你媽媽如果和你們一起過，她年紀大了，很是嘮叨，一件事情要翻來覆去地講五遍，到現在了，還把你當小孩子看，你有什么問題或舉動，她一定指出，而且開始不停地嘮叨，你的感受如何？是不是很無奈，自己的媽媽，又能怎么樣呢？于是下定決定，努力工作，爭取多掙點錢，好另外買個附近的房子，可以互相照顧，但在生活上，又互相不影響。
好。現在把你想象成你家孩子，把你媽媽想象成你自己。你有無發現，無論你是爸爸還是媽媽，都有這個習慣呢？見到孩子在做事，只要發現有問題，就可能插嘴幫助孩子解決。或者是孩子正在玩什么玩具，或看什么東西，我們不管不顧地，直接打斷，告訴他結論，或那是什么，或為什么那樣，我們把這種行為叫關心孩子，或升華一點叫愛孩子。比如他在正在打開一個餅干盒的蓋子，可怎么也打不開，正是這種打不開的行為，會促進他思考，他會想：到底是怎么回事呢？到底怎么辦呢？即便你要幫助他，也是在他確實想了很多辦法，就是打不開，找你求援時，你才提供你的幫助。而不是一看到他拿起餅干盒，就馬上幫他打開。
其實主動幫助孩子，主動插嘴，都是不尊重孩子的表現，也是阻礙孩子發展的障礙，我們代替孩子在探索世界，我們在代替孩子思考。以后建議你耐心些，你就會發現，很多問題，孩子即便現在出了問題，但他在看，他在思考，雖然他思考得比較慢，而你的話，此時會對他造成干擾，你阻礙他成為一個勤于思考的人。你在思考問題時，希望旁邊有個人不停地跟你說話嗎？你的孩子其實也一樣。我家孩子已經在抗拒我的干擾了，他會用手把我推開，說：不要爸爸說。
一般來說，孩子長這么大了，一定對父母的聲音最敏感。他可以從復雜的噪音中，分辨出父母的聲音，這在心理學中叫過濾現象。所以無論他在做什么，只要你一說話，雖然你說的不是他做的事。但你的聲音，一定被他聽到了，被他優先處理。這樣他的腦子就容易混亂，他到底要做手上的事情，思考手上的事情，還是聽你這個家長要說的話呢？
經常被打斷的孩子，家長經常在耳邊鴰噪的孩子，可以想象他長大后，不會有專心的習慣。他以前經常被給了標準答案，于是不會主動去探索，而是等待有個熟悉的上帝一樣的天外之音，給出他答案。這樣的孩子，智力可以得到發展嗎？我表示懷疑。
明白了這個道理以后，我以后帶孩子就很小心了，爭取自己做個沉默者，不要干擾他思考，不要干擾他觀察，讓他自己來決定。于是我家北斗在蕩秋千時，我在后面推著，嘴里不說話。我家北斗和別的小朋友在游樂時，我看著他，防止他摔倒和跌落，我不說話。當他和別的小朋友有了沖突和爭執時，我不說話。我只是把注意力放在他身上，但我不說話。
各位家長，反思一下自己吧，很多時候，孩子都在觀察周圍的世界，閉嘴是你最好的策略。你把孩子當作你的客戶一樣服務，什么樣的服務是最好的服務呢？不需要時他不出現，當你需要時，一個動作一個眼神，服務人員就出現在你的面前。家長也是一樣，把孩子當客戶來尊敬，來對待，爭取做個最好的服務者。學會閉嘴，才能學會說話！
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