一、 指導思想以課堂教學為中心，全面提高課堂教學效益和教學質量，最大限度發揮遠程教育設備使用效能。
二、 工作目標
1、 提高教師應用遠程教育設備的能力
2、 探索信息技術與學科整合的教學模式
3、 規范遠程教育應用工作流程
三、 工作內容
1、 開展以遠程教育設備應用為中心的教研活動，組織中青年教師開展“三位一體”研討課活動。重點探索遠程教育設備應用于課堂時所產生的問題和發揮的作用，初步總結出適合信息技術與學科整合的教學模式。
2、 開展以骨干教師為主體的名優教師講堂活動，讓骨干教師根據自己運用遠程教育資源的經歷，談自己運用遠程教育資源的感受和收獲。同時介紹自己的成功經驗，幫助其他教師盡快成長。
3、 開展以校本課程和地方課程課堂觀看愛國影片的活動，計劃每個月讓全校學生觀看一部愛國主義影片，同時要求學生寫出觀后感。
4、 開展信息技術與學科整合的賽課活動，幫助教師盡快適應現代教育設備，讓遠程教育設備最大限度的服務于課堂。
5、 對教師使用遠程教育設備課時進行明確的規定
（1）全體教學人員要上交遠程教育教學計劃。
（2）數學語文任課教師要根據多媒體教室的課程表進行遠程教育課授課，其他學科授課要提前預約，并填寫好相關材料，同時上交電子版的教案和課后反思。建議同年組合作，資源共享。
（3）遠程教育授課時數要求：
數學語文每周1課時，全學期15課時
其他學科每月6課時，每周1.5課時。
（4）信息技術教室整合課授課時數要求：每位授課教師每月1次，提前預約，并填寫好相關材料，同時上交電子版的教案和課后反思。
四、 工作時間安排
三月份：
1、組織全體教師觀看《阿城區崗位大練兵錄像》光盤。
2、對全體教師進行電腦技術操作水平的培訓。
3、組織全校學生收看安全教育光盤。
四月份：
1、教師利用遠程教育資源進行公開課教學。
2、組織學生觀看愛國主義影視片。
五月份：
組織教師觀看電腦接收的《同步課堂》內容，并用指導學生的期中的復習工作中。
六月份：
1、教研組利用遠程教育資源進行教研專題研討。
2、組織教師觀看《課堂實錄與點評》。
七月份：
總結本學期所開展的各方面的工作。
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