新年前兩天，蓉城的氣溫突然驟降，從十一、二度陡降至二、三度。這都不說了，尤其是那蒙蒙細雨加撲面的寒風，行人都不由豎起衣領，加快了腳步，家家戶戶的空調也立即開足了馬力。面對這樣的驟冷，我家陽臺的小花園自然也是一片凋零了。
新年的第二天，孩子們決定給它“理個發”——修剪修剪；也給那個兩米見方，有二十多條小金魚的小水池換煥水。八歲的小孫孫一馬當先：“我最喜歡的就是體育課和勞動課了！”他興奮地嚷嚷著，拿起小抄網就準備撈小魚了。
“哇，奶奶，您看，好漂亮??！”忽然，他指著角落里的一盆花，像發現了新大陸似的大叫起來。
“啊，梅花！”可不是嗎！我也甚感吃驚。入冬以來百花凋零，小花園也去得少了，放在水池角落的這盆梅花早已被我遺忘。不料她竟默默地“凌寒獨自開”了！紅紅的花苞綴滿枝頭，綻開的花朵爍爍生輝，在一片枯枝敗葉中尤顯盎然生機。
“這就是梅花嗎？”小孫孫詫異地問。全家人都圍攏過來。兒子把花盆搬到一個高腳凳上，那花姿、那色澤愈發令人嘆賞。小不點湊近前去使勁嗅：“嗯，好香呀！——我都會背：《梅花》宋 王安石”他立馬站得倍兒直，像登臺表演似的背誦起來：
“墻角數枝梅
凌寒獨自開
遙知不是雪
為有暗香來”
稚嫩的童音清脆悅耳，傍著盛開的紅梅，紅撲撲的小臉亦如一朵盛開的梅花。“哇，好棒??！”全家人都拍起手來。
看著小不點可愛的模樣，我不由想起他參加班級風采展示（每周星期一第一節課前，各班輪流表演）的攝像：在大操場的主席臺上，在凜冽的寒風中，全班四十個小娃娃一起伸胳膊踢腿，扭動著小屁股，歡快地舞蹈。那張張紅紅的笑臉，不就像這朵朵綻放的梅花嗎！
啊，可愛的小娃娃，祖國的希望之花！我立馬舉起手機拍下了“小不點和梅花”，并立即分享到朋友圈。果然贏得了大伙的點贊。
說來也巧，前些天有朋友剛發過一個帖子：“十大名花，萬萬沒想到第一名竟是她”說的就是梅花。只是，這“萬萬”二字，用得也……太夸張了吧。梅花的高居榜首其實一點也不奇怪，在我的記憶中，她就是我國的國花呀。我接著百度了一下，原來：“目前中國還沒有明確的國花。清朝時，我國曾以牡丹為國花。民國時，我國曾以梅花為國花。但我國正式成立后，并沒有明確的確立國花?，F在呼聲比較高的花兒是梅花和牡丹。另外，還有人提出一國雙花（牡丹和梅花）以及一國四花（梅蘭竹菊）的方案?！薄姟痘ò倏啤贰５?，即便國花尚未“明確的確立”，梅花顯然已是出鏡率最高的了。
我不由突發奇想：何不馬上搞個投票活動，為梅花投上一票呢！——尤其是在防疫抗疫的當下，其不畏嚴寒，欣然怒放的堅強，不正是國人抗疫制勝的形象嗎！驀然想起了鄧麗君演唱的《梅花》：
“梅花梅花滿天下
越冷它越開花
梅花堅忍象征我們
巍巍的大中華
看啊遍地開了梅花
有土地就有它
冰雪風雨它都不怕
它是我的國花”
是??！梅花，國花；當之無愧，譽滿中華！在疫情如寒流的當下，我們不正是需要這種堅韌不拔的民族精神嗎！
千百年來，在國人眼中，梅花不僅是一種花，更是一種品質的象征。逆境中不屈不撓、自強不息；順境中不媚于俗、超然物外。不論順境還是逆境，不論是國泰民安、還是兵禍連年，梅花總有一些特質能為古人帶來慰籍，帶來溫暖，帶來自強不息的精神力量。
中華文化源遠流長，其中的梅花精神歷久而彌新。古往今來，詠梅的詩詞更是舉不勝舉，其數量之多，足以讓任何一種花卉望塵莫及。早在二千五百年前《詩經》中就有“山有佳卉，侯粟侯梅”的描梅詩句。歷唐至宋，寫梅之風更相沿成習，其中尤以宋代為盛：有學者統計，宋代詠梅詩詞的總量，是此前歷代詠梅詩詞總量的近五十倍。蘇軾、陸游、范成大、陳亮等都有大量詠梅佳作傳世；而王安石的那首《梅花》更是膾炙人口，婦孺皆知。而且已選入了小學二年級的課本，這不——已被我家八歲的小不點背得滾瓜爛熟……啊，梅如國魂，代代相承——“雛鳳清于老鳳聲”。我不由信口而成：
紅梅凌寒綻芳華
合家歡聚夸娃娃
千秋萬代一脈承
愛國愛家愛梅花
紅梅迎春，抗疫制勝——無論梅花是否當選，她，已然是我心中的國花。
附：小園紅梅組圖
（一）
（2022年01月02日攝于我家陽臺）
（二）
（2022年01月09日攝于我家陽臺）
