很多青少年的家長非常疑惑，明明孩子長大了，卻反而讓人擔心了。進入了青春期的孩子，往往讓家長覺得無所適從，面對叛逆、厭學、自傷、早戀……這一系列常見的的問題，父母只想說：心好累啊，這還能不能好好過了？！
那么，讓我們聊聊青春期孩子的心理，更好地識別問題并幫助他們吧。
▽▽▽
青春期是孩子從不成熟逐漸趨向于成熟的一個發展的過程，在這個階段，他們的首要任務就是要面對自我同一性。
什么是同一性？
就像“我是誰”，“我能做什么”，這是一個與自我有關的概念，是由個體的目標、價值觀，還有信念構成的。在這個階段，青少年從那個依附于父母的“聽話”的寶寶，變成了需要和父母“平等”對話的獨立者，他們在找尋著自我的價值，自己的獨特之處，對自己身份的認同，但是在這個發展的過程中，一些心理和行為問題也會隨之產生。戳藍字了解更多內容兒童青少年常見精神障礙解讀。
很多青少年沒辦法把自己所面臨的情緒問題表達出來，有些就會采用一種不恰當的情緒發泄方式或者應對方式——自殘。當他們因為人際關系方面的問題，比如同學關系、親子關系，或者出現學業方面的問題，與同學鬧矛盾、被老師批評、被家長冤枉時，有的孩子就采用傷害自己的方式來應對。我們還要關注青少年的效仿行為。無論是網絡還是校園里同學之間，像自傷這種情況，很容易被傳播，甚至相互效仿、交流經驗。需要讓青少年識別哪些行為是恰當的，哪些是可以被接受的應對方式，需要幫助孩子了解和判斷。
有情緒障礙和精神疾病的孩子，出現自我傷害的風險更高!
青春期叛逆，它的主要特征是情緒容易焦躁不安，和家人產生比較多的沖突，做出一些魯莽的行為，排斥成人的價值觀。青春期叛逆和什么有關呢？首先跟孩子本身的發展有關，孩子處在一個青春期的心理發展階段，在這個階段中，他的心理、生理發展的不平衡，具有沖動性，還不能很完善周全地考慮和決策問題；其次，在這個階段，青少年的學業壓力非常大，在高強度的學業、壓力下面，包括競爭、學校環境、以及人際關系，都會對他們造成影響；除此之外還有家庭的影響，孩子在從不成熟逐漸趨向于成熟的發展過程中還依賴爸爸媽媽，需要父母給予他幫助；但另外的時候，他們又特別希望能夠脫離父母，擺脫父母的束縛，背著父母做一些事情，藏一些小秘密。而對于父母而言，他們心里也很矛盾，既希望孩子獨立，又很難徹底放手。青少年的情緒在青春期也和兒童期不一樣，他們的情緒會表現兩極性的特點。有時候覺得自己很了不起、什么都能做、天下他最大，有時候遇到挫折又馬上會把自己貶得一無是處，感到失望。
厭學常常是遇到困難或受挫后的逃避行為。他們覺得不能達到父母的期待，不能達到自己的目標，會產生挫敗感，他的學習動力就會隨之減弱，有的孩子干脆什么也不做了，直接放棄。
厭學是指對學校的生活失去了興趣，產生厭倦、退縮、回避等情緒和行為表現。厭學的孩子沒有了明確的學校目標，學習動力會下降，甚至喪失對學習的興趣。有些孩子是偶爾不去學校，需要父母的督促，跟父母討價還價，父母要采取比較激烈的手段才能讓他去學校；還有些孩子是持續拒絕上學，無論家長采取什么方式軟硬皆施，就是拒絕。
有些孩子出現抑郁，會對學習提不起興趣，對未來看不到希望。有些注意缺陷多動（俗稱多動癥）的孩子，在青春期學業壓力大的情況下，沒有辦法靠自己的能力去應對，如果家長和老師沒有關注到孩子的困難，甚至只是一味地指責批評孩子，孩子也可能會出現厭學情況。需要評估孩子的情況，根據具體的困難提供幫助。
青春期是每個人一生發展中非常重要的時期，父母在這個階段既是良師又是益友，好的親子溝通能夠幫助孩子平穩度過青春期的疾風驟雨，形成健康的人格，迎接下一個更成熟的人生發展階段。
END
