祝云天
我個人感覺北京學生的英語綜合水平還是很高的，很多學生在考試中都能達到130分以上，可是在近幾年的高考中，很多學生由于書面表達得分不高，直接導致英語成績不理想，2009年北京學生英語書面表達開放性作文部分均分不到4分，2010年均分突破5分，但是總體上還是相當低的，因此要想拿到英語高分，在平時的復習中，對書面表達的重視程度應該加大。還有離高考還有一個月的時間，很多學生還是沒有找到相應的方法來提高自己英語書面表達的水平，為此我在這些給學生們一些建議，供大家參考，希望能給大家帶來幫助。
一、英語書面表達有哪些特點？
1。北京卷的特點：北京卷英語書面表達包括兩個部分，共35分，命題特征很鮮明，重視漢語提綱與圖片提示相結合，給考生提供的自由發揮空間相對廣闊。從2002年北京單獨命題以來，只有2006年情景作文是提綱式個人簡介和2004年圖標議論文以外，其他的年份都是記敘文，并且看圖記敘文，北京卷的開放作文已經連續6年考查了圖片解讀。
2。命題范圍特點：學習英語語言的目的就是為了應用語言，并且以人為本，這幾年的英語書面表達從重視人的身體健康滲透到心理健康方面。內容貼近生活，從近幾年的命題形式來看，主要涉及到周記、旅游、書信交往（電子郵件）、環保、學習交流等方面。從近幾年的北京卷來看，還是對上述某個話題集中的考查，如下表：
| 年份 | 圖畫數 | 寫作體裁 | 話題內容 |
| 2008年北京 | 4幅圖 | 記敘文 | 記一次春游 |
| 2009年北京 | 4幅圖 | 記敘文 | 植樹節活動 |
| 2010年北京 | 4幅圖 | 記敘文 | 幫助祖父母安排去北戴河旅游 |
從上表看出，周記、旅游、書信交往（電子郵件）、環保、學習交流等方面。已經涉及到兩個方面（旅游和環保）。
3.2011年北京英語書面表達預測：從題材上看，貼近生活、立足基礎、發揚個性、關注環境的命題理念依舊是2011年命題基本思路。開放性將進一步加強。
二、閱卷流程簡介：
將考生試卷統一編號，然后掃描進入電腦，再由閱卷系統隨機分發給閱卷老師進行閱卷。采用兩分判分取平均值的方式（取整數分，例如均分為5.5分，那么得分為6分），這樣更能客觀的反映出考生的實際英語水平。網上閱卷老師的心理剖析：
1。網上閱卷系統軟件提供的閱卷動態吻合指數對老師閱卷判分產生直接心理影響。老師在給分的同時，一般還得預測一下另一位老師能給的分數，一般都不想把作文交給第三者閱卷。所以閱卷者大多以“中庸”的態度的閱卷，給分“中庸”。閱卷時間平均65秒左右。
2。學生從以下幾個方面能爭取到更高的分數：
字（字跡、字數、字體、字距）。
分段（最好應該把文章分為三段）。
版面（整潔，沒有超格、明顯的涂改等）。
低級錯誤（第一個字母大小寫、單詞拼寫錯誤、時態錯誤等）。
亮點多（使用復合句式、高級詞匯、文章段落分明、銜接得當等）。
三、備考策略：
1。北京卷第一篇作文一般都是看圖說話類，并且文體為記敘文，那么應該注重以下幾個方面：
記敘文的體裁的圖畫作文通常分為三個步驟來寫：
第一段：總結描述，交代清楚故事涉及的人物、時間、地點，并且寫好文章的主題句。
第二段：具體描述，事情發生的原因、經過和結果。
第三段：對事情進行分析：分析句1 分析句2。
寫作記敘文體裁的圖畫作文時還得注意的內容有：
敘述的人稱：
第一人稱：以當事人的口氣，注意好人稱，假如你是李華（題目要求），那么你最好用第一人稱來敘述，把文章中事情以李華（我）的角度告訴讀者，用主觀的表現手法，直接敘事。
第三人稱：從旁觀者的角度來敘述事件，以客觀的寫作方法，反映事件中各個人物的感受以及見解。
敘述的內容：一篇記敘文應該注意交代清楚事情的始末細節，時間、地點等，一般采用一般過去式。
敘述的方法：
以時間為線索，按照時間的順序展開（例如北京卷2009年作文，植樹活動）。
以地點為線索，以地點的轉移為順序來展開。
以事件的發展過程為線索來展開。
以事物的象征意義為線索展開。
以人物的思想行為以及認知過程來展開。
因此要求考生在寫作的過程中宏觀思路要明確，重視謀篇布局、合理的劃分段落，并且要依據提示準確的把握時態。合理的展開想象，用標志性的語言引起老師的注意，最后通過議論升華主題。
例子：
假設你是紅星中學高二(1)班的學生李華，利用上周末的時間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。請根據以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，敘述你從準備到送行的全過程。
注意：
1. 周記的開頭已為你寫好。
2. 詞數不少于60。
Last weekend, I helped mygrandparents prepare their trip to Beidaihe. ________
答案：
One possibleversion:
Last weekend, I helped mygrandparents prepare their trip to Beidaihe. On Saturday morning,together with my grandparents, I searched the Internet for thetrain schedule, the weather in Beidaile, andsome hotel information. Inthe afternoon, I went to the train station and managed to buy twotickets for my grandparents although there was a long queue. Afterdinner, I packed into the suitcase the things my grandparents reed,such as clothes, glasses, an umbrella, and a map. The next morning,I went to the station to see them off. Waving goodbye to them onthe platform, I felt happy for them and wished them a safejourney.
