育人先要愛人,夏丐尊老先生曾說過,教育的本質是什么?就是情,就是愛,教育沒有了情和愛,就成了無水的池,任四方形也罷,圓形也罷,總之不過一個空缺,但愛絕不是溺愛，愛要講究方法,愛還要會愛。
①真愛
真誠付出，無私關愛。愛是一種心理寄托,是一種內心渴望,教師真心地付諸愛滿足學生的這種心理需求,就可以啟迪學生的心靈,喚醒學生的內心,使師生之間產生情感共鳴,學生就會從內心深處對教師產生親近感,依賴感,從而親其師,依其師,再到樂其師,那么學生就會把對教師的愛遷移到教師的教育上,就會對教師所教知識產生興趣,與教師形成和諧良好的師生關系,從而達到最佳的學習效率。
②博愛
給予全班學生無私的愛。日常的教學環節中,教師容易把目光盯在兩頭,優生和差生,往往忽視了班級的大部分中等生,使他們往往處于被遺忘的角落,有甚者有的教師在畢業時都叫不出他們的名字,這對他們而言是莫大的不公和傷害,我在教學過程中堅持公正無私,不偏不倚公平地對待每一個學生,不以個人的好惡來論是非,辨親疏,一視同仁,堅持做到就事論事,換位思考,不挖苦諷刺,不傷其自尊,不侮辱人格,不翻老帳,不隨意體罰,請家長,也不隨意停課寫檢查,長此以往,自然贏得學生的喜歡和尊重。
③慈愛
慈母情懷，溫柔相待。給予學生慈母般的愛,無論在課上還是課下，都時刻銘記,將母性最溫柔,最慈愛的一面展示給他們,我在課上細心的呵護,照顧他們的情緒和心情,課下也盡可能給予關懷和問候,失利了鼓舞他們不畏挫折,成功了要提醒他要戒驕戒躁,感冒了當心身體,失意了要走出陰霾，了解他們的情緒變化,培養他們樹立遠大的理想,力求達到不成才也成人。
④友愛
敞開心胸,赤誠相對,給予他們朋友般的愛。良好的師生關系,前提條件就是要平等,要相互尊重,要把學生當成朋友，為了獲得學生的友誼,我努力站在學生的角度想問題,換位思考,要風趣幽默,態度和氣,做他的良師益友,那么當他們在生活中遇到困難,學習中失去信心,甚至和父母都不愿談的煩惱,都會樂于和你交流,尋求解決方法,那么此時我就可以適時的點撥引導,鼓舞他們克服困難,揚帆遠航。用心構建良好的師生關系,不僅要有愛,還要會用心。
⑤誠心
教師要放下架子,擺正位子和學生平等談心,在問題前面掃清障礙,化解矛盾，應注意的是與好學生相比,后進生自尊心更強,因為成績不好紀律差,長期受冷落,歧視,很敏感,心靈總有一堵厚厚的墻,但在他們內心最深處,仍渴望得到你的理解和信任,這時如果你逾越它,你就成功了,如果他們犯了錯,我尤其注意處理問題的方法和態度,盡量不當眾批評和體罰,不刺傷他們的自尊,不增加轉化工作的難度,要盡量維護他們的自尊,讓他們感受到老師的關愛和維護,自然會換來相應的尊重和回報。
⑥耐心
