記得洪晃在一篇文章里寫道，某個“六一”兒童節(jié)，她因為工作忙沒有陪女兒，下班后女兒理直氣壯地問她索要節(jié)日禮物。一般人看來這再正常不過了，但洪晃卻看到了孩子的潛在心理——“你欠了我的。”
觀察周圍的獨生子女家庭，父母有“欠孩子”心理的不在少數(shù)。這也是我在孩子身上發(fā)現(xiàn)并一直想糾正的問題。所以每次對兒子發(fā)飆的時候，我都會反復(fù)強調(diào)兩句話：“我不欠你的！”“沒什么是應(yīng)該的！”
說歸說，做父母的都有那么一點兒犯賤，總會涌出“欠孩子”的感覺。我曾聽到過不少父母說過類似的話語：我要讓孩子喝最好的奶粉，上最好的幼兒園、小學(xué)，受最好的教育……這一系列“最好的”，其實都潛藏著“欠孩子”的心理。當然這種心理是正常的，自然而然的，但是絕對不能任其泛濫，否則對孩子成長極為不利。
如果一貫如此，孩子從小就養(yǎng)成了“要要要”的習(xí)氣，總是不滿足。而父母則一副“給給給”的姿態(tài)，這樣的結(jié)果就造成孩子的不作為，不知感恩，最終導(dǎo)致啃老族越來越多。
不信你可以觀察，那些家有啃老族的家庭，父母通常有嚴重的“補償心理”，對孩子有求必應(yīng)。有什么樣的家長就有什么樣的孩子，一切都是對應(yīng)的。當家庭教育被“補償心理”主控，也就錯失了教育的本質(zhì)。教育的本質(zhì)應(yīng)該是拉動孩子的內(nèi)需，給孩子自我成長的空間，最終讓他們明白——給予比索取更快樂！
時代不同了，如今的獨生子女似乎天生就具備“父母欠我的”心理，如果我們做父母的不自知，不能理性對待而任其發(fā)展，那么孩子就永遠成不了大寫的“人”。
我們這一代多子女家庭的孩子，比較少有“父母欠我的”心理。反而我從小就覺得欠了父母的，活著就要為父母爭光，報答他們的養(yǎng)育之恩。
有人說這個世界只有兩種孩子：一種是來還債的，一種是來討債的。我想我顯然是來還債的。雖然這種“還債心理”曾經(jīng)讓我活得不輕松，但是最終的結(jié)果是：我受益良多。因為總覺得“欠父母的”，所以必須努力學(xué)習(xí)工作來償還、報答他們。其結(jié)果是最大限度地實現(xiàn)了自己的人生價值。最終，自己成了最大的受益者和贏家。
所以我要感謝 “欠父母”的心理，它激勵我成長、壯大。這也是我想要為我的孩子營造的家庭氛圍，讓他成為“空”，而不是生而就“有”。從小到大，“延遲滿足感”這個問題，我一直都在跟孩子說。
說實在的，“欠孩子”的心理，讓我們過于溺愛孩子，舍不得他們吃苦，并急于滿足他們的需要。我們忘記了，成長需要“吃苦”，幸福需要“延遲滿足感”。
我經(jīng)常說，比起讓孩子去歐美游學(xué)、體驗奢華生活，我更愿意讓我的孩子去非洲或柬埔寨做義工。因為如今的孩子，最缺的是“吃苦”。記得有一年軍訓(xùn)，上初二的兒子打電話來說，軍營條件特別差，大夏天沒電，還停水，蚊子多得沒法入睡，他想要回家。”我說：“只要有一個同學(xué)在，你就不許回來！”
顯然，如果有“欠孩子的”心理，肯定舍不得孩子去“吃苦”。而正是你的“虧欠”心理，造成孩子“要要要”的人生模式，最終把孩子培養(yǎng)成了新式“白眼狼”。
