“提升學科核心素養，打造魅力課堂”
骨干教師示范課教研活動方案
2019-2020學年度第二學期
一、 活動的指導思想
全面貫徹落實黨和國家的教育方針、政策，堅持“以人為本、全面發展”的教育理念，扎實有效落實貫徹新時代思想，促進骨干教師的成長，同時充分發揮骨干教師的示范作用和帶動作用，促進全體教師崗位素質的不斷提高，為全體教師的共同發展而不懈努力。
二、活動目的
為了深入理解并有效落實新課程改革，提升對學科核心素養的認知，探索課堂教學中落實“學科核心素養”的有效途徑。充分發揮教科研骨干的帶頭作用，提高教師隊伍的教科研能力，打造教育科研骨干隊伍,提升學校教育科研水平，更好地發揮教育科研的先導作用,增強教學研討交流的學習意識，特制定我校“提升學科核心素養，打造魅力課堂”骨干教師示范課教研活動方案。
三、活動的內容及措施
（一）思想動員
針對我校的工作實際情況，每學年我們都根據學校的工作計劃要求，召開骨干教師工作會議，傳達上級的工作精神，落實工作任務，明確骨干教師的職責及應具備的素質，樹立危機意識，學習意識，教科研意識，不斷提高教育教學研究能力。
（二）加強學習
1、本學期除學校集中進行業務學習外，要求教師進行自我學習，每雙周進行一次業務學習，并做好學習筆記。
2、組織教師充分利用我校的電教室，觀看優秀的教師課件，充分利用遠程教育信息資源，拓寬教師的視野，鼓勵教師制作課件，應用現有教學資源，不斷提高教學效果，提高課堂教學效率。同時，經常利用多媒體課件上課，制作學科的課件。
（三）充分發揮骨干教師在教研組中的示范作用。
骨干教師是教研組的中堅力量，因此骨干教師應確立前衛的教學理念，積極組織、參與教學研究活動，不論是業務學習還是講課、評課都應走在前列，努力營造互幫、互學、互比、互賽的良好氛圍。鼓勵骨干教師指導年輕教師的教育教學工作。在各教研組中成立骨干教師幫帶小組，帶動和提高年輕教師的業務工作。
（四）活動程序與安排。
1.活動時間：9月3日-10月26日
2.參與示范課活動教師：通化市骨干教師、縣級骨干教師及待認定縣級骨干教師
骨干教師：王坤偉、裘金霞、徐莉、闞曉慧、鄂亞元、郭金純
張連艷、宋淑娟、袁景有。
3.出課安排與要求：
由教務處統一安排各教研組骨干教師出課的內容和出課時間，并由教務處做出統一調整，制定出課教師安排表。出課的教師要進行教研組集體備課。教師評課記錄，教師聽課后要認真填寫課堂教學評議記錄，所有材料由教研室收集統計并存檔，活動結束時要做出總結。
4.教研室和各學科教師對骨干教師出課情況進行評議，并將結果計入骨干教師量化考核和教師量化考核之中。
