| 關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí)，如果僅僅圍繞科普知識做文章， 那只是一種百科小卡片的思路。 科學(xué)離不開具體的知識，但光有知識是不夠的， 我們還要找到把這些珠子穿起來的繩子。 我們看美國加州科學(xué)的課本， 開篇就談怎樣成為一個科學(xué)家。 成為一個科學(xué)家，很多人會先入為主的想， 科學(xué)家是不是就是做實驗?zāi)兀咳缓缶拖肫科抗薰薜哪切?br> 實際上，這是一種狹隘的認(rèn)識。 大家印象中，愛因斯坦做過什么實驗沒有？ 科學(xué)不僅僅是實驗，實驗只是科學(xué)家搞科學(xué)研究的一種方法。 那么，科學(xué)研究都有哪些方法呢？大致有如下方法： 1、理論方法 這些方法就是我經(jīng)常提到的高級思維。包括歸納、演繹、類比；分類、比較、分析、綜合、概括； 2、實證方法 包括觀察、問卷、訪談、測量； 3、實驗研究方法 包括生物實驗，物理實驗，心理學(xué)實驗等等。 4、考古法（也稱歷史研究方法） 包括文獻分析法、內(nèi)容分析法。 此外，搞科學(xué)研究也不是理科生的專利，文科生也要搞科學(xué)研究。 典型的像歷史，現(xiàn)在西方發(fā)展出一門數(shù)量歷史學(xué)， 就是用數(shù)學(xué)，數(shù)量分析的方法來研究歷史。 而不是像以前那樣，僅僅是用文本分析，考古考據(jù)的方法。 我們看西方教育的主線，就是強調(diào)思維方法， 這些思維方法在教學(xué)的過程中，由于不斷應(yīng)用和強調(diào)， 逐漸變成一個人的思維習(xí)慣。 什么是科學(xué)素養(yǎng)？一個指標(biāo)就是能夠用科學(xué)的思維方式來思考問題， 而不是用想當(dāng)然的，跟著感覺走的，迷信的思維方式來思考問題。 我們的數(shù)學(xué)網(wǎng)校成立了，我想在數(shù)學(xué)網(wǎng)校里開辟科學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 這里跟大家推薦一下美國加州的科學(xué)教材。 這個教材許多家長看后都感覺耳目一新。 我想通過我們共同的學(xué)習(xí)討論，能夠把握住這個教材的精髓。 同時，用英語學(xué)數(shù)學(xué)，用英語來學(xué)科學(xué)，這是一個一石三鳥的做法。 積累英語詞塊的同時，也是在積累科學(xué)知識。 |
