一提醒他就能明白過來，從而及時加快速度，調整自己的行為。
