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父親,請守住你的教育主場

父親,請守住你的教育主場——一場只有父親參與的家庭教育講座

原創 2016-11-15 鐘杰 男生女生的生命成長課程


父親,請守住你的教育主場

——男孩父親一定要參加的家長會

暖場:看《獅子王》中父親木法沙與小獅子辛巴的對話

首先說明:我今天所說的,屬于大眾現象,并非個案。有些男孩,即便在他的生命中,根本沒有父親這個角色,他的人生仍然是一路花開,高歌猛進。這樣的男孩,要么有一個既具備母親元素又具備父親元素的復合型母親,要么就是老天賞飯給他吃,他天生就具有自我教育,自我鍛造的能力,但這樣的男孩,何其稀少!你家男孩是這種料嗎?

且看男孩的成長之路是否充滿艱辛?

1.從受孕時起,代表女性的性染色體X就比代表男性的性染色體Y抵抗力強。

2.嬰兒期的男孩比女孩更焦慮,更怕母嬰分離。

3.幼兒期的男孩調皮好動,女孩安靜乖巧,幼兒老師絕大多數是女性,女老師更喜歡安靜乖巧的女孩,因此,男孩從幼兒園開始就遭到打壓。

4.小學時期男孩更加調皮搗蛋,女孩安靜懂事,在學習上,女孩比男孩更顯優勢,因此,女孩得到表揚的機會比男孩多,女孩也就更自信,當然,也因此使得女孩越加的自信強勢。

5.到了初中,女孩的心智發育,心理發育,讀寫發育,比男孩早23年。所以,女孩在學習上,自我管理上,運動上,都比男孩更具有優勢。據我多年的觀察所得:13歲的小女孩,已經有了場合感和分寸感,懂得規避一些不必要的麻煩,甚至已經略通人情世故了,知道說哪些話別人喜歡,哪些話別人不喜歡,能照顧他人的感受。可是男孩子,除了少數能達到女孩的這個成長水平,其余就只知道玩,爆粗口,逃避責任,破壞規則,完全是一個沒心沒肺的小屁孩。因此,男孩會遭受更多的批評與責罰。

看看,這男孩一路走來,是不是都處在落后挨打的局面?

本來從科學的角度來說,既然男孩與女孩天生就存在差異,那么評價的時候就應該分性別評價,讓男孩得到更寬容的成長空間,但是,現實是非常殘酷的,現在學校、社會對學生的評價,那是不分男女,全部一刀切,一個標準:

行為上,安靜!再安靜!

學習上,高分!再高分!

心理上,不可叛逆!不可叛逆!

這樣的評價標準,女生占了先機,男孩則落了下風,怎么說?

首先說,當下的課程設置,以靜態課程為主,除了數學,其余學科全部要靠記憶來完成,女生在背書方面具有先天的優勢,而男生,天生喜歡在動態中學習,擅長邏輯思維,在背誦方面不占優勢,因此,一進到初中,多數男孩的成績就吃土了,被女生殺得片甲不留。

其次,學校的管理越來越精細化,對安靜有著近乎偏執的要求。比如,上課不允許說話,下課不允許大聲喧嘩,自習課不允許小說小動,至于什么打架斗毆,那簡直就是無法無天,絕對不允許!這樣的管理,女孩如魚得水,可是男孩就慘了,完全悖逆了他們的天性,因此,男生經常因為“亂說,亂動,亂跑”被批評被打壓。處在這樣的教育氛圍之中,男孩要么自信心全無,要么越來越叛逆。

再其次,目前中國的各行各業都是在加速狂奔,根本不愿意停下來等一等,教育也是如此。在深圳,學生是沒有重來的機會,你考不上高中,你就沒書讀,絕不允許你再來一次。很多男孩的成長季節因此錯過。

分析起來是不是好悲觀?照這樣下去,男孩成為廢柴的幾率實在是太大了。男孩的成長之路充滿了艱辛,加上很多男孩的生命里缺乏應有的照料者和精神導師,所以這個社會上,男性犯罪比率比女性高很多,男性自殺率也比女性高。

國家課程,無法更改,學校的評價機制,也很難撬動,那么,作為男孩的家長,是不是就悲觀地等著孩子自生自滅,或者野蠻生長呢?這當然不可行。雖然男孩的成長之路充滿了艱辛,但不等于沒有成長的機會,只要男孩生命中的關鍵性人物及時出現,并且不放棄自己的責任,那么,這些個男孩,即使一路被打壓,即使一路失敗,但也必定一路風雨一路歌,最終會看到那燦爛的彩虹!那么,這個關鍵性人物是誰呢?那就是男孩的父親,讓男孩成為男人的最重要的,并且是無可取代的人物!

