最近，要問什么國產(chǎn)動畫片最火？恐怕非《大魚海棠》莫屬。
有人說：“《大魚海棠》的畫面很美，隨手一截就是一張壁紙，就像高度運轉(zhuǎn)的ppt。”
有人說：“《大魚海棠》的配樂十分有韻味，帶著東方獨有的雋永之氣。”
有人說：“《大魚海棠》濃郁的中國古韻撲面而來，匠心獨具。”
畫質(zhì)感人，但這其中一些情節(jié)也引起了爭議，小編也選取了其中一些家庭教育的情節(jié)，希望能夠引起您的深思。不管您看沒看過《大魚海棠》，都可以進來看看喲～
但有意思的是，這里面有三位長輩的形象，也代表了很多家長，不知道您是哪一位呢？
你是“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”的“媽管嚴”——鳳？
椿的母親鳳，她期望椿能像自己一樣具有獨當一面的能力，但當海天之門開啟時，每一個年滿十五歲的族人都要進入人類世界游歷七天，椿的母親對椿百般不舍依依惜別。當別人的父母都已經(jīng)站在遠處望著孩子遠去時，椿的媽媽又足足囑咐了半天各種的不放心，她是極度不放心孩子的母親代表，也是典型的中國母親形象的典型。
你是“一句話也不多說，就在背后默默看著默默支持”的“沉默派”——爸爸？
椿的爸爸在電影里出現(xiàn)的并不多，但是卻很真實的詮釋了“緘默派”父母的形象。在鳳即將通往海天之門的時候，爸爸的表現(xiàn)尤為淡定與平靜，“能安全回來就好”大概是椿爸爸復(fù)雜內(nèi)心最直接的表達。中國式的家庭教育中，這樣不懂得如何與孩子溝通的父母其實有很多，或許您就是其中的一個代表。
或者是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的“自由派”——爺爺？
椿的爺爺掌管白草，醫(yī)術(shù)高明，一生救人無數(shù)卻救不了自己最愛的人也就是椿的奶奶。爺爺對椿說：“我們并不是神，我們?yōu)樗麄児ぷ鳎嬲纳裨谀阈闹小！睜敔數(shù)男蜗笤凇洞篝~海棠》中是閃爍著神圣光芒的形象，椿所作的一切他都持支持和相信的態(tài)度，并堅定只要椿懷有一顆善良的心，無論做什么，爺爺都會支持。爺爺?shù)男蜗笫堑湫偷拇葠酆吞@的家長形象。
不知道您認為自己平時是哪種類型的父母呢？但不管是誰，在教育椿的過程中都難免有所問題，小編這就帶您一起看看。
椿在16歲成人禮這一天，要通過海天之門，去往人類世界。
臨行前媽媽鳳這樣對椿說：
“你要記住，外面的世界很危險，千萬不要讓人類靠近你。”
小編聽出了大多數(shù)家長的心聲，那就是：
“媽媽的身邊最安全，外邊的世界很危險。”
“不要和陌生人說話，給你糖吃要帶你走的都是壞蛋。”
“你還小，媽媽走過的橋比你走的路都多，要聽媽媽的話。”
不管孩子有多大，不管孩子走得有多遠，最放心不下的就是媽媽啦！吃的好不好，穿的暖不暖，都遇見了什么人，面面俱到，處處操心。對孩子，媽媽總是放心不下，想把孩子就這樣捧在手心一輩子。
想要教育好孩子，就要懂得“收放自如”。這里所說的“放”，是要處理好家庭教育管理的“度”。要根據(jù)孩子身心成長的規(guī)律，當管則管，當放則放。要把握好何時該管，何時該放，何時管多放少，何時管少放多的教育之度。教孩子是父母的天職，養(yǎng)不教父母之過也。以這種思想為指導(dǎo)表現(xiàn)出的家教，就是從小到大事無俱細地包辦孩子的許多事情。正是這種當“放”不放的教育，是很多孩子成為“溫室里的花朵”，“太陽下的氣球”。一旦花朵哪一天走出了溫室，沒有您給孩子塑造的保護殼，一點風(fēng)吹雨打，就會凋零。
椿的媽媽鳳即使在椿去往人類世界時依依不舍，難以放手,但她最終還是放開了手。“我的女兒終于要長大了”，在通往海天之門后終于可以獨當一面了，和這個世界上所有的父母一樣，縱然有萬千不舍，但孩子的成長才是父母最大的幸福。
《大魚海棠》里，一如既往不改諸多影片里父親沉默寡言的個性特征，椿的爸爸從頭到尾就真的只有兩句臺詞。
第一句：
在媽媽鳳千叮嚀萬囑咐的囑托椿一定要平安回來的情況下，
椿的爸爸隱忍著不舍就只說了一句“不會有事兒的”。
第二句：
在媽媽鳳哭的梨花帶雨緊緊抱著椿慶幸著自己的女兒要長大了的情況下，
椿的爸爸決絕的平靜的說：“準時回來就好，別管我們了，快去吧。”
兩句臺詞，讓中教君很自然的想起了父親的形象，和一個父親在家庭教育中所擔(dān)負的責(zé)任。
