八、預(yù)期成果
1、促進(jìn)師生博雅氣質(zhì)的養(yǎng)成；
2、建構(gòu)“博雅”為核心的學(xué)校文化體系，實現(xiàn)學(xué)校的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展；
3、撰寫各子課題研究報告、課題研究總結(jié)報告；
4、撰寫有一定理論水平的研究論文集、案例集；
5、形成其它形式的成果。 如光盤、專著、《我校博雅教育評價標(biāo)準(zhǔn)》匯編，課題資料匯編。
九、課題組成員及分工
組 長：陳冠林 楊勝紅（組織管理）
副組長：王瑋 龔邦明 （分項設(shè)計）
成 員：尹剛 高娟（過程管理）
周紅梅 黃自力 周波 謝志勇（過程調(diào)控）
十、保證措施
1、政策保證。武昌文華中學(xué)是一所百年老校，歷來精英輩出。在校友的吁請下，學(xué)校的發(fā)展受到教育部直接關(guān)注，近期省領(lǐng)導(dǎo)直接批示，市、區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校調(diào)研，在財力與政策上給予我校大力支持。此課題研究的開展也是我校發(fā)展策略的重要一步，勢必得到政府主管部門的支持，得到政策上的保障。
2、人員保證。課題負(fù)責(zé)人陳冠林校長從事教育教學(xué)管理工作多年，有非常豐富的管理經(jīng)驗和較強(qiáng)的科研能力。現(xiàn)為湖北省校長協(xié)會常務(wù)理事，武漢市課程改革先進(jìn)校長，武漢市骨干教師，武昌區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，武昌區(qū)物理學(xué)科帶頭人，武昌區(qū)“十五”教育科研十佳校長。近幾年來，分別在國家、省、市級刊物上發(fā)表論文11篇，其中有兩篇分別被評為全國基礎(chǔ)課程改革優(yōu)秀成果獎和特等獎。先后主持了《合作教育在初中教育教學(xué)中德應(yīng)用研究》（市級，被評為學(xué)術(shù)成果特等獎）、《怎樣有效管理綜合實踐活動課程》（獲全國課改試驗區(qū)綜合實踐活動課程學(xué)術(shù)年會一等獎）……等多項課題的研究，均取得了豐碩的成果，并積累了豐富的經(jīng)驗。書記楊勝紅、德育校長龔邦明和教學(xué)校長王瑋有多年的學(xué)校行政管理經(jīng)驗，主抓學(xué)校教育、教學(xué)工作，求真務(wù)實，富于創(chuàng)新，分別主持完成了市、區(qū)級十五課題。有這樣的領(lǐng)導(dǎo)直接主抓科研課題的研究，無論是研究時間上，組織管理上，還是物質(zhì)和人員調(diào)配等方面都將得到有效的保證，這是武昌文華中學(xué)課題研究能夠順利進(jìn)行并取得較好成果的重要條件。
