5歲孫兒不懂用筷子？逼急了老太太
最近，我帶兒子到朋友家做客，因為朋友一家三口從外地回他們奶奶家過年。晚飯時，老太太發現已經5歲的孫子東東竟然還不懂用筷子，就堅持在飯桌上讓孫子學使用筷子，最后還要夾一個肉丸給她，表達孝順。老太太的想法是，剛進家門第一頓飯，孫子要表達孝順，這是一種禮貌。小男孩照做了，可是夾了幾次也沒夾到，總是一下子掉了，小男孩便開始哭。看到孫子哭，老太太說：“男子漢不怕困難，學會用筷子是老祖宗的傳統，繼續！”……
回家的路上，兒子問我：“媽媽，為什么東東的奶奶一定要東東夾肉丸給她吃？”
我說，“他奶奶希望他學會用筷子。因為，因為這是愛的表達方式”。
見孩子還有些不明白，我給他講了一個故事：
很久以前，有一個小孩叫大傻，出門玩耍時，掉進了一個洞穴里。他沿著洞壁走了很久很久，餓得手軟腳軟，突然發現前面有一只大鍋，鍋里煮著香噴噴的肉。大鍋旁邊，已經有兩個跟他差不多大的小孩，各自在用兩根長長的、相當于他們的身子兩倍長的筷子，從鍋里夾肉吃，可是，他們卻吃得很不開心，因為筷子太長了，每一次想把筷子轉過來時，肉就被對方搶走了，他們開始打架。大傻也在大鍋前找到了兩根長長的筷子，比劃了一下后發現根本吃不到，他想了一會大喊：“喂，別打了，我喂你們吃！”他輪流著給對方夾了一塊肉，他們很開心，這時也開始有個小孩夾肉給大傻吃……結果三個孩子開始相互夾肉吃，不久洞穴里充滿歡笑。
兒子聽完故事后若有所思，他說：“媽媽，我知道了，原來筷子是要讓我們學會愛別人。”多好的總結，這也正是我講故事的目的。
美國心理學家埃里克森說，孩子們在5，6歲前是價值觀培養的重要階段，而“學會愛別人”是重要的價值觀之一。為什么？寶寶們天生愛父母，但不一定愛別人，愛別人，是需要“教”的。并且父母的行為表現，也會繼續影響孩子愛別人的能力。比如父母是否愛孩子，父母是否愛身邊的老人和親人？當孩子能感受到從父母身上的愛，那么他們在感受到愛的同時，也能輕易地學會愛別人。當父母孝順老人，比如就餐前用筷子給老人夾上好吃的肉和菜，不用擔心，孩子們一定也很快學會。這就是愛別人的能力。
相反，那些喜歡欺凌別人的孩子，常常也與缺乏“愛別人的能力”有關。因為這些孩子很可能從父母身上沒學會愛，所以他們便不懂得如何愛別人，甚至連自己也不愛。他們為了彰顯自己的能干和強大時，就常常需要欺負別人來引起他人的關注。
?想起了小時候奶奶的教導
記得小時候有一年臨近春節，奶奶在家做鹵鵝，農家鵝又大又香。當我們被鵝香吸引，圍著鍋爐轉時，我們突然聞到了一股燒焦味道。奶奶急忙抽了一根筷子，揭開鍋蓋翻鵝。結果鵝太重，又可能是筷子太年老了，筷子一下子就斷了；她呵呵笑著，拿了兩根筷子繼續翻，“二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭……過年了，我們不能說不吉利的話啊。”奶奶的表情就像在訓導，也像在祈禱。
翻完后，奶奶從鍋里給我們夾了鵝腸，一人一根，奶奶說：“吃了鵝腸，你們就大一歲了，以后就要像一雙筷子一樣，什么困難都能翻一翻就過了……”我常常能想起奶奶這句話，“像一雙筷子一樣，什么困難都能翻一翻就過了”，當我跟兒子談筷子時，也想到了。
所以我也把小時候這個經歷跟兒子說了，最后我還說，“學會用筷子，以后你可能就像一雙筷子一樣，什么困難都能翻一翻就過了。東東的奶奶，可能也是這種想法吧。”
“哦，一雙筷子能讓小孩變得那么厲害啊？”兒子一本正經地問。
“或許……是吧。當你用筷子夾食物給爸爸媽媽，爸爸媽媽就知道你愛我們呀；當你就像勇敢的筷子一樣，什么都能夾，肉、菜、米飯……甚至是石頭和冰塊，那你就能成為一個什么都敢挑戰和克服的小孩呀！”
兒子一副恍然大悟的樣子。
第二天午飯時，兒子舉著手里的筷子跟他妹妹說：“妹妹，我們做筷子好不好？”
“好！”小女娃還沒搞清楚什么回事，就已經答應了……
哲學家卡爾·雅斯貝爾斯說，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂呼喚另一個靈魂，這，才是教育。或許，我正在慢慢靠近的旅途中吧？
關鍵字：春節新年、筷子、親子情感、育兒之道、早期教育
幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，已出版書籍《心理咨詢師媽媽的科學育兒法》。學習幼兒心理研究和知識，分享科學、實用、有價值的育兒心得。
