孩子在小的時(shí)候，每個(gè)時(shí)期發(fā)展的身體和心理狀態(tài)都不一樣，那又有多少父母知道，孩子這一生中哪幾個(gè)時(shí)間段最寶貴？“黃金8年”值得家長了解一下，當(dāng)你了解了孩子的發(fā)展規(guī)律，那么在教育孩子的時(shí)候，就會少走彎路，更有效果，下面就一起來看看孩子一生中的“黃金8年”分別是什么。
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一、1歲孩子最需安全感
1歲的寶寶還不會用語言表達(dá)，所以就經(jīng)常會用行動和情緒表達(dá)，不開心就使勁哭，開心了就嘿嘿笑，其實(shí)孩子這個(gè)時(shí)候的情緒很簡單，但意識也在開始形成，有的小寶寶1歲就會看大人眼色，大人在身邊就會故意哭鬧，吸引注意力，沒有人在身邊，反倒安安靜靜。
這正是因?yàn)楹⒆尤狈Π踩校⒆舆@個(gè)時(shí)候能獲充足的安全感，像以后上幼兒園的時(shí)候，孩子的離家情緒就不會太大，這個(gè)時(shí)期父母最好在身邊多陪寶寶，和寶寶一起玩鬧，注意他們的行為和情緒，孩子有了安全感的時(shí)候，以后才能更快的獨(dú)立。
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二、2歲第一個(gè)叛逆期
2歲的寶寶開始能抓住大人情緒的規(guī)律變化，有時(shí)候就會故意“唱反調(diào)”，像故意穿反衣服了，鞋子也反著穿，吃飯的時(shí)候，故意不好好吃飯，人多的時(shí)候，還經(jīng)常哭，對什么還都特別好奇，有危險(xiǎn)的東西，越不讓碰，偏要趁你不注意去鼓搗。
這其實(shí)也是正常的成長規(guī)律，孩子這么做有時(shí)候真的就是故意氣你，惹你發(fā)火，所以當(dāng)孩子有反常舉動的時(shí)候，不理會，不去給他當(dāng)觀眾，沒有理他的時(shí)候，自己就會覺得沒意思，或者孩子不聽話的時(shí)候，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，不要讓孩子總想著這件事，2歲的孩子還很長時(shí)間關(guān)注一件事，一會兒就會忘，這都是很好的辦法。
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三、3歲想象力最豐富
到了3歲，孩子開始會用簡單的話，表達(dá)自己看到的，心里想的，這個(gè)時(shí)候孩子想象力最豐富，邏輯思維也開始逐漸形成，像孩子們玩的積木，孩子總是比一些大人拼出來的花樣還多，也開始了滿墻的繪畫。
家長這個(gè)時(shí)候就可以給寶寶準(zhǔn)備單獨(dú)畫畫的地方，讓孩子隨意畫，給孩子講繪本的時(shí)候，還可以讓寶寶一起參與，當(dāng)孩子打斷大人講話，大人是要鼓勵(lì)的，最后還可以不給寶寶講故事的結(jié)尾，讓孩子自己去想象，或者讓孩子看著圖片自己講出故事來，孩子的想象力豐富以后寫作文會更容易。
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四、4歲開始表達(dá)和分辨
一般孩子4歲的時(shí)候，講話會更加流利，而且很愿意和大人分享自己的想法，或者自己遇見的事情，家長就盡量讓孩子將話講完，然后給孩子認(rèn)真的回應(yīng)，這樣孩子覺得家長是愿意傾聽的，長大后和孩子的溝通也不會出現(xiàn)太深的鴻溝。
孩子會表達(dá)了后，分辨事情真假虛實(shí)的意識也開始形成了，這個(gè)時(shí)候也是培養(yǎng)孩子遵守信諾，有原則的時(shí)候，家長就要注意，自己要以身作則，答應(yīng)孩子的事情要做到，做不到要和孩子解釋，這樣孩子也會更有原則，更聽話懂事。
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五、5歲對知識的好奇
5歲的時(shí)候，孩子會覺得身邊的東西已經(jīng)不滿足好奇心了，開始想要學(xué)習(xí)了，有的寶寶開始好奇上學(xué)孩子都在干什么，家長就要抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，但不是讓孩子學(xué)很多超前的東西。
還要注意這個(gè)時(shí)候也是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，學(xué)會有計(jì)劃，遵守時(shí)間，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的真正的目的，讓孩子從小知道學(xué)習(xí)是為了自己的未來。
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六、6歲容易自私自利
6歲的孩子占有欲開始變得越來越強(qiáng)，對于自己的東西是不愿分享的，而且還很固執(zhí)，“我就是要這樣”，上了小學(xué)后，更聽老師的話，所以輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時(shí)候，就經(jīng)常聽見孩子反駁家長“我們老師就是這么說”，其實(shí)孩子是搬出老師來逃避錯(cuò)誤。
所以這個(gè)時(shí)候也是第二個(gè)叛逆期，家長要盡可能的多陪伴孩子，讓孩子順利的度過這個(gè)過渡期，同時(shí)也要引導(dǎo)孩子善于思考，培養(yǎng)孩子一個(gè)好的性格，但也不要過度的保護(hù)。
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七、7歲心智開始成熟
7歲這個(gè)年齡還叫“橡皮擦年齡”，孩子寫作業(yè)的時(shí)候，自己會覺得有些地方可以更好，就會不斷的用橡皮擦掉，其實(shí)這就說明孩子的心智開始成熟了，開始更在意別人的看法，更渴望得到夸獎(jiǎng)。
這個(gè)時(shí)候是孩子自信心養(yǎng)成的時(shí)候，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會讓孩子更有信心，也更愿意學(xué)習(xí)，家長就可以引導(dǎo)孩子嘗試學(xué)“換位思考”，為他人著想，還能反思自己做的好不好。
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八、8歲想要獨(dú)自完成
8歲的時(shí)候，孩子就開始更加“逞能”，覺得自己長大了，什么都可以自己做了，有的還會要求自己獨(dú)立睡覺，想要自己的空間，從這個(gè)時(shí)候開始，孩子會慢慢不再想要大人的幫忙，這個(gè)時(shí)候反倒成了大人依賴孩子。
所以家長們這個(gè)時(shí)候就要知道“有舍才有得”，在保證孩子安全的情況下，允許孩子去做自己要獨(dú)立完成的事，大人可以引導(dǎo)，但是不要替孩子做決定，尊重孩子的想法，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，可以讓孩子自己承擔(dān)后果，如果大人幫忙承擔(dān)，也是可以要求孩子彌補(bǔ)。
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孩子的這“黃金8年”非常重要，家長知道了孩子的成長規(guī)律，就像看病抓藥，能對癥下藥，當(dāng)然每個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體，家長還是要根據(jù)自身和孩子的情況，去教育孩子，什么時(shí)段，孩子該注重培養(yǎng)哪一點(diǎn)，家長如果都能做好，想必孩子情商和智商都不低。
