初中生正是塑造三觀的重要時期。這個時期的養成教育顯得十分重要。夲人作為一名思政教師，自以為學習思政學科并不是為了學習知識而學習，關鍵目的是為了塑造和完善正確的人生觀、世界觀和價值觀，做一個道德高尚人建設者和接班人。那么怎樣利用教材提高學生的思想道德水平呢？本人私自認為要從踐行社會主義核心價值觀做起。國家和社會層面的標準中學生無法踐行，可公民個人層面是完全可以做到的。“愛國、敬業、誠信、友善”四個價值準則完全可以從實踐中培養。愛國方面可以多看愛國專題片，參觀愛國教育基地，舉行升旗儀式等體驗國家的可愛之處。敬業方面也可以多種途經了解敬業模范，學習他們的敬業精神，作為學生敏于思考，勤學善問是最好的敬業。誠信方面，做到平時的言行誠實不欺，作業考試不做弊，講實話，不撒謊，答應別人的事必須去做，說到做到，敢于擔當。還可以從古代誠信故事中得到啟示。友善方面要求團結同學，孝親敬長，平等待人，尊重每一個個體。上述四個準則教師可以多組織相應的活動，在活動中踐行，在踐行中提高！
