“雙減”政策突然來襲，打了所有教育培訓(xùn)機構(gòu)一個措手不及，很多培訓(xùn)機構(gòu)陸陸續(xù)續(xù)叫停關(guān)閉，口碑好實力強的培訓(xùn)機構(gòu)也在紛紛裁員。冬天還沒來，涼涼就這樣悄無聲息送給了培訓(xùn)機構(gòu)。
什么是“雙減”？所謂“雙減”即減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，減輕學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)負擔(dān)以及減輕家長壓力，這項政策矛頭直指校外培訓(xùn)機構(gòu)。對于“雙減”政策對于孩子或家庭到底是利大于弊還是弊大于利，現(xiàn)在我們還無法作判斷，我想通過實踐可以檢驗成效與否？就個人觀點認為，中國上下五千年的歷史，歷史文化的傳承告訴我們唯有讀書價更高，義務(wù)教育階段年齡的孩子對讀書的認知本就不高，如果等其孩子長大懂事才明白讀書對其自身的意義，那么這樣的“雙減”存在的價值幾何，所以孩子的學(xué)習(xí)需要學(xué)校老師以及家長的雙向引導(dǎo)，校外培訓(xùn)機構(gòu)成了家長的選擇，因此才有校內(nèi)校外輔導(dǎo)的相輔相成。雙減的目的可能只是表面減輕了學(xué)生和家長的負擔(dān)，實質(zhì)不言而之。為什么孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦，家長依然送孩子去上補習(xí)班，即使負擔(dān)是雙重的，一學(xué)校老師的課堂作為教育，如果教育質(zhì)量高，孩子能跟上學(xué)習(xí)，孩子沒必要去上課外輔導(dǎo)，二唯分?jǐn)?shù)論，只要升學(xué)壓力還在，家長的擔(dān)憂依然在，初中畢業(yè)的分流，普通家長都希望孩子順利上高中考大學(xué)，那么必然存在的趨勢還是想辦法提升孩子的學(xué)習(xí)成績，學(xué)校老師能作為嗎？誰來彌補這個空缺，家長嗎？家長還得自學(xué)一遍教孩子，前提還得有文化有學(xué)歷的家長。沒文化的教不了怎么辦？
教育培訓(xùn)機構(gòu)就這樣黃了嗎？我不支持補課，但我也不反對補課，有需要的孩子是可以補習(xí)的，阻止什么都可以，唯有讀書是不能阻止反對的，勸人讀書功德無量，對于培訓(xùn)機構(gòu)的存在是合理的，查處不規(guī)范的培訓(xùn)機構(gòu)是必須的。補不補課還是看孩子的需要吧！
國家出臺的“雙減”政策是社會發(fā)展的趨勢，它不是偶然發(fā)生的，它是綜合素質(zhì)教育提高的必然產(chǎn)物，教師的教育水平的提升，孩子的學(xué)習(xí)能力的提高，素質(zhì)教育應(yīng)運而生。愿“雙減”政策給孩子帶來全新的學(xué)習(xí)動力。
深度揭秘令家長深惡痛絕的校外培訓(xùn)機構(gòu)瘋狂斂財術(shù)！最近關(guān)于取締校外教育培訓(xùn)機構(gòu)話題刷屏引發(fā)眾多家長關(guān)注，剛好筆者身邊就有在上海某校外培訓(xùn)學(xué)校上班的朋友，我們就來還原她的所見所聞和真實感受。
對普通人來說，現(xiàn)在的教育培訓(xùn)，算是很好的機會
最近這段時間，對校外學(xué)科培訓(xùn)的打擊力度，相信大家都感受到了。
很多上市公司，也是跌得慘不忍睹。
從去年開始，李舟就不停地鼓勵身邊人去搞職業(yè)培訓(xùn)，說這肯定是未來的機會。
畢竟是國家支持的，再差又能差到哪里去呢？
經(jīng)過這一波的打擊，我們想去做學(xué)科培訓(xùn)，可能難度會大很多，但教育培訓(xùn)的需求，還是一直存在的，只是要換種方式了。
還有哪些賺錢的方法呢？
1、把培訓(xùn)搬到線上
在線下開輔導(dǎo)班，可能會收到很多人的舉報，但我們要知道，有錢的家庭，肯定會給自己的孩子請私人家教。
不要以為禁止了學(xué)科補習(xí)，這些家長就讓孩子無所事事，整天混日子？
這是不可能的。
你想想，當(dāng)初中畢業(yè)，考不上高中，就只能去技校讀書啊。
很多人可能會想，那技校也不錯嘛，至少可以學(xué)一門手藝，今后養(yǎng)家糊口不成問題。
如果有這種想法，那只能說你太天真了。
現(xiàn)在的技校，不但很難學(xué)到東西，而且里面的管理非常亂。
很多小年輕，沒過多久就懷孕了，這都是常有的事兒。
