文案/熊二
編輯/淼淼
蘇霍姆林斯基曾說過：'教育，這首先是關懷備至地，深思熟慮地，小心翼翼地觸擊年輕的心靈，在這里誰有細致和耐心，誰就能獲得成功。'
所以說孩子的成長軌道極大的受著家長和老師的教育方式影響，家長對孩子的教育方式和老師對孩子的教育方式都會讓孩子未來發展有著不同的方向和道理，那么困擾許多家長和老師的就是如何選擇正確教育方式來對孩子進行教育。
畢竟每個孩子的成長進程都不一樣，但是家長都希望自己的孩子能夠成為最棒的孩子，所以如何選擇最佳的的教育方式就成為了每個老師和家長的難題。
清華大學的教授在以前就直接說過：
'松弛有度才是教育的正確思路，不能一味的嚴格要求，也不能過于放任孩子成長，孩子想要有出息能成才，父母平時要牢記兩嚴三松的策略。'
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第一：三松策略：對失敗放松，對評價放松，對付出放松
對于孩子的成長管理來說，如果家長把一切都看的太重，反而會讓孩子覺得難受和壓抑，不知道真正該抓住的是什么，所以家長要有松有嚴，一些不該看的太重的東西，就要教會孩子輕松面對
1、面對失敗，擁有放松的心態
每個人的成長歷程不管是順利還是艱難，難免都會遇到不順利的事情，人在經歷許多事情的過程中，總會遇到雖然自己付出了很多努力但是沒有得到同等回報的收獲。很多家長過于忽視事情的結果，最后卻忽略了孩子成長過程中付出的那些努力。
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無論是家長還是孩子在面對失敗的時候都要放松自己的心態，特別是小孩子對于一件事情也付出了自己許多努力的時候，家長不要再對孩子進行批評和打擊，畢竟孩子在經歷事情的失敗和自己努力白費的時候就已經受到過一次打擊了。
其實孩子在努力的過程中就已經獲得了許多的成長了，結果反而是可以忽略的，如果父母此時再一味的對孩子進行打壓，強調孩子失敗的結果而忽視了努力，那么會造成孩子也只關注結果卻忽視過程。
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2、面對評價，擁有淡然處之的心態
只要人生活在城市里就無法脫離社會，而社會中就會有外界傳來的各種不同聲音，有時候人聽多了這種聲音，就難免會對外界的評價有些在意，有時候過于在乎這些評價，人的內心就很容易發生改變。
有時候人本來是能夠專心的走自己路的，卻因為外界過多的聲音，忘記了自己本來的目標是什么，而慢慢偏離了發展方向。
所以在清華教授看來，培養孩子的第一步就是要先關注孩子的內心，培養孩子正確的價值觀，以淡然的心態教會孩子理性的看待別人的評價，而不是用暴力的評價方式，改變孩子內心對自己的判斷。
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3、面對付出，擁有輕松接受的心態
隨著時代的快速發展，小朋友的對于新鮮事物的接受能力越來越強大，即使面對現在社會上出現的日新月異的新鮮事物，孩子也都能很好的吸收。而孩子面對各種繁多的信息和挑戰，孩子也很容易選擇自己想要完成的事情，而后努力達成目標。
在達成目標的過程中，孩子都會努力地付出，但是付出最后卻不一定能夠有回報，有時候就會因為自己的失敗，而十分心痛自己的付出，孩子如果太過計較自己的得失，就會從內心產生一定的疲憊和焦慮感，很難在下一次對目標的追尋中，再一次付出。
所以家長要在平常就要培養孩子對于付出的平常心，就算努力付出后也不要太計較得失。
不過在生活中雖然在失敗、評價、付出這三個方面，要讓孩子看淡，看松，但是在另外兩個方面確是一定要讓孩子嚴加管教的。
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第二：兩嚴政策：對目標要求嚴格、對執行要求嚴格
1、讓孩子樹立明確目標
一個人有了目標才有向上的動力，孩子本身在成長的過程中，外界對孩子都是比較包容的，所以孩子會接受到來自外界的壓力也比較小。
比如說，如果父母給孩子準備了優秀的物質生活條件，也沒有給孩子任何生活中的目標，孩子本身也缺少對自己的方向，那么孩子很容易就陷入在舒適區里面，很難繼續往前進步。
孩子會滿足于當下，對于自己未來想要成為什么樣的人，想要做出什么樣子的成就都是很茫然的，因此父母在教育孩子的時候一定要讓孩子從小就有一個目標，目標可以不用太遙遠，如果是比較容易實現的目標，這樣孩子在完成目標的時候容易培養孩子的成就感。
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2、對執行要求嚴格
當孩子有了目標和方向以后，最重要的就是對自己的目標的完成，許多孩子從小就能夠知道自己想做什么，但是真正能夠完成的孩子卻不多，有的孩子會半途而廢，有的孩子容易拖延，拖著拖著目標就沒有了，變成自動放棄。所以說家長要讓孩子在做事情的時候，能夠提高自己的執行力和堅持的能力，不要逼不得已才想起來自己的事情還沒有做完。
這樣能夠讓孩子在將來變成一個行事果斷，做事獨立的人。
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志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
清華教授告訴各位父母：在對小孩的日常生活教育中，不能忽視這個'三松，兩嚴'的教育方式的實施，這樣既能讓孩子從小樹立起良好的對對事情處理的習慣，也能夠盡早找到自己人生的方向和規劃，然后按著自己的人生目標，一點點的前進和努力。
