孩子在不同的年齡段有著不同的多動表現，爸爸媽媽們要細心觀察，并且要學會了解孩子不同年齡段多動行為的各種特征表現，只有這樣才能及時地判斷和發現孩子行為背后的隱患，而不至于誤解孩子的行為，傷害孩子幼小的心靈。
下面給家長們介紹孩子在不同年齡段多動行為的表現，以便爸爸媽媽們權衡和參考:
0-2歲
多動的行為表現:這個時候孩子活潑的表現是自己玩。當孩子三個月大的時候，就會把小手伸到自己的眼前，凝視、晃動，自己與自己玩，一個人玩的很起勁，這種現象是嬰兒的“自發性”游戲活動。從那個時候開始，孩子的活潑因素就開始萌發了。半歲后，自己玩耍的時間變長，哭鬧的時間變少了。當孩子1歲后，學會站立、說話，手腳并用，開始呈現出淘氣的特征。這時孩子的淘氣對自發性的成長起著很大的促進作用。這個階段的孩子愛跑、愛爬、動作非常活躍，在確保孩子安全的前提下，培養并保護孩子“自己做”的熱情，盡量放手讓孩子冒險，來挖掘孩子多方面的潛力。
2-3歲
多動的行為表現:這個時期孩子活潑的表現是說”不!”由于第一反抗期的到來，孩子喜歡說“不”，這是孩子“自發性”行為順利成長的標志。什么事情都喜歡自己做，總是喜歡說:“我自己做。”這個時期的孩子突然比以前調皮多了，他們常常很難對付，這個時期的活潑表現主要是調皮，但這是正常現象，說明孩子正在順利成長，良好地發育著。
3-4歲
多動的行為表現:這個年齡段的孩子活潑的表現行為是喜歡與同齡人一起玩耍。這種愿望一天比一天強烈，他們喜歡三、五成群地聚在一起玩，但是不像以前那么活潑好動，他們開始聽話，愿意幫助媽媽做些力所能及的事情，是孩子良好行為習慣培養的最佳時期。家長要極力給孩子營造一個溫馨、溫暖的生存環境，這樣孩子才有安全感，才有足夠的內在動力學習新東西，幫助自身健康成長。
如果這個年齡段的孩子，不想與別的孩子一起玩耍，說明孩子的“自發性”發育受到了壓抑，沒能順利發育成長。這個時候做父母的要及時尋找原因，是不是母子溝通不暢，導致孩子情感受阻而影響發育?是不是家庭氣氛緊張導致孩子恐懼而影響發育?是不是陪伴孩子的時間太少，孩子內心孤獨，感情回流導致發育不良?
4-5歲
多動的行為表現:這個時候孩子活潑的表現是調皮搗蛋。同伴之間頻繁出現爭吵、開玩笑、惡作劇等行為。對家長來說，這個時期的孩子是最難管教的，他們多動、固執、好奇、精力極其充沛，什么都想嘗試，因此常常惹麻煩。這個時期的孩子父母最好給他們提供更廣闊的空間玩耍、探索。比如去旅行、去郊游、去大自然探險、學習一些大強度的身體運動等等。
5-6歲
多動的行為表現:這個時期孩子活潑的表現是喜怒無常。由于人生第二個叛逆期的到來，他們的行為也就兩極化了，時而聽話安靜，時而逆反多動。內心的沖突導致他們對什么事情都爭強好勝，難以忍受任何失敗。這個時候如果孩子特別地調皮，做家長的一定要多點耐心和寬容度，盡量給孩子提供足夠的空間和容忍度，讓孩子順利渡過這個時期。如果這個時候孩子特別地安靜，也別擔心，要知道孩子需要安靜獨處的時間來順應自己內心的成長。此刻孩子的心里也煩著呢，做父母的要懂得這一點，才能幫助孩子順利渡過人生的這個特殊時期。
