對于教師來說，公開課是職業生涯當中必不可少的一站，那么如何才能使你的公開課更加出彩呢？
一、關于備課方面
1??寫好備課思路
備課前先不去看其他老師的教學視頻，可以先把自己的備課思路寫下來，完成一篇屬于自己的教案，這樣的話，你自己的教學亮點就有機會凸顯出來。
2??觀摩其他教師的教學視頻
有了自己的備課思路以后，可以到網上去觀摩對應課文其他教師的優秀公開課，但也不是照搬，要看這個老師哪些地方比較適合自己，適合學生，再拿來所用。這里推薦“國家中小學網絡云平臺”“99教師網”
3??提前設計好教學中的過渡語和評價語
1.過渡語：一句好的過渡能使你的整個課堂聽起來很自然很流暢，也會讓聽課老師聽起來很舒服。在備課的時候一定要想好兩個知識點的聯系和過渡，一篇課文都是有自己的內部邏輯的，實在想不出有啥聯系的，可以運用“那現在我們目光移到……”也可以輕松帶過。
2.評價學生的語言：學生都是“夸”出來的，但夸也要有技巧。不能只簡單地說句“你真棒，請坐”就草草結束。教師可以有針對性的夸，例如學生在朗讀方面做的好——“我們班又多了一個朗讀之星”“老師都陶醉在你的朗讀之中了呢”“讀的好，這是自信的表現”，在其他方面突出，教師可以按照這種形式改變內容。總之就是有針對的夸！
4??安排好各個部分的時間?
一堂好的公開課，是下課鈴聲響起那一刻你剛好喊上“下課”。可以在教案上提前寫好每個板塊擬定的時間，到時候根據實際情況來調整進度。
二、反復磨課
1??可以在家里對著鏡子，做好表情管理，盡量做到親切自然。只有你把整堂課的思路熟悉了，到公開課的時候自然而然就不會緊張了。我們都要成為那個“有準備的人”！
三、發揮亮點（包括教師和學生）
其實很多公開課都大同小異，知識點還是那些知識點。但如果想要公開課出彩，就需要發揮你的亮點，讓本來同樣的知識讓你上出不一樣的感覺。例如，你有聲音優勢，那么你可以增加指導朗讀部分，在朗讀部分加上點背景音樂，這簡直就是聽課老師耳朵的福利！如果你畫畫不錯，那就盡量使你的板書更加豐富一些。
學生的亮點：在公開課上，我們可以盡量使我們的學生“活起來”，使個別優秀的同學展示給聽課老師看。
四、著裝方面
可以有心地挑選一套符合你課程內容風格的衣服，這也可以在無形當中吸引別人的注意，做到“人課合一”。
