(作者：潤田居士)當今世界正在發生廣泛而深刻的變化，而且中國也正在進行一系列廣泛的改革。中國面臨的機遇前所未有，挑戰也前所未有，但機遇大于挑戰，在這個開放與變革共進、機遇與挑戰并存的時代，無論是中國還是其他不甘落后的國家，都在努力把握發展機遇，使國家繁榮富強 。
我國目前仍處于社會主義初級階段，我們現在正努力走中國特色社會道路，為實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗。中國夢是國家的夢，民族的夢，也是包括廣大大學生在內的每一個中國人的夢，但大學生必須加強自身道德修養，努力成才，把自己造就成中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。建設和發展中國特色社會主義的偉大事業是異常艱巨的，需要全國人民特別是青年大學生付出長期艱苦的努力，而沒有好的思想品德，就不可能把學到的知識真正奉獻給祖國和人民，就難以有大作為。在現階段，大學生加強自我道德修養，有著重要的現實意義。
可是當代大學生的道德修養卻令人擔憂，這種擔憂主要有兩方面。一是大學生在校園內造成的不文明現象。人們常說大學是“象牙塔”、“凈土”，大學生“社會驕子”、“時代精英”，而是這些大學生吧不文明現象帶進了大學校園。比如，走在路上時，亂扔垃圾，踩草坪；與人交談時，出口成臟；用完廁所不沖洗；在食堂吃飯時，浪費嚴重；在校園公共場所，情侶過分親密；酗酒，抽煙等等現象。正因為當代大學生道德修養差，缺乏自覺性，還是會影響周圍人的行為，從而造成整體素質較低的局面，導致校園不文明現象的日趨增多。二是少數大學生對社會各界造成的誠信危機。大學生作為一個快踏入社會的群體，理應養成誠實守信的道德品質，才能忠于國家和民族事業。當前，我國社會各界對大學生出現的誠信危機深深擔憂，從以上兩個方面看，形成加強大學生道德修養的社會共識，已經成為擺在我國面前的緊迫任務。
道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形態。它是以善惡為評價標準，主要依靠社會輿論、傳統習俗和內心信念來維系的心理意識、原則規范和行為活動總和。中華民族之所以生生不息、綿延不絕，不斷發展壯大，是因為優良道德傳統起了很大作用。今天，大學生繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，具有重大的現實意義。它是社會主義現代化建設的客觀需要；它是加強社會主義道路建設的內在要求；它是個人健康成長的重要條件。
道德修養是人的道德活動形式之一，是個人自覺地將一定社會的道德要求轉變為個人道德品質的內在過程。道德修養體現了大學生世界觀、人生觀、價值觀，體現在大學生的一言一行上。2001年中共中央印發的《公民道德建設實施綱要》，第一次系統明確地提出“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。大學生恪守公民基本道德規范是加強自身道德修養的重要途徑，其中誠實守信是公民道德建設的重點，誠信是大學生樹立理想信念的基礎，全面發展的前提和進入社會通行證，應該引起同學們的高度重視。我們大學生應該真正理解這些道德規范的深刻含義，使之真正深入到每個人的內心，落實到具體的道德行為上來，在認真學習道德知識的同時，我們還要努力學習科學文化知識，積極進行文化素質的修養，因為文化素質是一種基礎性的素質，學習道德知識和文化知識，并引起自己內心的思想反省，才會使道德修養得到加強，道德修養最重要的是要有高度的自覺性。所以，應采取積極有效的道德修養方法，提高自覺性。第一，重視修養中的“內省”功夫，內省即對自己內心的省視，休養者要經常在內心省察自己的言行，對照道德標準堅持正確的并及時改正錯誤的；第二，積善成德。在現實生活中加強道德修養，我們應該“從自我做起，從身邊事做起，從小事做起”，精心地培育自己心中開始萌發的社會主義的幼芽，使之長成精神文明的參天大樹；第三，將“慎獨”作為自己的座右銘，“慎獨”是指人們在獨自一人，無監督的情況下，也要謹慎從事，嚴格要求自己，不做不道德的人；第四，自覺向道德模范學習，榜樣的力量是無窮的，道德模范的典型形象能夠帶給人以極大的精神鼓舞與心理感染，使自己進行自我約束和自我激勵；第五，積極參與社會實踐，可以提高道德修養的自覺性和主動性，在道德上進行自我反省和自我升華。
總之，加強道德修養，對每位大學生都是非常重要的，它需要我們長期的堅持不解的努力。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重托，歷史的責任。