那么,今晚,鐘老師要跟各位爸爸分享的就是:父親,請守住你的教育主場!

一、男孩教育的主場在什么階段?

1.如果說0—6歲,孩子要在媽媽的懷抱里成長,那么6歲以后的孩子,尤其是男孩子,則要在父親的指導下成長。6歲以前的男孩,還沒有形成男女的性別意識,但6歲以后,他就會發現他是個男孩,跟女孩不一樣,于是他開始模仿一些能體現男性特征的行為。如果爸爸這個時候能恰逢其時地陪伴孩子,并且指導孩子如何做,男孩就會與父親形成親密的親子關系。相反,如果父親以忙為借口,以孩子小,應該媽媽管為理由缺席男孩的成長,那么這個男孩就會去尋找其他的男性來模仿,社會這么大,人員這么雜,很難確定孩子會尋找一個什么樣的男性來學習,這就給男孩的成長帶來了嚴重的隱患。

2.男孩從6歲到青春期結束,是父親的教育主場,因此,父親必須要死死守住這個陣地。此陣地一旦失守,后患無窮。如果說孩子的智力遺傳于媽媽,那么,孩子的人格力量,性格形成,價值觀的秉持則來自于父親。無論多么強悍的媽媽,給予男孩的精神元素,柔性占主要。爸爸,代表的則是強大、剛性,無所不能。這個階段的父親,是男孩最崇拜的男人,而母親,恰好是他最想逃離(心理斷乳)的人。既然父親正處在孩子的崇拜期,為何不充分利用這個有利的時間節點,將美好的東西植入孩子心田,助其養成良好的習慣,習得正確的價值觀,培養出積極上進,敢拼敢打的精神品質呢?

3.進入青春期的男孩,思想上開始渴望獨立,行為上也渴望更加自由,對母親的依戀已經減弱,他們更需要的是在得到母愛的同時獲得父親的指導。因為他們渴望更寬廣的世界,他們渴望長大,渴望自由。可是,很多母親不明白這個道理,抓住兒子死死不放手。擔心兒子餓了,熱了,冷了,更擔心兒子被別人欺負了……總之,恨不得像袋鼠一樣把兒子藏在自己的袋子里。縱觀當今社會,為何gay和娘炮越來越多?

據社會學家調查研究,就是因為男孩在青春期時,很多父親是隱形人,不僅疏于陪伴兒子,還將兒子成長之中的各種困惑扔給孩兒媽了。這就導致男孩在青春期跟父親相處時間太少,缺乏父愛,缺少男性精神的植入,這樣的男孩長大之后,男性本能退化,雄性激素退化。輕則娘炮遭人嫌棄,重則成gay遭人鄙視。更可怕的是男男性行為染上艾滋病。

上海市疾控中心艾滋病研究專家康來儀說, 2014年上海性感染途徑已達總數的96%上,其中同性和異性傳播的比重2:1;全國1524歲青年艾滋病感染者和病人上升明顯,2014年較上一年同期增加20%,其中青年學生病例同比增加 58.8%,而這些病例中,以男男同性性行為感染者為主,2014年占比高達81.6%。男男性行為人群已成為艾滋病流行的重點人群。

各位父親一定要清醒,當你的愛人死抓兒子教育不放手的時候,并不是什么值得慶幸的事,相反,你更應該心懷警惕,更應該積極參與,在支持妻子教育的情況下,把對兒子的教育變為自己的主陣地!我不是說媽媽就必須要放棄對孩子的教育,而是側重點不同。當男孩進入青春期,媽媽在給予兒子愛的同時,應該得體地退居二線,然后把丈夫推到前線去。不然,兒子過了18歲,必然看不起他的父親。下面有個蠻經典的兒子獨白,與各位分享:

7歲兒子:“爸爸真了不起,什么都懂!”

14歲兒子:“好像有時候覺得也不對……”

20歲兒子:“爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入。 ”

25歲兒子:“‘老頭子’一無所知,毫無疑問,陳腐不堪。”

35歲兒子:“如果爸爸當年像我這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了。”

45歲兒子:“我不知道是否該和‘老頭’商量商量,或許他能幫我出出主意……”

55歲兒子:“真可惜,爸爸去世了,說實在活,他的看法相當高明。”

60兒子可憐的爸爸,您簡直是位無所不知的學者,遺憾的是我了解您太晚了!


二、如何做,才能打破現在不利于男孩成長的局面?