我想，大多數(shù)父親都一樣：一樣的沉默寡言，一樣的冷靜沉著，一樣的隱忍決絕，也是一樣的深沉卻不留痕跡。
爸爸們，您的愛如果不說那么如何被孩子理解和感受呢？
爸爸在家庭教育里有著至關(guān)重要的作用。
蘇聯(lián)著名教育學(xué)家阿莫納什維利曾經(jīng)說過“父親在家里應(yīng)當是有權(quán)威的人，他的威信越高，孩子對自己要求越嚴?孩子需要父親，父親應(yīng)當是善良的、愉快的人，孩子小的時候，父親常常忘記自己是大人，像淘氣的孩子和孩子一起玩，孩子長大了，父親是孩子的知心朋友和導(dǎo)師，即嚴格又正直，言行一致，成為孩子的榜樣。”
在大多數(shù)孩子的心里，爸爸是嚴肅的，權(quán)威的，遙不可及的。只是因為爸爸們平時工作很忙，沒有時間陪伴孩子，從而導(dǎo)致和孩子溝通時會很生疏和尷尬；或者爸爸的性格不如媽媽那般溫柔，少有言辭，時而沉默的形象更是讓孩子覺得不敢接近。
孩子的思考方式是簡單而直接的，他們還沒有長大，他們不能深刻的理解您深沉的愛，他們覺得爸爸不與其玩耍就是不喜歡他們，大多數(shù)孩子因為您愛的方式而產(chǎn)生“誤會”。
沉默是金，但對于孩子而言，一個“和我玩”“聽我說話”“偶爾對我撒嬌”的爸爸才是最好，因為孩子最需要。爸爸的存在，要像36攝氏度的夏天里微風(fēng)剛好吹來。
《大魚海棠》里，椿有一個掌管白草的長胡子爺爺,爺爺用自己的命救了湫的命，爺爺在臨走前，這樣對椿說：
“我知道你在做一件非常危險的事，所有人都會反對你，只要你的心是善良的，對錯是別人的事，照著自己的心意走，爺爺會化成海棠樹，和奶奶一起，永遠支持你。”
此話一出，便引起了大家的廣泛討論，縱然椿是善良的，就可以不顧他人的感受，不管事情的對錯了嗎？
也對爺爺?shù)慕逃绞疆a(chǎn)生了爭論：家長到底應(yīng)不應(yīng)該無條件的支持孩子？相信孩子？滿足孩子的需求？椿的情況是特殊的，但是真正的在家庭教育中，家長們又該如何去做呢？
支持孩子是正確的，但不能無條件的無準則的支持，要因地制宜，因時而異，因材施教，因情況而定。
當孩子還小，沒有形成正確的價值觀世界觀時，家長們應(yīng)該注意一下情況：一切以孩子的要求為中心，無原則無條件地滿足孩子的愿望，使孩子的愿望不斷地膨脹，結(jié)果孩子只知道自己的需要，不會顧及別人的感受，在家里“惟我獨尊”而變成一個狂妄自大的人。
沒有適當?shù)囊?guī)則和無限制的成長環(huán)境導(dǎo)致了孩子處處以自我為中心，在家庭教育中，父母要把握好孩子需要和給予之間的尺度，鼓勵孩子通過恰當?shù)姆绞綘幦∽约核瑁崿F(xiàn)自己的理想，這才是理智的父母應(yīng)該做的。
而當孩子漸漸長大，有了自己的想法和主見時，父母的支持和相信真的很重要，所有的爸爸媽媽們，你們要知道：你們已經(jīng)含辛茹苦的養(yǎng)育了孩子十幾年，教育了孩子十幾年，他們已將學(xué)會了如何做更好的自己，走更正確的路，有更豐富的夢想，您要做的無疑是相信和支持，就好像孩子出航遠行，您不必和孩子一起遠行，指導(dǎo)監(jiān)督著孩子該怎么走如何走，不如放下心來，做港灣里的一個明亮的燈塔，夜夜守候，照亮孩子回家的路，便好。
都說天下父母心，但是怎么才能讓孩子知道您的那顆炙熱而溫暖的心呢？
不妨學(xué)著：
溫柔一些，細膩一些，柔軟一些
試著放低家長的姿態(tài)，和孩子做朋友。
不要強硬的命令，
不要僵硬的規(guī)矩，
不要強勢的說“不”。
在每一個孩子放學(xué)的黃昏，你們手牽著手，聽孩子講他的小心事兒，小故事。
從《大魚海棠》看家庭教育，不管您是哪一類家長的角色，我們都堅定無疑的相信著您對孩子的愛，只不過愛的方式各有不同。
《大魚海棠》里有這樣一句話：
“不妨大膽一些
比如愛一個人，攀一座山，追一個夢。”
您也不妨大膽一些，愛您的孩子，讓他去攀一座高山，追一個他想追的夢。
做一個大膽的媽媽，放孩子遠行，讓孩子有一雙更堅硬的翅膀；
做一個大膽的爸爸，在孩子眼里站成一棵高大但不遙遠的大樹，讓孩子和爸爸一樣，長成一棵堅強的木棉；
做一個大膽的家長，不是說讓孩子放任自流，而是讓孩子像小小的鯤一樣，遨游千里，激流勇進，幻化成最美的大魚。
實習(xí)生 | 王慧瑩
責(zé)任編輯 | 趙天驕
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