所以啊，如果之前是從事教育培訓(xùn)的，不能在線下做了，可以把課程搬到線上。
在線上，不但可以接觸到更多的客戶，而且只要不是搞得很大，也沒人會管你。
2、興趣班的培訓(xùn)
今后的孩子，可能會分成幾個方向發(fā)展。
家里有錢的，直接請私人家教，還有一部分家長，會對孩子進行放養(yǎng)，什么都不培訓(xùn)。
剩下的家長，可能就會把孩子，往才藝培訓(xùn)方面發(fā)展。
簡單來說就是唱歌、跳舞、跆拳道等等。
有朋友一直都是搞這類培訓(xùn)，已經(jīng)有快7年了，現(xiàn)在口碑越來越好，一年賺個50多萬還是很容易的。
之前他和媳婦兩個人做，也有發(fā)展學(xué)科培訓(xùn)，可現(xiàn)在基本上都被砍掉了，專門做藝術(shù)培訓(xùn)。
未來的趨勢很明顯，不但國家再讓大家學(xué)一技之長，很多不去參加學(xué)科培訓(xùn)的孩子，也只能往這方面發(fā)展，所以市場肯定會很大。
3、個人的機會
以后的社會分工，肯定只會越來越細，如果不想長期在流水線上工作，從現(xiàn)在起，就必須要讓自己有一技之長，至少可以養(yǎng)家糊口的那種。
有手藝之后，一邊給老板打工，一邊就去當(dāng)老師，自己帶學(xué)生。
很多人之所以不敢去當(dāng)老師，最主要的不是由于技術(shù)不行，而是邁不過心里這道坎。
其實，很多老師也沒有想象中那么牛逼。
只要你真正去做了，發(fā)現(xiàn)也就那么回事，還是要突破心理的障礙才行啊。
個體崛起，已經(jīng)是不可阻擋的趨勢。
所以在未來，對大多數(shù)人來說，最好的賺錢模式，不是去砸很多錢創(chuàng)業(yè)，那樣風(fēng)險真的是太大了，而且真正靠創(chuàng)業(yè)賺到錢的人，其實很少，沒有我們想象的那么美好。
一邊上班，一邊自己當(dāng)老師，卻是一條很好的路子。
隨著經(jīng)驗的積累，粉絲越來越多，賺錢自然也會越來越容易。
這也算是一個很好的賺錢路徑了，最難的，還是看自己能不能邁過心里那道坎，真正動手去操作。
雙減政策下的教育培訓(xùn)該如何發(fā)展？何去何從…
加上疫情的沖擊，各行業(yè)都變得岌岌可危。
今年發(fā)生了很多事，遠在天邊的，近在眼前的。
紀(jì)念人生的初次直播，從一開始的害怕，到只能接受，或許突破自己也是一種進步。
本人正好是一名家長，今年小孩子讀高一，對于國家今年取締各種培訓(xùn)機構(gòu)，嚴(yán)禁老師寒暑假補，我真心贊成，非常感謝政府出臺的這些規(guī)定。
原因有以下幾點：
第一，關(guān)于在職老師組織本班學(xué)生補課，我很反感，如果你小孩子不補，老師們在班上就會冷落你小孩子，讓你小孩子邊緣化，并且有些重點，上課不講，補習(xí)才講，逼著你小孩子報老師補習(xí)班；
第二，培訓(xùn)機構(gòu)就更加惡心了，宣傳單滿天飛，什么小升初提升，什么初升高突擊，什么高考前的沖刺，都是扯蛋。曾經(jīng)我小孩子也去培訓(xùn)機構(gòu)補習(xí)過，什么佳一教育，什么春光教育，一大堆，說白了，都是為了錢，說的嚴(yán)重一點，都是騙子。培訓(xùn)機構(gòu)一般300元一節(jié)課，培訓(xùn)老師也就照本宣科，反正錢收了，有沒有效果也無所謂，又不付什么責(zé)任，如果你小孩子沒進步，就只能怪你小孩子自己沒努力。所以培訓(xùn)機構(gòu)一切都是利益，是一群毫無底線的騙子；
第三，對普通家庭來說，高昂的補習(xí)費，確實是一筆不小的開支，一般的家庭還真無法承擔(dān)，但是可憐天下父母心，為了孩子的前途，再看看培訓(xùn)機構(gòu)一群騙子的忽悠，都拼了老命硬著頭皮讓小孩子去補習(xí)的。
綜上總結(jié)，培訓(xùn)機構(gòu)就是變相的一群騙子，真的對孩子的學(xué)習(xí)沒任何幫助。
誰曾想到曾經(jīng)占領(lǐng)大街小巷的教育培訓(xùn)機構(gòu)突然有一天土崩瓦解？？
在教培月入上萬的教培人員會甘心考入公辦學(xué)?？既刖幹茝拇嗽率杖氲椭羶汕В?br>
教育是立國之本，在一心只想提高成績而方法無所不用，很多教培行業(yè)的老師、教務(wù)人員對素質(zhì)教育和職業(yè)教育又有多了解？
上門一對一家教？可以考慮，但是到時候會不會又被取締？是否又合法合規(guī)？
空有一本真本領(lǐng)卻無處施展！??！