1.縮短回家的路程。忙、工作量大,應酬多,都是逃避父親教育責任的借口。真心要把孩子教好,就必須要及時回家與孩子共進晚餐,與孩子一起看電視,玩游戲,指導孩子寫作業。陪伴是父親送給兒子最好的禮物,是最長情的告白。此時不陪伴,今后孩子永遠都不會讓你陪伴!陪伴不是監視,而是一種生命在場的相依。孩子在客廳寫作業,老爸可以在客廳看書。孩子在家里看動畫片,老爸可以一起看并且進行探討。孩子在玩游戲,老爸跟兒子一起玩。甚至動手為孩子做一頓美味可口的晚餐。聽到這里,或許你會說,我好忙啊,我要去掙錢啊,我要是陪著孩子了,我拿什么養活這一大家子啊!我只能說,你有這樣的認識,那么你的兒子,將百分百重復你的人生!這個世界上,每個人都忙,但只要你用心去對待一個人,一件事,再忙,都抽得出時間!

2.周末帶孩子出去運動。性格活潑外向的,可以參加一些團隊活動,比如打籃球,踢足球,性格相對內向羞澀的,則可以進行一些個人行為的運動,比如騎單車、游泳、跑步。不管是哪一種形式的運動,如果有爸爸陪伴,孩子就會特別有安全感,更樂意與他人交往。陪著兒子運動的過程中,父親就可以有意無意地將成長的道理講給兒子聽,將人生的經驗傳授給兒子掌握。喜歡運動的孩子,心態很陽光,善于人際交往,這對他今后的人生能埋下美好的伏筆。再說了,這個階段,父親帶兒子出去運動,一則,可以鍛煉身體,利于男孩長個子;二則,喜歡參與團隊運動的男孩,不容易產生選擇性困難。說得世俗一點,凡是喜歡的運動男孩,找的老婆都很漂亮,我們學校男體育老師的老婆,走出來,全是亮瞎眼睛的美女。

3.與兒子說理想,談人生,論時勢。這是一種“隨風潛入夜,潤物細無聲”的教育。古今中外的優秀父親,莫不喜歡跟兒子探討這些人生命題。比如諸葛亮在他兒子8歲的時候,就寫下了《誡子書》告誡兒子“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,“非學無以廣才,非志無以成學”,“淫慢則不能勵精,險躁則不能冶性”。還有那曾國藩、梁啟超、傅雷,都寫出了著名的家書,在家書里頭與孩子縱橫人生、理想、討論做人做事。這些父親不僅成功地將孩子培養成了優秀的人,也收獲了親密的父子關系。

4.大膽地跟孩子表達感情。中國的父親,太含蓄了,不可取。作為現代父親,不應該處處端著,而是要放下身段,蹲下來與孩子交流。經常用眼神鼓勵自己的孩子,用雙手擁抱自己的孩子,用嘴巴說出自己對孩子的愛。雖說孩子能從父親的言行之中感受到愛,但那很膚淺,深層次的愛,孩子還是解讀不出的。因此,父親要打破心里禁區,大膽直白地告訴孩子,你有多欣賞他,多在乎他,多愛他。

5.不可放棄原則,該嚴則嚴。嚴格與愛并不矛盾!有些父親認為,對孩子太嚴格了,是不是孩子就覺得父親不愛他了,從而疏遠自己了呢?那就要看你是什么個嚴法。如果你只是一味的指責和打罵,孩子當然會離你越遠越好。我這里所說的嚴,就是要給給孩子立下規矩,一切按規矩辦事。一旦破壞了規矩,該怎么處理就怎么處理,事先都要跟孩子約定好,而不是想當然,無原則地心血來潮、任意妄為地處理。

6.引導孩子遵守規則的同時保有骨子里的野性。男人天生就是野生動物,身體里就應該有好勝,好斗的血液。可是,現在很多男孩都被媽媽養成媽寶男了。這個對比大家可以看看:

·  1.出現問題,女生力爭解決,男生試圖逃避;

·  2.回答問題,女生聲音洪亮,男生聲音微弱;

·  3.為班級做事,女生沖鋒陷陣,男生陰處乘涼;

·  4.運動場上,女生奔走吶喊,男生躲在角落;

·  5.氣度涵養,女生大氣,男生小氣(愛生氣)

·  6.個人整理上,女生干凈利落,男生拖拖拉拉;

·  7.班級管理,女生強勢大膽,男生縮手縮腳;

·  8.課堂表現,女生自律規范,男生散漫放任;

·  9.私底下,男生嘰嘰喳喳,大庭廣眾之下,囁囁嚅嚅;

假定我是個丈母娘,我要為自己的女兒選丈夫,那我該用什么標準來選呢?

第一,是不是要看身體?身材矮小,身體羸弱的小伙子,丈母娘看得上嗎?身體都不好,豈不害了自己閨女?

第二,是不是要看做事主動不主動?尤其是看喜不喜歡做家務!一個從來不做家務的孩子,責任感哪里來?一個不會做家務,并且也極端不愿意做家務的男孩,怎么懂得心疼自己的老婆?丈母娘會挑這樣的女婿嗎?除非她跟自己的女兒是世仇!

