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在地理教學(xué)中，氣候類型的確定是一個(gè)重點(diǎn)，又是一個(gè)難點(diǎn)，在各種考查氣候類型判斷的習(xí)題和檢測(cè)試題中，關(guān)于全球氣候類型的較多，對(duì)學(xué)生而言，往往是無(wú)從下手，更說(shuō)不上準(zhǔn)確地判斷。但考題無(wú)論如何千變?nèi)f化，但判斷氣候類型的基本方法有以下三種。

一、根據(jù)某地氣溫和降水的資料、圖表資料，判斷氣候類型

這種考題通常是以氣溫變化曲線──降水柱狀圖或者是圖表資料等的形式給出某地氣溫和降水資料。由于氣候類型的基本特征是由氣溫和降水這兩大氣候要素構(gòu)成，不同的氣候類型其氣溫和降水的特點(diǎn)是不相同的，反過(guò)來(lái)通過(guò)氣溫和降水的具體數(shù)據(jù)或資料等進(jìn)行入手，就可以分析出其氣候特征，把分析的氣候特點(diǎn)與相應(yīng)的氣候類型對(duì)號(hào)入座，問(wèn)題也就迎韌而解了。在教學(xué)過(guò)程中可讓學(xué)生運(yùn)用一線串的方法：全球—半球—?dú)夂驇А獨(dú)夂蝾愋停瑢W(xué)生就能準(zhǔn)確地確定氣候類型，效果特別明顯。在教學(xué)中，進(jìn)一步讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)8個(gè)字：以溫定帶，以水定型，即是說(shuō)，以給出氣溫的氣溫資料確定其熱量帶，以提供的降水資料確定其具體的氣候類型。具體步驟如下：

(一)明確該地是在北半球，還是在南半球

由于地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了黃赤交角，使太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北歸線之間作往返運(yùn)動(dòng)，引起了南北半球的熱量分配不均，導(dǎo)致了南北半球的季節(jié)剛好相反，所以氣溫的變化也是相反的。根據(jù)氣溫的最熱月和最冷月以及氣溫曲線的形態(tài)可以確定該地在北半球，還是在南半球。其判斷指標(biāo)如下表：

(二)判斷該地所屬的熱量帶

根據(jù)最冷月或最熱月的均溫值，確定該地?zé)崃繋В礆夂驇ВＲ?jiàn)下表。

特例：溫帶海洋性氣候最冷月均溫值＞0℃

(三)確定該地的具體氣候類型

在第二步的基礎(chǔ)上，根據(jù)資料提供的降水量（降水量柱狀圖上各月降水量相加）和降水量的季節(jié)分配（主要是雨季），最后確定氣候類型，其判斷指標(biāo)如下表所示：

上表也可以簡(jiǎn)化成如下表格。

表中：

年雨型：是指全年降水量多，季節(jié)分配均一，沒(méi)有明顯的雨季和旱季

夏雨型：是指夏季雨水多，且降水集中于夏季，冬季雨水比較少

冬雨型：是指冬季雨水多，且降水集中于冬季，夏季雨水比較少

少雨型：是指全年少雨或無(wú)雨

典例解析：

根據(jù)下表中A、B、C、D各地的氣溫和降水量月份分配資料（氣溫單位：℃，降水量單位：mm）判斷，是亞熱帶季風(fēng)的是（　　　）

解題思路：

1.A、B、C、D四地最熱月的均溫值都在7月，最冷月的均溫值都在1月。因此四地都在北半球。

2.A地最冷月均溫值為26℃，屬熱帶，不符合題意，B、C、D地最冷月均溫值分別為4℃、5℃、4℃，氣候帶可能是亞熱帶，或是溫帶（因溫帶海洋性氣候的最冷月均溫值＞0℃）。

3.C地1月降水為130mm，7月降水為20mm，全年降水800mm（＞300—1000），屬冬雨型；Ｄ地各月降水均一，全年降水750mm（＞2000），屬年雨型；Ｂ地1月降水為46mm，7月降水為150mm，全年降水1200mm（＞1000），屬夏雨型。

根據(jù)2和3的分析可知：只有Ｂ才符合題意：亞熱帶季風(fēng)氣候

4、綜合1、2、3可知B地的氣候類型是北半球的亞熱帶季風(fēng)氣候，故選擇B地

二、根據(jù)某地氣候類型的形成原因，判斷氣候類型

縱觀世界氣候的種類，其形成原因是各具特色的，為此就要把題中給出的氣候成因與各氣候類型的成因加以一一對(duì)應(yīng)，從而準(zhǔn)確判斷其氣候類型。當(dāng)然這就要求學(xué)生要熟練掌握各種氣候類型的主要形成原因，判斷的指標(biāo)如下表所示：

三、根據(jù)某地的地理位置，判斷氣候類型

各氣候類型都是分布在一定的氣候帶、氣壓帶、風(fēng)帶和海陸位置上，從分析地理位置入手，把該地的地理位置與各氣候類型進(jìn)行恰當(dāng)?shù)钠ヅ洌粯涌梢匝杆俚丶右源_定其氣候類型。這就要求學(xué)生，在大腦中形成一幅氣候分布模式圖，氣候分布模式如下：

具體步驟是：

根據(jù)資料中給出的緯度位置，確定該地是在北半球、還是在南半球以及其所在的熱量帶；再?gòu)念}中提供的經(jīng)度位置，確定其所在的位置是大陸東部、大陸中部或是大陸的西部；最后對(duì)照上面氣候類型分布模式圖，采用對(duì)號(hào)入座的辦法，就可以確定其所屬氣候的類型了。

總而言之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行上面三種氣候類型判斷方法的訓(xùn)練，能有效地讓學(xué)生掌握世界氣候類型的基本特征，氣候的形成原因和氣候類型的分布規(guī)律。