鏈接模板一：
Ascan be seen from the picture(s),there is a widespread concern overthe issue that作文題目。But it is well known thatthe opinion concerning this hot topic varies fromperson to person.A majority of people think that觀點一。In theirviews there are two factors contributing to thisattitude as follows;in the first place,原因一。Furthermore/In thesecond place,原因二。So it goes without saying that觀點一.People,however,differ in their opinions on this matter.Somepeople hold the idea that觀點二。In their point ofview,on the one hand,原因一。On the other hand ,原因二.Therefore ,there isno doubt that觀點二。
As far as I am concerned,Ifirmly support the view that觀點一或者二.It is not onlybecause________,but also because_________.
鏈接模板二：
描述事件發生的時間、地點：This story happend in(地點）on/in(時間）；one day,once upon atime ,the other day,it was in(地點）that the story happened,it wason/in(時間）that.....
舉例說明：For example(instance)...such as A,B,Cand so on ;A good case inpoint is...A particular example for this is...
說明故事主體：This story is not rare...such dilemma we often meet in dailylife...The story still has a realistic significance.
提出假設的方式：Suppose that ...Just imagine what would be like if...It isreasonable to expect...It is not surprising that...
描述人的情感：be/feeldelighted(happy,sad,upset,nervous,disappointed,surprised,frustrated,satisfied....);toone's delight(joy,surprise,sadness,sorrow,disappointment....);makesb angry(sad upset,happy...);what madesb(most/more)surprised/upset/sad/angry is that...
積累一些過渡性詞語：
表示遞進：and then ,more importantly,furthermore,moreover,aboveall,...
表空間順序：behind,near,beside,farfrom,in front of,to the left,to theright,beyond,above,below...
表時間順序：after,before,earlier,later,immediately,soon,next,now,then,first,second,finally...
表示強調：indeed,in fact,surely,without any doubt...
表目的：for the purpose,so that,in order to,in order that,with thepurpose of...
表轉折：but ,however,yet,on the contrary,in spiteof.nevertheless...
2.開放性作文：
以開放式考查書面表達是北京卷一個特色，可以說北京是原創，但是有一定的不足，我覺得既然是開放式，那么只要學生說得言之有理就能得到不錯的分數，可是現實中不是這樣的。這樣開放式的作文居然有思維的局限，因為一個圖往往只有一個意思，如果學生們看不出這個意思，就被看做偏離了意思，分數肯定上不去，既然是開放式，我覺得只要學生言之有理，并且表達的合理，就能得不錯的分數。這個題目北京學生均分都很低，一般都是5分左右。那么既然是考試，就按照考試的規矩來，我建議大家從以下幾個方面來備考：
在寫作的時候應該做到：
認真審題（語境、人稱、時態）。
緊扣主題，首尾呼應。
注意寫作對象和語言風格，要有讀者意識。
描寫細致，因為細節有時候是重要的得分點。
符合邏輯、主次分明、體現人生的哲理、思想健康、積極向上。
提醒：開放類作文不是無限的發揮，一定要體現積極的思想或者意義，這篇文章如果缺少了思想，就丟了絕大部分分數。例如你寫文章的開頭是：Oneday,on your way home you saw a young lady being stolen.What did youdo?如果你下文是：I went away because I was afraid that I would be late forschool.那么這篇文章就是思想不積極的。此外，句子的感情色彩是開放作文思想意義體現的另一種方式。如：I 'm sodelighted to learn that you're coming nextmonth.這句話讀起來，給人親切感，具有人情味，如果寫成：It is said that you're coming nextmonth.就很平淡了，沒有感情色彩。
此外，盡可能的使用一些高級詞匯和復雜的句式，這樣的話能讓你的文章更出色，例如使用一些倒裝句、強調句等等。