第三,是不是要看有沒有掙錢的本事?為娘的,當然希望自己的女兒嫁個有錢人,免得今后缺錢緊手過苦日子。但如果實在遇不到這樣的寶貝男,能找一個會掙錢的女婿也不錯。所以,潛力股男孩是大多數丈母娘的選擇對象。那么現在很多小男孩呢?他有掙錢的本事嗎?成績不好就算了吧,你得喜歡讀書吧,你不喜歡讀書也就罷了,你得喜歡做事吧,你不喜歡做家務事就算了吧,你得做點其他手頭活吧,那你手頭活也不想做,你頭腦活絡點,嘴巴子甜一點,情商高一點,今后也能混口不錯的飯吃。可就是什么都不想做,只想懶懶地看著手機,躺著,坐著,你打幾個滾也好呢,可他偏偏就只做個安安靜靜的純玩男子。哪個丈母娘愿意支持自己的女兒嫁一個連玩都玩不出味道的男孩?她有病嗎?

第四,是不是要看有沒有哄人的情趣?女人嫁人,如果沒有人才,那就看錢財,如果沒有錢財,那你總得有點趣味。跟一個無趣的男人生活在一起,無聊透頂。無才無色,無財無趣,拿來干什么?買三根香當菩薩一樣供起來啊?丈母娘游戲人間,經歷風月,跟什么樣的男人在一起更幸福更快樂,她難道不懂啊?像那種跟同性難成兄弟,跟異性難成知己的男孩,顯然是毫無生氣毫無趣味的男孩,丈母娘怎么可能看得上呢?

當然,如果這一切都不符合丈母娘的要求。但如果家有高樓萬丈,金錢萬貫,三世子孫都用不完,或許,世俗的丈母娘會主動把她的女兒送上門來。只是,這樣的男孩有多少呢?

7.做個有教育主見的父親。有些時候,有些父親明知道妻子管教孩子的理念是錯誤的,方法也是不得當的,可是為了不得罪老婆,放棄了自己的責任。作為父親,不可以為了和諧夫妻關系,而放棄了自己的教育主見。孩子的成長,往小點說,是他一輩子的事,往大了點說,是國家大事!因此,每個父親都應該堅持自己的立場,履行好一個父親的職責。

8.黃金秘訣,輕易不外傳的哈。那就是你想你的兒子爭氣,想你的兒子敬重你,那你就要學會欣賞你的老婆,學會成全你的老婆,讓你老婆的人生有亮色,而不是讓你老婆成為“三圍女人”——圍著老公轉,圍著兒子轉,圍著灶臺轉!

最后一段話,送給各位父親共勉:

·  孩子,是我們一生的事業!領不到工資,無所謂退休!絕對的完全付出!

·  為了孩子有個充實的人生,也為了我們老懷欣慰,更為了防止孩子在我們老得不能動彈的時候,還要把我們啃得骨頭不剩!所以,我希望,每個父親都要在這個階段承擔起讓自己兒子健康成長的責任!

·  因為,父親是兒子生命中的貴人!不可缺席!

父親閱讀推薦:

1《你的事業是父親》作者蔡笑晚,該書闡述的早教、立志、自學的家教原則和特才特教的人才培養理念,是應對當下和未來高等教育大眾化、就業競爭日趨激烈的精英家教的明智選擇。

2《好爸爸勝過好老師》作者東子,東子的觀點是,“父教”能賦予孩子自理能力、自信心理、堅強品質、驍勇精神,賦予孩子堅韌、果斷、自信、豪爽、獨立等性格特征,使孩子遠離自私自利、柔弱脆弱、自暴自棄、沉默寡言、羞怯自卑、感情冷漠、害怕失敗等消極個性品質,從此健康成長。

3《好好做父親》作者,孫云曉、李文道,該書闡述了“做父親才是男人最重要的事業”的觀點,提出了“父教缺失的孩子終身缺鈣”、“小時父親缺席,老時孩子缺席”等新觀點,全面論述了做一個好父親對兒子、女兒、妻子和父親本人的意義所在。全書以“一個觀點、一個案例、案例分析、理論支持”的形式,讀起來既輕松又有收獲。

講座結束播放動畫短片《鷸》,父親們能受到多少啟發就看他們的造化了。

注明:鑒于雅墨10班的男孩存在諸多問題,當然,也是校園里大多數男孩所存在的問題,為不錯過男孩的成長季節,所以必須將男孩父親卷進孩子的教育場,特地在雅墨10班舉行男孩教育的講座,要求父親必須來參加,母親也可以來旁聽。

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