一、指導思想
以學校工作要點為指導，以全面實施素質教育為宗旨，著眼于學生和學校的可持續發展，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，努力構建“自主、寬松、協作、競爭”的工作氛圍，加強教育教學的過程管理，以開展校本教研、備課制度為抓手，以加強教研組建設為突破，切實增強課堂教學的高效性，全面提升我校教育教學質量。
二、工作目標
1.加強教務處日常管理工作，全面落實學科常規要求，使管理走向規范化、科學化、高效化，努力提高學校的教學管理水平；
2.將校本教研作為主要抓手，加強各學科教研活動；堅持集體備課制度，全面提高教學質量；
3.抓好師生讀書活動，開展豐富多彩的讀書評比活動；
4.堅持科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平；
5.開展豐富多彩的學生比賽活動，提高學生的綜合素質，促進學生全面發展；
6.進一步提升教師的創先爭優意識，在教育教學活動中爭做排頭兵。
三、具體工作和措施
（一）規范常規管理，有序開展教學工作
1.嚴格執行國家規定的課程計劃，開齊、開足、教好每一門課程，不隨意增減科目。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提升教學水平。
2.計劃管理制度落實到位。開學第一周教務處就結合學校工作制定工作計劃，同時，布置全體任課教師緊密結合自己的實際工作情況制定本學期的工作計劃，要求工作計劃要講究真實性、時效性，以確保每項工作有人做，人人知道怎么做。
3.教學常規檢查制度落實到位。加強平時的教學過程管理，檢查以教研組為主，教研組長要配合教務處認真落實檢查工作，教務處每月統一進行一次全面常規檢查（村小每學期至少進行兩次全面常規檢查），詳細做好檢查記錄，及時反饋，及時整改，同時，不定期進行抽測檢查，如檢查教師的上課情況、作業情況、早自習情況、課程表的更新情況、班級學生的紀律……并做好抽檢記錄。
上課：準時到崗、嚴禁拖堂，嚴禁無教案上課，合理安排上課時間，嚴禁坐著講課，無論是上課還是自習，一定要認真負責，寬嚴有度，確保所在教室的學習秩序。
教案：規范操作，實用為先。不論是電子教案還是手寫教案，都要求以進修學校下發的教學進度表為準，分節備課，環節齊全，重難點突出，教法科學。教學反思認真總結成敗得失，手寫教案書寫認真。教學設計要注重備學生、備教法、備學法，實用性要強。本學期教案檢查每月一次，每次的側重點有所不同，學期末匯總，納入教學考核當中。
作業：作業檢查是促進教學質量提高的有效途徑。各位任課教師應嚴格按照教務處下發的作業安排進行作業的布置與批閱，教務處將在學期末開展作業評比活動，進而取長補短。
4.繼續做好期中、期末考試工作，以考促學，以考促教。
（二）深化教學研究，切實提高教學質量
1.全體教師要認真研究學生，以情感入手，動之以情，曉之以理，努力取得家長的支持，有耐心、有針對性進行工作，對學生多一點關愛、多一點激勵、多一點贊賞、多一點提問、多一點交流。
2.課堂教學要以學生發展為中心。引導學生參與發現問題、提出問題、解決問題，調動學生的學習興趣，采取多樣化的學習方式，鼓勵學生展示自己的學習成果，讓40分鐘發揮最佳效果。
3.積極開展閱讀活動。學校圖書室繼續向全體師生開放，各班要充分上好閱讀課，讓學生在閱讀中汲取知識，學會做人。本學期教務處將繼續組織經典誦讀活動，認真評比，及時總結。
4.充分挖掘家校合作的巨大潛力，豐富學校的課程資源，創新教育形式，為孩子們的成長營造良好的校園氛圍和家庭環境，促進學生更加健康快樂地成長。
（三）開展豐富多彩的備課教研活動
繼續開展集體備課、自主備課活動，教研組長要起帶頭作用，努力將備課活動落到實處，使老師們在備課活動中得到鍛煉，得到提升。
（四）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質
1.專家引領。要加大走出去、請進來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，從而使教師受益。
2.骨干教師引領。通過各種教研活動（骨干教師引領課、青年教師匯報課）繼續充分發揮骨干教師的示范引領作用，這種“師徒結對”的學習方式不僅提升了青年教師的業務水平，而且使教師之間建立了深厚的友誼，可謂一舉多得！
3.堅持集中培訓和個人學習相結合。由教務處組織教師參加多種形式的培訓活動，為教師的專業成長搭建學習互動的平臺。
（五）增強主動服務的意識，做好教務處工作
1.增強服務意識，及時解決教學中存在的問題。
2.教務處工作人員應認真學習并嚴格履行自身的崗位職責，提高辦事效率，一切為教學服務。
四、具體工作安排
二月份：
1.部分任課教師調整；
2.發放教材及教輔材料；
3.印發校本教材；
4.教研組集體備課；
5. 制定學科計劃，修改電子教案，進行分層備課。
三月份：
1.假期作業檢查；
2.推門課聽課評課指導；
3.教務處數學語文課型輔導；
4.骨干教師引領課；
5.檢查教師網上學習情況；
6.月工作檢查（含村小）。
四月份：
1.參加教學開放周活動；
2.組織部分教師外出學習；
3.青年教師研磨課；
4.骨干教師教育教學經驗交流；
5.自主教學設計活動；
6.學生閱讀、習作抽測；
7.開展“手拉手”聯誼校活動；
8.月檢工作檢查（含村小）。
五月份：
1.期中考試；（含村小）
2.自主教學設計活動；
3.教研組集體備課；
4.開展學生經典誦讀活動；
4.組內教研-課型研討；
5.召開教師培訓工作會議；
6.月工作檢查（含村小）。
六月份：
1.跟蹤青年教師，指導期末復習；
2.大力開展文字書寫糾錯排查工作，學生書法競賽；
3.自主教學設計活動；
4.美術作品展覽；
5.學生閱讀、習作抽測；
6.學生作業評比及展覽活動；
7.教師書法競賽活動；
8.校本教材驗收；
9.音樂課豎笛表演驗收。
七月份：
1.期末考試與綜合素質評價工作；
2.上交各種材料；
3.崗位責任制驗收；
4.普通話水平測試。
總之，站在新征程的起點，我們會團結協作，努力做好教務處的每一項工作！
三源浦中心校教務處
2019年2月
