“你家孩子磨蹭嗎？”
最近，同同收到了不少家長的反饋，“孩子太磨蹭”、“寫作業拖拖拉拉”、“吃飯得叫半天，還總不理人”...這幾乎成了所有家長最苦惱的問題之一！
“磨蹭”貌似是一大頑癥，從四五歲到青春期，橫掃各個年齡段，很多家長為此頭疼不已，無計可施。
每天，無論讓孩子做什么，都需要家長催上好幾遍，才會慢慢悠悠的做，甚至根本連做都不做。
今天，我們一起來探討一下“孩子磨蹭”這件事兒！
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銘銘媽媽說：我家孩子就是典型的磨蹭，每天都要上演幾次“磨蹭-催促-磨蹭-催促”。
最近放暑假催的次數更加頻繁，早上催起床吃早飯，白天玩游戲又得催他寫作業，晚上不睡覺還得催他睡覺。一天N次，天天循環播放。
第一遍催自己還能做到和風細雨。
但過了幾分鐘，他依然沒有任何變化，或者繼續玩。
然后我就繼續催，……每催一次，自己火氣就往上躥一分！
當常規性的催促已經不管用時，那說明孩子已經對你的催促產生了免疫。
吃飯、上學、做作業、睡覺...這些本應屬于孩子自己的事，但每次卻要家長催促著才能完成，會讓孩子產生一種依賴心理，甚至形成“不催——不動；小催——小動；吼著催——才動”的惡性循環。
家長與孩子之間形成的這種默契，只會讓“磨蹭-催促”的歷史重演。所以，家長真正要做的不是“催促”，而是給他一些耐心的引導，培養他的主動意識。
第一步：控制自己的嘴，停止催促！
當催促變得無效，自己一而再，再而三的催促，只會讓孩子覺得你嘮叨，日復一日，遲早會讓孩子產生反抗。
同同記得很清楚，之前閨蜜的女兒對自己媽媽吼道——“本來我是準備做作業的，可你非得吵，你越吵我就偏不做”。
本來是為孩子好，反過來倒成了家長的不是了。家長首先應該做的，是控制住自己的嘴，給孩子一些時間，看看孩子是否有自我控制能力。
或許等待的過程會很焦心，但你需要給他一點時間，給自控力的小芽一點時間。
第二步：分清事情是誰的
家長不能每次都搶占先機，主動將事情的責任攬上身。催來催去，家長比孩子都急。
家長越過界限，孩子自然會往后縮，長期下去，孩子會喪失自主能力，習慣在催促中按命令行事。
在引導的過程中，家長可有意識的讓孩子對自己的事情進行一個大致的安排！例如：今天作業多嗎？準備在什么時間段內完成呢？
在聊天的過程中，家長要盡量保持一個輕松自由的氛圍，而不是以命令、要求的口吻，否則效果就截然相反了。
第三步、自己的行為需自己承擔。
家長催促孩子起床，是為了不讓孩子遲到；催促孩子做作業，是為了讓孩子不會因為作業做不完被老師批評...
表面上看，在家長的催促下孩子完成了事情，但實際上，卻剝奪了他們為自己行為負責的權利。
有時候不防狠下心，讓孩子承擔磨蹭的后果。家長只需要在旁邊進行恰當的解釋與引導...
例如：孩子早上不起床，怎么叫都不起床，這時你會怎么做？
錯誤做法：發火：“你怎么還不起？要遲到了！”手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。
結果：下次依舊。
正確做法：平靜地說：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就會遲到，會挨批，這是你自己的事，你自己處理好。”孩子沒及時起床，沒吃早飯，還遲到了。
結果：下次一叫就起床！
只有跌了跟頭，才會注意看路，總有家長帶著繞開坑坑洼洼，孩子總也學不會自己看路——反而會認為：有爸爸媽媽領著我呢。
想讓孩子不再磨蹭，家長首先應減少自己的狂躁和焦慮。當父母負面情緒減少的時候，孩子更容易冷靜，當孩子不再被負面情緒影響時，才更容易引導，他們自己的行動就會更有效率。
不要在后面趕，要在前方招手！孩子才能跑的快！
