2013年是MOOC(大規模線上公開課程)快速發展的一年，但與此同時，MOOC也開始暴露出自身的缺陷，其中，學業完成率低的問題被不斷提及。Udacity的創始人Sebastian Thrun曾對在線教育充滿熱望，并為此辭去了斯坦福大學教授的職位，但是他逐漸發現，在線教育顛覆傳統教育的想法并不現實，如今，他更樂意將MOOC視為傳統教育的一種補充。

　　針對人們對MOOC不斷的質疑，edX的總裁Agarwal最近發表了自己的一些看法。目前，他正在英國訪問，與教育界的官員探討MOOC將如何改變現有的教育。

　　edX是MIT和哈佛大學共同創建的大規模在線開放課堂，如今，它在全球有180萬學生。通過edX平臺，學習者還可以獲得MIT或哈佛頒發的證書，有助于自己的求職。在Agarwal博士看來，“混合式”的方法是MOOC取得成功的保證，一方面，它要吸引首次接觸高等教育的學生，另一方面，它也可以向在校的學生提供附加的研究資料。

　　在接受Independent網站采訪時，他批評教育界接受新技術的速度緩慢。“從16世紀以來，交通工具已經完全改變了，從牛車到馬車到航空飛船，但是從教科書發明之后，教育并沒有什么真正的改變。1862年黑板發明，都曾經充滿爭議，因為人們擔心僧侶們會失業……黑板被批評，是因為教師需要背對課堂，可能不利于保持課堂的秩序。“

　　Agarwal認為教育在未來的十年里會完全改變模樣。這并不是說教師們會失去工作，而是學生們獲取學位的方式將會發生改變，更多的人將通過在線接受教育。

　　他同樣希望把MOOC推廣到幼兒園中。如今，孩子們早早就接觸到計算機，通過計算機游戲教授他們識字和認數，是很合理的事情。“2到3歲的孩子喜歡視頻游戲，而且能夠玩iPad。他們需要做的就是滑動手指，“他說，”這一切都已經在家里發生了，如果讓他們在幼兒園使用這些技巧，將是非常有趣的事情。”