粘人、依賴媽媽，用哭鬧解決問題是3-6歲寶寶們的常見表現，而寶寶跟媽媽接觸時間較長，缺乏獨立意識，依賴性太強往往就容易讓寶寶養成這樣的習慣。久而久之，孩子就會養成任性的性格。改變這種現象，要從一個良好的行為習慣培養開始。3-6歲這個年齡段是個很好的行為習慣培養期，孩子又有愛模仿的天性，抓住這一特點對寶寶進行教育是很有效果的。下面，我們就來看一下任性的表現、心理分析和管教孩子任性的6種方法。
（一）任性的表現
孩子太隨心所欲了，想怎么樣就怎么樣，道理根本行不通。比如看到喜歡的東西就想買想要，否則就大哭大鬧。相信很多媽媽為此都傷透了腦筋。
（二）任性的心理分析
這種任性行為在一定條件下是父母對孩子過分寬容和嬌縱的結果。比如，父母總是在孩子哭聲的折磨下順從寶寶的心愿；加上孩子的自制力差，情緒不穩定，易沖動，經常以執拗發泄不滿，更助長了任性行為。有的孩子不聽話，父母感到無奈，于是放任自流，久而久之導致任性的形成。
（三）管教孩子任性的6種方法
1.轉移注意力
孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅持的事物上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉移后，會很快忘記剛才的要求和不愉快。
2.提示在先
已掌握孩子的任性行為規律后，用事先“約法三章”的辦法來預防任性的發作。如只要帶孩子去商場，提前就跟他約好：“今天上街買衣服不是買玩具，答應就帶你去。”
3.有意冷落
當孩子由于要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾耍賴時，家長要不予理睬，給他造成一個無人相助的環境，更不要和他討價還價。當無人理睬時，孩子自己會感到沒趣而作出讓步。事后再對孩子做簡單而認真的說明，說清不能做的原因，并用“相信你以后會聽話的”之類的話來鼓勵他。
4.榜樣示范
利用孩子喜歡童話故事人物的心理，激發他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家長可以說：“你不是喜歡鐵甲小寶嗎？他就喜歡吃菠菜。”
5.適當懲罰
適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如寶寶故意把東西扔到地上，家長可以對他的行為做出批評后，要求他將東西揀起來。如果孩子不服從，則可采取取消購買食物或玩具的承諾，或是“單獨隔離”的懲罰方式。這種懲罰性的措施，會使他確切地感到大人的教育態度十分堅決。這樣，寶寶那種“我獨占”“我為主”“服從我”的不良心理和任性行為，將隨著良好環境與教育的熏陶而消失。
6.注重表揚
在平時的生活中，一方面要規限孩子的不良習性；另一方面更要關注孩子聽話、不任性的行為，對他的每一點進步都要給予積極的表揚、夸獎。這樣孩子就會懂得什么是大人贊成和允許的，什么是大人反對和制止的。就會知道專由自己的性子來就會受到懲罰，聽話乖巧、不亂發脾氣就會得到表揚和獎勵。
希望通過這些方法的運用，可以改正孩子任性的缺點。
