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樂(lè)樂(lè)是個(gè)五歲的小男孩，雖是小小男子漢卻膽子很小，出門在外甚是膽怯，總是怕這怕那，在孩子的父親看來(lái)這就不是爺們，將來(lái)是要吃虧的，有次樂(lè)樂(lè)和爸爸出去玩，正好碰到商場(chǎng)正在舉行活動(dòng)，讓小孩子上來(lái)唱唱歌，盡管不斷的被爸爸慫恿但樂(lè)樂(lè)就是不上去去，隨后爸爸隨口說(shuō)了句：這么不爺們，簡(jiǎn)直像個(gè)娘娘腔啊！孩子不開心了，之后爸爸也習(xí)慣了，只要碰見(jiàn)孩子的嬌氣，就是這樣說(shuō)孩子，孩子雖然反抗，但是爸爸認(rèn)為孩子懂什么，不說(shuō)幾句就真的成娘娘腔了。誰(shuí)知有次卻發(fā)現(xiàn)了孩子這樣的告狀法，孩子向家里爺爺?shù)倪z照哭述，讓爺爺趕緊回來(lái)教訓(xùn)下自己的爸爸他的兒子。這簡(jiǎn)直讓父母可笑不得，但是爸爸真的沒(méi)想到孩子對(duì)此如此介意，自己無(wú)意的調(diào)侃竟給孩子帶來(lái)了這么大的傷害。
在孩子的教育中最忌對(duì)其貼標(biāo)簽，本來(lái)孩子的一些性格和習(xí)慣就在不斷的形成和發(fā)展中，貼標(biāo)簽不僅會(huì)引起孩子的叛逆，更是最大程度的傷害了孩子的自尊心且可能造成不可估摸的傷害。
尊重孩子的感受
引用著名教育家的一句話：“我們創(chuàng)造一個(gè)孩子很容易，我們塑造一個(gè)孩子卻很難，不要輕視孩子的情感。”孩子的行為和他們的感受密切相關(guān)，孩子有好的感受才會(huì)有好的行為，怎樣讓孩子有好的感受？那就是接受他的感受。說(shuō)白了就是尊重孩子的內(nèi)心感受，保護(hù)他的那顆自尊心。
多說(shuō)這樣的話
如果想給孩子貼標(biāo)簽?zāi)蔷鸵N好的，告訴孩子他是個(gè)上進(jìn)的、勇敢的、陽(yáng)光的、有愛(ài)心的、有禮貌的......孩子，孩子出現(xiàn)了負(fù)面的性格傾向或者有不好的習(xí)慣，父母第一要做的是幫助其尚處在不嚴(yán)重的情況下進(jìn)行改正，鼓勵(lì)他鍛煉他，就如前面的樂(lè)樂(lè)，爸爸可以平時(shí)多給孩子自信、鼓勵(lì)孩子去做一些勇敢的事情，比如鍛煉孩子在與人交流中得到勇氣，并加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)再接再厲。
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