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《秋天》教學設計

一、復習音節(jié)

  今天來到新的班級上課同學們開心嗎?你們這么開心,我們的小伙伴也很開心,它們呀和我們一起來到了這個班級,快來看看它們都是誰吧?課件出示音節(jié),學生認讀。

  同學們正邦,今天我們還要認識很多新朋友,它們都藏在了今天的課文中,讓我們一起來找一找吧。

 板書課題:

二、新授。

1、      請同學們打開語文書,老師讀一讀課文,注意聽準字音。

2、      這是我們新學的課文,我們要學會劃分自然段,看老師示范一下。認真看完之后請同學們自己動手畫一畫。

3、      劃分完自然段之后,現(xiàn)在大家在課文中找一找我們的新朋友吧。找到之后,用筆畫出來,自己讀三遍,同桌之間再度三遍。(學生自己獨立完成)

4、      出示課文中的生字寶寶,學生自己認讀,自己記憶,講一講自己如何認讀生字。新偏旁:木字旁,口字旁,人字頭。

5、      學生自己讀,領讀,齊讀生字。

6、      做游戲。送這些開的樹葉寶寶回家。

7、      同學們真棒,認識了這些生字,我們就要到課文中去看一看,誰來讀一讀課文。(指名讀)

8、      學習第一自然段,講解“一片片”出示課件圖片

9、      學習第二自然段,講解“一”的變調(diào)。出示課件

10、學習第三自然段,認識感嘆號!

三、總結全文。

我們今天在作者的描繪下看見了這么美的秋天,也學到了很多的知識,你有什么收獲呢?

板書:

    了 樹 葉 片 大 飛     

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