昨晚，有家長(zhǎng)和我聊天時(shí)說道：給孩子檢查作業(yè)真是太累了，一個(gè)頭兩個(gè)大！
其實(shí)，說到給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，一般就是兩種情況：一種是家長(zhǎng)根本沒有時(shí)間給孩子檢查作業(yè)，或者是家長(zhǎng)在給孩子檢查作業(yè)的時(shí)候沒有耐心或者心不在焉。遇到孩子不會(huì)做題還一直責(zé)罵孩子，最后搞的兩個(gè)人都不愉快！
還有一種就是很認(rèn)真的給孩子檢查作業(yè)，并指出來，但是孩子卻不聽的，孩子一不聽，家長(zhǎng)就沒有辦法了！
其實(shí)，在我看來：幫孩子檢查作業(yè)，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)階段性行為。之所以不應(yīng)該是長(zhǎng)期行為，原因很簡(jiǎn)單：家長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)幫孩子檢查。
一方面，隨著孩子長(zhǎng)大，他作業(yè)的難度會(huì)增加。家長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)會(huì)做孩子所有的題目。
另一方面，家長(zhǎng)不可能無時(shí)無刻都陪著孩子。就算幫他檢查了作業(yè)，考試的時(shí)候家長(zhǎng)是無法在場(chǎng)的。如果孩子不會(huì)自己檢查，那重要的時(shí)候還是會(huì)犯錯(cuò)誤。
所以，就應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)孩子，形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開始的檢查是必要的，等到孩子形成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，才能慢慢放手，讓孩子形成自覺高效學(xué)習(xí)、自我檢查的良好習(xí)慣。
有許多家長(zhǎng)由于方法不對(duì)，不僅沒有起到讓孩子形成良好習(xí)慣的作用，還無意之中讓孩子產(chǎn)生了厭學(xué)、依賴、學(xué)習(xí)習(xí)慣越來越差的行為。
今天，我將一位教師媽媽給孩子檢查作業(yè)的方法整理出來，分享給大家。適用于大多數(shù)家庭，家長(zhǎng)們可以借鑒借鑒。
當(dāng)然，如果家長(zhǎng)有關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方法上的問題或者是需要其他學(xué)習(xí)資料，都可以通過文末的微信與我交流。我會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，為孩子制定合適的學(xué)習(xí)方法，幫助提高孩子的成績(jī)。
以上就是我今天的分享了。我專注于中小學(xué)教育，如果孩子成績(jī)不好，學(xué)習(xí)靠死記硬背，學(xué)習(xí)努力但是效果仍不理想，我朋友圈還有很多好的學(xué)習(xí)方法，提分技巧、記憶訣竅、各年級(jí)的學(xué)習(xí)資料等。幫助孩子解決學(xué)習(xí)過程中的困難，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
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