昨天接到俞校長電話要我講講班主任工作的經驗和教訓，時間還要10-20分鐘，說實話只做過兩年班主任，跟本談不上有什么好經驗，不過可以談下失敗的經驗，或者說失敗的教訓，希望從中能給大家留下一點啟發、一點體會！我就滿足了！
記得第一年在韓廟小學擔任二年級的班主任，我還是比較細心的，好多開學前的瑣事都在8.30日下午向前輩們請教過了！報名那天就讓孩子們帶上自己的小抹布，準備開學那天，先帶孩子們大干一場，培養下感情，順便了解孩子的習慣，能力，情感特點！那天，孩子們也特別努力，沒一個想偷懶的，這個出乎我的意料，據說是特別調皮的孩子也干得特別認真，當時就覺得管好班級也并不難，似乎孩子們都很聽話，個個是天使。以至于沒記住老教師們的叮囑：開學前一個星期甚至說一個月里一定要抓紀律，抓好紀律，培養好孩子良好的行為習慣！這也是今后一切教育教學工作得以保證的前提！后來那些調皮的孩子小狐貍尾巴越來越露出來，最后班級紀律特別差，為此胡校長也狠狠批評過我！可是到那個時候你再去彌補就等于亡羊補牢效果不大了，因為孩子們早已把你摸的一清二楚了！當然我也做過很多努力，每次出去培訓有機會就像前輩們請教如何管好這些不同類型的孩子，如何培養好孩子的行為習慣？這里王局長的方法特別好，他說讓孩子們寫好字、唱好歌、掃好地、走好路，不知道老師們聽過他的報告嗎？寫好字能看出這個孩子學習的態度，唱好歌可以給孩子美的熏陶，掃好地培養的是孩子從小熱愛勞動、熱愛生活，走好路，是教給孩子做人踏踏實實、認認真真的道理！平時抓好這些最基本的活動，你們的班的孩子好的行為習慣就養成了！第二年我吸取教訓，從這些基本的活動出發，再抓好班級紀律，兩個班級效果就截然不同了！所以老師們千萬記住你在觀察了解孩子們的同時，他們也在觀看你，你的方法，你的態度決定了你在孩子們心中的威信！抓好紀律，抓好孩子的行為習慣，你的教育教學活動才可能順利進行！
第二個失敗經驗就是在如何培養好你的班干部，開始著手班級管理的時候，每天我是忙得不亦樂乎，大小事都親力親為，一個學期下來自己總弄的筋疲力盡，這好象不是年輕人的體制，不解的是為什么前輩們輕松的就把班級管理的僅僅有條，且不在的時候紀律也能特別好，而我不但自己累，而且效果并不理想，最明顯的是當時經常培訓，出去一天回來班級就一團糟！我想，這樣做班主任的效率太低了？問題出在哪呢？考慮再三，才發現問題的癥結就在于沒有很好的培養一支效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。我決定在第二學期嘗試培養一支效率的班干部隊伍，具體操作是先了解到經過一年多的學習生活，學生對自己的學習伙伴有了進一步的了解，他們已初步具有了判斷能力，這時再也不能以“管理權威”來自居，而應鼓勵學生，相信學生，放手讓學生去選擇。我就采用了學生推薦、民主選舉的方法進行。第二學期開學的第二周，我便告訴孩子們，我們要選舉小干部了，而且向孩子們滲透什么樣的行為符合小干部的條件，讓孩子們在爭取的過程中改變自己，努力克服缺點，不斷完善自己。同時在這個時候，教師也要密切關注著每個孩子的進步，并提醒大家也要關注周圍同學的進步。第四周，開始選舉班干部。選舉的時候，我先和同學們一起討論和制定了小干部的標準，最主要的有以下方面：能夠熱心為大家服務；有一定的工作能力；能夠團結同學一起工作；在德智體美勞各方面能夠做同學們的榜樣；辦事公正等。有可這個標準，孩子們會尋找身邊符合條件的伙伴，這樣一個個具有威望的能力較好的小班干部出現了。接下來就是如何培養班干部了1、相信他們，探討、明確職責。2、加強教育，建立責任感。3、加強指導，教給他們如何工作。4、大膽放手，掊養獨立工作能力。一個學期下來，不僅鍛煉了孩子們的能力，也給班級帶來了意想不到的收獲！
最后給大家講兩個教育小故事和一點小小的建議：
（1）愛心
皮格馬利翁（Pygmalion）是希臘神話中的塞浦路斯國王，他同時還是一位出色的雕塑家。他精心雕塑了一座少女像，美麗動人，皮格馬利翁真心地愛上了她。結果，奇跡發生了，塑像被皮格馬利翁的真心所打動，少女“復活”了。
教師在學生心目中有一定的地位，有一定的影響力，對于他們給予關懷，由衷的贊賞和認可，會極大地提升他們的自信心，他們就會積極上進。
所以我覺得關愛學生關鍵是我們得用心做，做好了舒心的事就會多了
（2）懲罰
公元前4世紀時，現在意大利西西里島上有一位名叫達摩克利斯的廷臣。他討好國王狄奧尼修斯一世，說國王財勢雙全，洪福齊天。狄奧尼修斯想讓達摩克利斯領略一下當國王的滋味，于是舉行盛宴，讓達摩克利斯坐在國王的寶座上，用一根馬鬃拴住一把鋒利的寶劍懸掛在他的頭頂，并告之：統治者的幸福通常是伴隨著隨時可來的殺身之禍的。
當學生越過“規范”的底線時，要讓他們承擔責任，使他們不敢再犯。因此，班主任必須高舉“規范”這把“達摩克利斯劍。”
愛心與懲罰這兩個育人的寶貝很難把握。愛有時也會變成傷害，就像《論語》里說的非愛，懲罰也可以是甜的，就看你的技藝如何。
親愛的老師們，多問、多想、多反思，少抱怨、少后悔，還是那句話，咱只要用心去做，一定會做出成績來！~~講的非常不好，希望批評指正！
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